<<  Первое четверостишие открывается общей, но необычайно тонкой Отметим также, что образ осени не является здесь только пейзажем,  >>
Это передается путем смены предметных зрительных образов, глагольных

Это передается путем смены предметных зрительных образов, глагольных конструкций («бодрый» серп «гулял»; колос «падал») и метафорическими образами («паутины тонкий волос»), безглагольными конструкциями («…пусто все – простор – везде…»). В третьем четверостишии возникает мотив примирения через ощущение лирическим героем природной гармонии и отражение переходного состояния природы: осень изображается как время отдыха, после жаркой летней погоды перед ожиданием зимних вьюг, холодов. Задача поэта – передать это неповторимое очарование «короткой, но дивной поры»: прозрачность воздуха, тишину вечеров, простор убранных полей, последние лучи остывающего солнца.

Слайд 35 из презентации «Поэтический мир Ф.И.Тютчева и поэтический мир А.А.Фета»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Поэтический мир Ф.И.Тютчева и поэтический мир А.А.Фета.ppt» можно в zip-архиве размером 694 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Предметно-развивающая среда в группе» - Дидактический стол. Центр «Песок-вода». Шапочки-превращалочки. Уголок изобразительной деятельности. Центр изобразительной деятельности. Птичий дворик. Уголок уединения. Динамичность (гибкость) предметной среды. Уголок ряжения. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Игровые двигательные модули.

«Составное глагольное сказуемое» - Цель урока: Дать понятие о составном глагольном сказуемом. Повторение ранее изученного по теме: «Глагол»: Воспитание гражданственности учащихся. На доске два предложения: Тема урока: Составное глагольное сказуемое. Закрепление материала. Составление таблицы по параграфу учебника. Научить стилистически различать простые и составные глагольные сказуемые.

«Предметно-развивающая среда» - Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер. Цель: Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Создание в ОУ предметно-развивающей среды, обеспечивающей развивающее обучение детей.

«Зрительный анализатор» - Как называется прозрачная часть белочной оболочки? Загрязнение слизистой оболочки век (конъюнктивы), приводит к воспалительным процессам — конъюнктивиту. В какой оболочке находятся зрительные рецепторы? Сколько колбочек и палочек находится в сетчатке? Зрительный анализатор. Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 14?

«Заболевания передающиеся половым путем» - Микоплазма – микроорганизмы, промежуточные между бактериями и вирусами . Пути инфицирования – половой и оральный (поцелуи). Лечится относительно легко, но у врача. Половым путём. Профилактика: здоровый партнер. Передается – половым путем, жидкостным, внутриутробный и т.д. Профилактика – искать здорового партнера.

«Заболевания передаваемые половым путем» - Материалы предназначены для дерматовенерологов, клинических микробиологов, урологов, акушеров-гинекологов. Литература по данной теме: Адресованы студентам всех специальностей вузов для самостоятельной подготовки к занятиям. Книга рассчитана на дерматовенерологов, гинекологов, урологов, семейных врачей и других специалистов.

Фет

25 презентаций о Фете
Урок

Литература

183 темы