Без темы
<<  Проект «20 лет Российской Конституции» Подготовила: студентка 3 курса группа 31-Ю Платонова Светлана Проект «Волшебные блоки»  >>
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
Тематическое поле:
Тематическое поле:
Проблема
Проблема
Цель проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Задачи проекта
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Перспективный план реализации проекта
Перспективный план реализации проекта
II этап
II этап
План реализации проекта
План реализации проекта
Апрель
Апрель
Технологическая карта по реализации проекта «В гостях у сказки»
Технологическая карта по реализации проекта «В гостях у сказки»
Познание
Познание
Художественное творчество
Художественное творчество
Музыка
Музыка
Социализация
Социализация
Физическая культура
Физическая культура
Труд
Труд
Знакомтесь, это наш волшебный мир книг
Знакомтесь, это наш волшебный мир книг
«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему
«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»
Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»
А это наши иллюстрации к будующей книге
А это наши иллюстрации к будующей книге
Родители вместе с детьми делают поделки по сказкам
Родители вместе с детьми делают поделки по сказкам
Анализируя полученные результаты работы над проектом, хочу заметить
Анализируя полученные результаты работы над проектом, хочу заметить
Участники проекта
Участники проекта

Презентация: «Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок». Автор: Хозяин. Файл: «Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок.pptx». Размер zip-архива: 4174 КБ.

Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок

содержание презентации «Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок.pptx»
СлайдТекст
1 Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым

Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым

молодцам урок

Хацаюк Татьяна Олеговна. воспитатель старшей группы № 2

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка № 296 г. Челябинска

2 Тематическое поле:

Тематическое поле:

1. Знакомство со сказкой 2. Малышкины книжки 3. Сказка своими руками Длительность проекта: Возраст детей 5 – 6 лет.

3 Проблема

Проблема

В настоящее время, в меняющейся социально-культурной ситуации перед дошкольными учреждениями как никогда остро стоит проблема формирования у детей интереса к книге. Нынешние дети отдаляются от книги, предпочитая ей телевизор и компьютер. Невозможно привить ребенку любовь к литературе, если взрослый безответственен в выборе книг для чтения. Проблема усугубляется и тем, что у ребенка, равнодушного к книге, отсутствует мотивация для последующего обучения к чтению, а значит, возникают трудности в школе.

4 Цель проекта

Цель проекта

Развитие интереса к художественной литературе, творческого мышления, детской фантазии, желания и умения сочинять сказки

5 Задачи проекта

Задачи проекта

Для детей: Учить детей устанавливать многообразные связи в тексте произведения, давать оценку действиям и поступкам героев. Развивать внимание к языку, чувствовать и осознавать средства речевой выразительности. Формировать интерес к самостоятельному сочинению, используя литературный опыт в творческой речевой деятельности. Воспитывать интерес и стремление к постоянному общению с книгой.

Для родителей: Привлечение родителей к оформлению предметно-развивающей среды. Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

6 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Для детей: Повышение уровня речевого развития. Развитие индивидуальных особенностей в творческой речевой деятельности. Использование речевых форм выразительности речи в разных видах деятельности и повседневной жизни. Повышение интереса к книге.

Для родителей: Участие родителей в совместной продуктивной деятельности. Повышение педагогической культуры родителей по проблеме приобщения дошкольников к художественной литературе.

7 Перспективный план реализации проекта

Перспективный план реализации проекта

I.Подготовительный

Этапы

Этапы

Мероприятия

Мероприятия

Мероприятия

Для педагога

Для детей

Для родителей

1.Выявление сложившихся условий (вводный педагогический анализ). 2.Изучение литературы 3.Постановка целей и задач, определение методов и приемов. 4.Составление перспективного плана. 5.Составление анкет для родителей. 6.Оформление развивающей среды. 7.Изготовление и комплектация пособий для проведения мероприятий. 8.Составление информационных листов для родителей 9.Распределение обязанностей.

1. Педагогический анализ сформированности умений и навыков у дошкольников.

1Выявление уровня педагогической культуры родителей по приобщению детей к художественной литературе (анкетирование)

8 II этап

II этап

Организационный

III этап. Завершающий

1.Проведение мероприятий по теме. 2.Проведение выставки «Книжки – самоделки». 3.Выставка книги где присутствует волшебство.

Участие детей в совместной игровой, практической деятельности.

1.Оказание помощи в оснащении предметно-развивающей среды. 2.Оказание помощи в проведении мероприятий. 3.Участие родителей в совместной деятельности с детьми и педагогом.

1. 1.Систематизация практического материала (, игры, фото, детская продуктивная деятельность).

1.Сравнительный педагогический анализ уровня сформированности детей; 2.Оформление результатов педагогического наблюдения.

1.Отзывы родителей 2.Участие в выставке совместных рисунков на тему «Моя любимая сказка» 3.Подведение итогов анкетирования.

9 План реализации проекта

План реализации проекта

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Январь

Педагогические наблюдения по разделам речевого развития и мир художественной литературы.

Педагогические наблюдения по разделам речевого развития и мир художественной литературы.

Подбор и изучение методической литературы по теме проекта «В гостях у сказки»

Составление перспективного планирования по теме «В гостях у сказки»

Февраль

Консультация для родителей «Роль книги в жизни детей»

Слушание сказки из книги « Народные сказки».

Составление коллективной сказки «Ёлка после утренника» Составление индивидуальных рассказов на тему: «Мяч»

Родительская гостиная «Что нам зима принесла» Составление рассказов по поделкам изготовленных с родителями.

Март

Памятка для родителей от психолога: «Четыре заповеди мудрого родителя»

Интервью: «Что такое любовь» Составление индивидуальных рассказов «О маме»(с родителями дома)

Чтение сборника «Русские народные сказки» Викторина «Сказки Чуковского»(дид.мат. на диске.

Рисование на тему: «Моя любимая сказка» Театрализация сказки«Три медведя».

10 Апрель

Апрель

Рекомендации для родителей: «Учим детей сочинять сказки»

Чтение: «Сказка о рыбаке и рыбки»

Викторина «Что перепутал художник?»

Рисуем книжки – самоделки по сказкам «Три медведя», «Гуси – Лебеди».

Май

Консультация психолога для родителей «Детские вопросы и как на них отвечать»

Сбор информации для книги «Загадки»

Изготовление книги с загадками.

Выпуск газеты» «Как мы рисуем сказки»

11 Технологическая карта по реализации проекта «В гостях у сказки»

Технологическая карта по реализации проекта «В гостях у сказки»

Образова тельная область

Вид деятельности

Содержание деятельности

Форма Организа ции

«Коммуникация»

«Коммуникация»

«Коммуникация»

«Коммуникация»

Позновательная

Беседа – рассуждение с детьми «Знакомство со сказкой»(Приобщить детей к сказкам, подводить к пониманию смысла произведения) Рассмотреть репродукции с картин художников – иллюстраторов.

Совместно

Коммуникативная

Составить сказку с помощью кукол – закруток. Составить и записать и зарисовать свою сказку дома с родителями.

Совместно В семье

Игровая

Дидактическая игра «Поиграем в сказку» Настольный театр «Репка» Придумай жилище для своего героя.

Самостоя тельно

Продуктивная

Изготовление книжек – самоделок из иллюстраций нарисованных детьми. Составление книжек – малышек «Мой любимый герой» рассказанных детьми в семье.

Совместно В семье

12 Познание

Познание

Познание

Познание

Познание

Познание

Коммуникатив ная

«Угадай сказку» , «Кроссворд по сказкам К.И Чуковского», «Найди рифму» по сказкам Б.Заходера (дидактический материал на диске). Просмотр видеофильма «Гуси Лебеди»

Совместно

Познавательно- исследовательская

«Волшебные игры с водой» «Электрический театр». Беседа о домиках сказочных героев. Построение из кубиков «Избушка для моего героя» Изготовить избушку для положительного героя из бросового материала.

Совместно Самостоятельно В семье

Игровая

Игра – импровизация «Превращение» (ребёнок «заколдовывает ребёнка в понравившееся животное). Д/И «Придумай загадку о сказочном герое» «Расскажи нам. Кто добрый? Кто злой? Кто хитрый?

Самостоятельно

Познавательная

Рассматривание иллюстраций на обложках книг. Рассказ воспитателя «Как делают книги» Придумай и опиши злого героя ( голос, интонация)

Самостоятельно Совместно

Продуктивная

Выставка книг – сказок с красочными иллюстрациями, в которых есть волшебные предметы.

Самостоятельно Совместно

13 Художественное творчество

Художественное творчество

Художественное творчество

Художественное творчество

Художественное творчество

Художественная

Рисование по сказкам «Три медведя», «Гуси Лебеди»(восковые мелки, гуашь). Лепка из пластилина «Волшебная яблоня с яблоками»(пластилиновая живопись. Аппликация «Укрась ковёр- самолёт»

Совместно Самостоятельно Совместно

Познавательная

Рассмотреть иллюстрации к сказке «Три медведя»(на видеозаписи), беседа о природных явлениях, во время которых происходит действие. Посещение кукольного театра

Совместно В семье

Игровая

Пальчиковая гимнастика «Мы грибы идём искать»(Т.М.Бондаренко). Лото «Сказочные персонажи» Д/И «Волшебные очки»(придумать как растения, камни, речка помогает придуманному герою)

Совместно

Продуктивная

Выставка детских работ по теме «Волшебство в сказках» Выставка книг, где присутствуют волшебные предметы. Выставка книжек – малышек по любимой сказке сделанными с родителями.

Совместно В семье

14 Музыка

Музыка

Музыка

Музыка

Музыкальная

Прослушивание музыки в записи «Полёт шмеля» (фрагмент из оперы Римского Корсакова). «Сказка о царе Салтане». Прослушивание сказки «У лукоморья» в записи с видео сопровождением.

Совместно

Двигательная

Музыкально – ритмические движения «Танец с хлопками». Хороводы

Совместно

Музыкальная двигательная

Игры на музыкальных инструментах.

Совместно

15 Социализация

Социализация

Познавательная Продуктивная

Экскурсия в библиотеку Где живут сказки» Вспомнить и закрепить правила обращения с книгой, и в общественных местах. Сделать альбом Скорая помощь для книг.

В семье Совместно В семье

Безопасность

Коммуникативная Двигательная

Беседа «Об опасностях на улице». Рассказ детей о правилах дорожного движения. Игры – забавы, формировать навыки безопасного поведения в подвижных играх.

Совместно Совместно

Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы

Чтение (восприятие) художественной литературы

Чтение сказки Н.Бажова «Серебряное копытце». Побеседовать с ребёнком дома о том, чему может научить сказка Чтение сказки А.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Выучить отрывок из стихотворения К.Чуковского «Бармалей»

В семье Совместно

Художественная

Рассматривание иллюстраций к книге К.Чуковского «Бармалей»

Совместно

16 Физическая культура

Физическая культура

Физическая культура

Физическая культура

Физическая культура

Коммуникативная

Отгадывание загадки про зайца. Беседа «Летние виды спорта»

Совместно

Двигательная

Эстафета «Сбей кеглю» Физкультминутка «Жук» (Волчкова В.Н стр14) П/И «Бездомный заяц», «Подбрось – поймай», «Охотники и зайцы».

Совместно Совместно Совместно

Двигательная, коммуникативная

Гимнастика для глаз «Вверх морковку подними…» Релаксация «Зайчата» Пальчиковая гимнастика «Зайчики»

Совместно

Двигательная трудовая

Ходьба змейкой по залу. Лёгкий бег вокруг детского сада.

Совместно

17 Труд

Труд

Труд

Труд

Труд

Коммуникативная

Сюжетно – ролевая игра «Поход в театр». Ситуативная беседа «Зачем мы читаем сказки?»

Совместная

Игровая

Д/И «Бывает – не бывает» Игра – драматизация «Лиса и заяц»

Совместная

Игровая

Игровые ситуации на обучение «Может ли снегурочка жить летом», «Может ли Баба – Яга быть доброй»

Совместная

Продуктивная

Изготовление коллажа «Мои любимые герои»

Совместная

18 Знакомтесь, это наш волшебный мир книг

Знакомтесь, это наш волшебный мир книг

19 «Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему

«Привить ребёнку вкус к чтению – лучший подарок, который мы можем ему

сделать». С.Лупан.

20 Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым
21 Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»

Мы не только читаем книги, но и создаём свои «Книжки – Самоделки»

22 А это наши иллюстрации к будующей книге

А это наши иллюстрации к будующей книге

23 Родители вместе с детьми делают поделки по сказкам

Родители вместе с детьми делают поделки по сказкам

24 Анализируя полученные результаты работы над проектом, хочу заметить

Анализируя полученные результаты работы над проектом, хочу заметить

следующее:

--У детей возник стойкий интерес к книге; - Дети и родители с удовольствием проявляют интерес и инициативу; - Развивается творческое воображение детей, способность придумывать сказки; - Дети стали более эмоциональны и выразительны в речи. Такая работа хорошо вписывается в учебный план и доставляет удовольствие всем участникам от совместной деятельности.

25 Участники проекта

Участники проекта

Дети

Воспитатель

Родители

«Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/proekt-v-gostjakh-u-skazki-skazka-lozh-da-v-nej-namek-dobrym-molodtsam-urok-200115.html
cсылка на страницу

Без темы

1073 презентации
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Без темы > Проект «В гостях у сказки» Сказка – ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок