Презентация на тему «Прочитайте тексты и сравните их»

Прочитайте тексты и сравните их

1. С неба донесся трубный клик лебедей. Все ниже, ниже большие белые птицы. Вот они опустились на воду и поплыли.

2. С неба донесся трубный клик лебедей. Все ниже, ниже большие белые птицы. Распрямив крылья, почти не шевеля ими, лебеди опустились на воду и поплыли, гордо поглядывая вокруг.

Глагол

Действие

Какие слова еще помогают увидеть картину движения

Распрямив не шевеля поглядывая

Деепричастие

Цель: дать представление о деепричастии как особой форме глагола. Задачи: 1.познакомить с основными грамматическими признаками, которые свойственны деепричастию; 2.формировать умения отличать деепричастие от глагола.

План изучения деепричастия

Грамматическое значение. Морфологические признаки. Синтаксические признаки.

Деепричастие=дее+причастие

Составное слово

Путешествие по страницам словаря

Деепричастие произошло от двух слов:дее ( от деяти в значении делать ) + причастие ( ср. причастность ) Термин был введён грамматику М. Смотрицким в начале ХYII века. До XYII века деепричастия не было, а была форма действительного причастия настоящего времени. Теперь формы нет (краткая форма образуется только от страдательного причастия). Вот ее место и заняли деепричастия.

Выполните частичный синтаксический разбор ( по членам предложения):

Распрямив крылья, почти не шевеля ими, лебеди опустились на воду и поплыли, гордо поглядывая вокруг.

Что обозначает глагол и деепричастие

Глагол – основное действие деепричастие – добавочное действие

Опустились, распрямив опустились, не шевеля поплыли, поглядывая

Выпишите из текста словосочетание «глагол + деепричастие» и выполните морфемный разбор слов.

Вряд ли кто сможет рассказать о деепричастии лучше, чем оно само

Прочитайте монолог деепричастия.

Хотите знать о моей жизни? Ох, непростая у меня биография. Сначала я жило в семье Причастий и считалось близким родственником действительных, хотя и в краткой форме. Потом меня переселили в новую семью, молодую, только становящуюся на ноги, дали другое имя (хотя родственные связи налицо. В результате этих перемен я утратило многие возможности. Живя под именем Краткого Причастия, я могло занимать высокое положение сказуемого в любом предложении. Я навсегда потеряло право изменяться по родам, числам и падеж, как это было до XYII века. Правда, и Причастиям живется нелегко. Их, как и меня, постоянно ущемляют, подозревают в несамостоятельности. Так и живешь, доказывая всем свою независимость. Конечно, с родителями мне повезло. У нас с Причастием общий отец – Глагол. Он много дал мне: и значение действия (хоть и добавочного), и возвратность, и вид. Матери же у нас разные. Своей матерью я считаю Наречие, так как приобрело в наследство от нее синтаксическую роль обстоятельства и морфологическую неизменяемость. Вот так и живу я, деловитое, неизменяемое, всегда готовое помочь Глаголу расширить круг действий. Правда, отец мой Глагол не особенно ценит мою помощь, постоянно отгораживаясь запятыми, как бы подчёркивая свою главенствующую роль. И всё вопросы задаёт как?, каким образом?, почему?. Или ещё лучше: что делая?, что сделав?.

Заполните таблицу

У деепричастия:

Признаки глагола

Признаки наречия

1.Вид

1. Неизменяемость

2.Возвратность

2. Синтаксич. Роль

3.Значение

3. Вопросы

Сформулируйте определение деепричастия

Деепричастие - … глагола, которая обозначает …, объединяет признаки … и …, показывает, каким образом, почему, когда совершается … действие, названное глаголом-сказуемым. Деепричастие отвечает на вопросы… .

Выпишите в тетрадь только деепричастия

Особенный приказал разъезд нарисованы узнав дополненный исчезая отмерь рассмеявшись трепещущий жажда припеваючи

Проверка

Узнав исчезая рассмеявшись припеваючи

Деепричастия образуется от глагола -а- -я- -учи- -ючи- -в- -вши- -ши-

Рассмотрим схему и запомним опознавательные суффиксы деепричастия.

Упражнение № 368

Танцуя подорожав скрепив скрепивши

Выпишите из текста словосочетания «глагол +деепричастие»

Укажите признаки деепричастия и выделите опознавательные морфемы.

Чтобы доехать до Парижа. Франсуа Рабле, известный французский писатель, оказался в денежном затруднении. Ему нечем было заплатить за проезд из Лиона в Париж. Тогда, насыпав в три пакетика сахарный песок. Он на одном написал: «Яд для короля», на другом – «Яд для королевы», на третьем – «Яд для первого министра». Оставив пакетик на видном месте, он стал ждать. Служанка, убирая комнату, прочла надписи и побежала к хозяину. Тот, всполошившись, вызвал стражу. Писателя схватили и под конвоем доставили в Париж. Представ перед прокурором Парижа, Рабле признался в «злом умысле» и в подтверждение проглотил всё содержимое пакетиков.

Проверка

Написал, насыпав – сов. Вид, невозвр. Стал ждать, оставив – сов. Вид, невозвр. Прочла, убирая – несов. Вид, невозвр. Вызвал, всполошившись – сов. Вид, возвр. Признался, представ – сов. Вид, невозвр.

Домашнее задание

Параграф 30 (повторить), упражнение № 369 (1 задание – письм., 2 и 3 задание – устно)