История книги
<<  Сказка о русском лингвисте Кнорозове, расшифровавшем письменность индейцев майя Детям доу русских народных сказках  >>
Урок-путешествие «Откуда к нам пришла книга
Урок-путешествие «Откуда к нам пришла книга
Вавилонянин
Вавилонянин
Запиши каллиграфично:
Запиши каллиграфично:
Египтянин
Египтянин
Словарный диктант
Словарный диктант
Машина времени останавливается на Ближнем Востоке, в столице древней
Машина времени останавливается на Ближнем Востоке, в столице древней
Работа по схеме
Работа по схеме
Определите типы текстов
Определите типы текстов
Давай заглянем в древний Китай
Давай заглянем в древний Китай
Физкультминутка
Физкультминутка
Машина остановилась в древнем Киеве
Машина остановилась в древнем Киеве
Составить текст по зачину и вопросам
Составить текст по зачину и вопросам
Наша машина переносит нас в один из монастырей древне-русского
Наша машина переносит нас в один из монастырей древне-русского
Я крылатый, я мохнатый, Золотистый, полосатый, Над лужайкой кружу,
Я крылатый, я мохнатый, Золотистый, полосатый, Над лужайкой кружу,
Текст-описание
Текст-описание
Мы переносимся в Львов в 1574 год
Мы переносимся в Львов в 1574 год
Составьте текст-рассуждение не тему «Удивительный мир природы»
Составьте текст-рассуждение не тему «Удивительный мир природы»
Наша машина времени возвращается в настоящее время
Наша машина времени возвращается в настоящее время
Составить текст-рассуждение
Составить текст-рассуждение
Итог урока
Итог урока

Презентация: «Откуда к нам пришла книга». Автор: Валя. Файл: «Откуда к нам пришла книга.ppt». Размер zip-архива: 380 КБ.

Откуда к нам пришла книга

содержание презентации «Откуда к нам пришла книга.ppt»
СлайдТекст
1 Урок-путешествие «Откуда к нам пришла книга

Урок-путешествие «Откуда к нам пришла книга

Мультимедийный итоговый урок по теме «Текст» 3 классе старший учитель высшей категории Бабенко Валентина Васильевна

2 Вавилонянин

Вавилонянин

– В моём прекрасном Вавилоне книги глиняные, мы пишем острыми палочками. В царском дворце пишут на деревянных досточках, покрытых воском, тогда письмо можно исправлять.

3 Запиши каллиграфично:

Запиши каллиграфично:

Праздник

Освобождение

4 Египтянин

Египтянин

– Мы придумали делать книги из папируса. Папирус изготовляем из склеенных стеблей болотного растения, которое очень хорошо цветёт; вы называете её осокой; а мы – папирус. Написанную на папирусе книгу не складывали, а сворачивали в сувой. Такая книга могла быть до 40 м длиной.

5 Словарный диктант

Словарный диктант

Знакомство со словарным словом

Солома

6 Машина времени останавливается на Ближнем Востоке, в столице древней

Машина времени останавливается на Ближнем Востоке, в столице древней

Сирии городе Пергами.

Папирус быстро высыхает и ломается, поэтому египетские книги недолговечны. В Пергами пишут на вычищенных телячьих шкурах – пергаменте. На пергаменте удобно писать и даже соскребать ошибки.

7 Работа по схеме

Работа по схеме

Типы текстов

Повествование (Что делает?)

Описание (Какой? Какая? Какое? Какие?)

Рассуждение (Почему? Зачем?)

8 Определите типы текстов

Определите типы текстов

Текст 1 ЯЩЕРИЦА Особенно красива ящерица весной. В это время года у нее праздничный зеленый наряд. Кто сказал, что ящерица противная? Как горят на солнышке щитки и чешуйки! Настоящая малахитовая красавица!

Текст 2 МУЗЫКА ЛЕЧИТ Музыку любят все. Хорошая музыка улучшает настроение. А плохая музыка разрушает нервную систему человека. От хорошей музыки даже растения растут быстрее. От плохой музыки они могут погибнуть.

Текст 3 ПОЧЕМУ МОЮТСЯ ВОДОЙ? Почему вода смывает грязь? Не уносит ли она ее просто с собой, как река уносит щепку? Проверьте. Подержите грязные руки под краном. Станут ли они от этого чистыми? Нет. Ведь так никто не моется. Мы обязательно трем одну руку о другую. Для чего? Чтобы стереть, соскоблить грязь. Грязь счищена, и воде нетрудно унести ее прочь. (По М. Ильину)

9 Давай заглянем в древний Китай

Давай заглянем в древний Китай

Сначала мы писали на шелке, потом бумагу стали изготовлять из старых рыболовецких сеток, позже из коры деревьев, бамбука.

10 Физкультминутка

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, Кто живёт у нас в квартире? Раз, два, три, четыре, пять, Всех могут пересчитать: Папа, мама, брат, сестра, Кошка Мурка, два котёнка, Мой сверчок, щегол и я – Вот и вся моя семья.

11 Машина остановилась в древнем Киеве

Машина остановилась в древнем Киеве

Мы славяне, пишем на дешёвом материале – на бересте (берёзовая кора).

12 Составить текст по зачину и вопросам

Составить текст по зачину и вопросам

Я приготовил вам задание, записанное на бересте.

Наступила осень. С деревьев опали желтые и красные листья.

- О чём говорится в зачине?

- Как можно продолжить этот текст?

13 Наша машина переносит нас в один из монастырей древне-русского

Наша машина переносит нас в один из монастырей древне-русского

государства.

В нашем монастыре книги изготовляют из разного материала. В мастерской, которая называется скриптория, монахи изготовляют книги от руки. Эта работа занимает много времени, поэтому они очень дорогие.

14 Я крылатый, я мохнатый, Золотистый, полосатый, Над лужайкой кружу,

Я крылатый, я мохнатый, Золотистый, полосатый, Над лужайкой кружу,

Звонко, весело жужжу.

(Шмель)

Составление текста-описания по аналогии с загадкой

15 Текст-описание

Текст-описание

1) Общее представление о предмете. 2) Признаки предмета. 3) Вывод делать не обязательно.

Текст-рассуждение

1. То, что нужно доказать. 2. Доказательство. 3. Вывод.

16 Мы переносимся в Львов в 1574 год

Мы переносимся в Львов в 1574 год

Иван Фёдоров. – Мне удалось придумать первый печатный станок.

17 Составьте текст-рассуждение не тему «Удивительный мир природы»

Составьте текст-рассуждение не тему «Удивительный мир природы»

Примерный текст Почему природу называют удивительным миром? Это потому, что в природе скрыто много любопытного. Нам интересна жизнь животных и растений, они не перестают удивлять нас. А сколько еще неведомых тайн и возможностей!

18 Наша машина времени возвращается в настоящее время

Наша машина времени возвращается в настоящее время

Сейчас в мире есть масса разнообразных книг: энциклопедии, словари, справочники, учебники, художественные книги.

19 Составить текст-рассуждение

Составить текст-рассуждение

Найти в учебнике и списать текст-описание.

Выполнить упражнение 115 (С. 53 учебника).

Домашнее задание

20 Итог урока

Итог урока

Как и раньше, так и теперь, книга имеет очень большую ценность. Книга – это мудрый друг, который не умеет говорить вслух, но учит нас, рассказывает нам, ведёт нас в страну знаний. Поэтому книгу нужно беречь.

— Что нового узнали на уроке?

— Какой вид работы показался самым интересным?

«Откуда к нам пришла книга»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/otkuda-k-nam-prishla-kniga-211623.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > История книги > Откуда к нам пришла книга