Горе от ума
<<  Роль афоризмов в комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» Федорено горе  >>
Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»
Грибоедов прожил короткую, но яркую жизнь
Грибоедов прожил короткую, но яркую жизнь
Вопросы, направляющие процесс обучения: Основополагающий вопрос:
Вопросы, направляющие процесс обучения: Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы: *Современна ли комедия А.С.Грибоедова
Проблемные вопросы: *Современна ли комедия А.С.Грибоедова
Как характеризуют крылатые выражения главных героев
Как характеризуют крылатые выражения главных героев
Процедуры обучения: На родительском собрании можно предварительно
Процедуры обучения: На родительском собрании можно предварительно
Во время выполнения работы учащиеся ведут записи, в которых фиксируют
Во время выполнения работы учащиеся ведут записи, в которых фиксируют
Следующим нашим шагом является изучение биографии писателя критической
Следующим нашим шагом является изучение биографии писателя критической
В завершении проводится конференция
В завершении проводится конференция
Предварительные навыки Знания: базового курса по литературе Умения:
Предварительные навыки Знания: базового курса по литературе Умения:
Возможности для учеников Работа в проекте способствует формированию
Возможности для учеников Работа в проекте способствует формированию
Повышается мотивация учащихся в учебе; самооценка учащихся (я могу не
Повышается мотивация учащихся в учебе; самооценка учащихся (я могу не
Одаренные ученики Темы исследований в каждой группе позволяют учащимся
Одаренные ученики Темы исследований в каждой группе позволяют учащимся

Презентация: «Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»». Автор: west1. Файл: «Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».ppt». Размер zip-архива: 831 КБ.

Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

содержание презентации «Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».ppt»
СлайдТекст
1 Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

Проектная деятельность

2 Грибоедов прожил короткую, но яркую жизнь

Грибоедов прожил короткую, но яркую жизнь

Написал всего одну комедию, но смог обессмертить себя, заставить говорить о себе на протяжении почти двух столетий. Кто же он, Грибоедов, и как ему удалось достичь того, что комедия и на сегодня остается в репертуаре многих театров?. Какими средствами, какими словами или образами Грибоедов заставил говорить о себе во многих странах?. На решение этих вопросов и направлен настоящий проект.

3 Вопросы, направляющие процесс обучения: Основополагающий вопрос:

Вопросы, направляющие процесс обучения: Основополагающий вопрос:

Обогатил ли Грибоедов современный русский язык своими крылатыми выражениями?

4 Проблемные вопросы: *Современна ли комедия А.С.Грибоедова

Проблемные вопросы: *Современна ли комедия А.С.Грибоедова

*Учебные вопросы: *В чем сходство крылатых выражений Грибоедова и фразеологизмов русского языка? *На какие группы можно разделить все крылатые выражения комедии? *Сколько крылатых выражений в тексте комедии?

5 Как характеризуют крылатые выражения главных героев

Как характеризуют крылатые выражения главных героев

Нужно ли читать комедию с карандашом в руках? Актуальны ли вопросы, поднимаемые автором в комедии? Как соотносится с этими вопросами речь героев? Имеет ли значение речь героев для характеристики общественного строя России того времени? Пользуемся ли мы крылатыми выражениями Грибоедова в повседневной жизни?

6 Процедуры обучения: На родительском собрании можно предварительно

Процедуры обучения: На родительском собрании можно предварительно

раздать родителям информационные буклеты о проекте. На первом уроке по изучению творчества Грибоедова происходит выявление потребностей учеников и оценка степени заинтересованности творчеством писателя, обстоятельствами его жизни, языком автора, ярким, живым, образным. Поэтому естественно возникает проблемный вопрос: «Современна ли комедия Грибоедова»? (презентация учителя).

7 Во время выполнения работы учащиеся ведут записи, в которых фиксируют

Во время выполнения работы учащиеся ведут записи, в которых фиксируют

этапы своей работы, размышления, наблюдения.

8 Следующим нашим шагом является изучение биографии писателя критической

Следующим нашим шагом является изучение биографии писателя критической

литературы, языка автора через повторное углубленное чтение, подготовка инсценировок понравившихся отрывков по комедии Грибоедова. Для выполнения работ в помощь учащимся предлагаются материалы Интернета, библиотек. После обсуждения и обобщения материала, ребята, работая в группах, создают отчеты-презентации о проделанной работе.

9 В завершении проводится конференция

В завершении проводится конференция

Каждый из учеников должен побывать в роли выступающего и в роли оппонента. Каждая группа старается доказать, что ее исследование получилось интереснее.

10 Предварительные навыки Знания: базового курса по литературе Умения:

Предварительные навыки Знания: базового курса по литературе Умения:

работа с различными источниками информации целенаправленный поиск информации в Интернете создание презентаций Средства дифференцированного обучения

11 Возможности для учеников Работа в проекте способствует формированию

Возможности для учеников Работа в проекте способствует формированию

информационной культуры, коммуникативной культуры, воспитанию патриотизма.

12 Повышается мотивация учащихся в учебе; самооценка учащихся (я могу не

Повышается мотивация учащихся в учебе; самооценка учащихся (я могу не

хуже других), каждый имеет возможность для самореализации. Одни попробовали себя в роли консультантов, другие проявили организаторские способности. Самостоятельный выбор содержания и способов деятельности способствует развитию эмоциональной сферы личности, способностей, склонностей, интересов школьников. Приходит понимание того, что, работая в группе, каждый отвечает не только за себя, но и за других.

13 Одаренные ученики Темы исследований в каждой группе позволяют учащимся

Одаренные ученики Темы исследований в каждой группе позволяют учащимся

почувствовать себя в роли критиков, искусствоведов, музыкантов, художников, историков, артистов, зрителей и т.п. в зависимости от творческих способностей.

«Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/rol-krylatykh-vyrazhenij-v-komedii-a.s.-griboedova-gore-ot-uma-62560.html
cсылка на страницу

Горе от ума

7 презентаций о Горе от ума
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Горе от ума > Роль крылатых выражений в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»