Русские народные сказки
<<  Русской народной сказки «Крошечка-Хаврошечка» Исследование русских народных сказок  >>
Русская народная сказка «Каша из топора»
Русская народная сказка «Каша из топора»
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
Тип урока
Тип урока
Технология
Технология
Формы работы:
Формы работы:
Структура урока:
Структура урока:
Деревенская изба
Деревенская изба
Самооценка
Самооценка
Проверка домашнего задания
Проверка домашнего задания
Речевая разминка
Речевая разминка
Отгадка
Отгадка
Введение в тему
Введение в тему
Работа со словарем
Работа со словарем
Самооценка
Самооценка
Определение цели и темы урока
Определение цели и темы урока
Словарная работа
Словарная работа
Первичное чтение
Первичное чтение
Физминутка
Физминутка
Вторичное чтение жужжащее чтение
Вторичное чтение жужжащее чтение
Первичный анализ текста
Первичный анализ текста
Вторичный анализ
Вторичный анализ
Обобщение прочитанного
Обобщение прочитанного
Работа над пословицей
Работа над пословицей
Выразительное чтение произведения
Выразительное чтение произведения
Рефлексия
Рефлексия
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация: «Русская народная сказка «Каша из топора»». Автор: Юлия. Файл: «Русская народная сказка «Каша из топора».ppt». Размер zip-архива: 1885 КБ.

Русская народная сказка «Каша из топора»

содержание презентации «Русская народная сказка «Каша из топора».ppt»
СлайдТекст
1 Русская народная сказка «Каша из топора»

Русская народная сказка «Каша из топора»

Выполнили : Вдовина Я.А., МБОУ НШ-Д/С № 2, 2012г.

2 Цель:

Цель:

Сформировать представление о бытовых сказках.

3 Задачи:

Задачи:

Формирование грамотного чтения, как основы информационной компетентности Формирование учебного сотрудничества , как основы коммуникативной компетентности. Привитие духовно – нравственных ценностей ,как основы личностной компетентности.

4 Тип урока

Тип урока

Тип урока

Форма урока

Урок постановки учебной задачи. Деревенские посиделки.

5 Технология

Технология

Тип урока

Методы и приемы

Личностно – ориентированного обучения, направленного на культурологический подход. Проблемный , диалоговый , игровой , опорных знаков. Словесные, наглядные, работа с учебником.

6 Формы работы:

Формы работы:

Групповая парная фронтальная индивидуальная

7 Структура урока:

Структура урока:

Организационный момент. Проверка домашнего задания Речевая разминка или разминка перед чтением Введение в тему или подготовка детей к восприятию произведения. Первичное чтение текста. Вторичное чтение текста. Первая ступень анализа произведения. Вторая ступень анализа произведения. Анализ эмоционально-образного содержания текста Обобщение прочитанного. Выразительное чтение произведения либо отрывка. Домашнее задание

8 Деревенская изба

Деревенская изба

9 Самооценка

Самооценка

Все получается

Есть затруднения

10 Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Вижу, что вы пришли не с пустыми руками ко мне в гости. Давайте посмотрим на ваши рисунки и послушаем чтение.

11 Речевая разминка

Речевая разминка

Прочитайте текст, определите его жанр. КЛАНЯЕТСЯ, КЛАНЯЕТСЯ, ПРИДЁТ ДОМОЙ – РАСТЯНЕТСЯ

Загадка

12 Отгадка

Отгадка

Научимся читать её скороговоркой.

Кла при ня дёт ет до ся, мой - кла рас ня кла ет нет ся, ся

13 Введение в тему

Введение в тему

Сказка

С каким жанром вы работали на прошлом уроке?

Бытовая

О животных

Волшебная

14 Работа со словарем

Работа со словарем

Сказка — жанр литературного творчества: В основе бытовых сказок лежат события каждодневной жизни. Здесь нет чудес и фантастических образов, действуют реальные герои: муж, жена, солдат, купец, барин, поп и др.

15 Самооценка

Самооценка

Все получается

Есть затруднения

16 Определение цели и темы урока

Определение цели и темы урока

Каша из топора.

По предложенным картинкам определите, как называется сказка.

17 Словарная работа

Словарная работа

Служивый - Побывка – Вдоволь – Варево – Чулан – Сдобрить – Котёл – Коли – Этакую - Сметка -

Солдат, военнослужащий

Приезд к кому-либо на короткое время

Достаточно

Горячее жидкое кушанье, похлебка

Помещение в доме, служило кладовкой

Прибавить к еде, что-либо для вкуса

Большой металлический сосуд для варки пищи

Если бы

Такую

Смекалка

18 Первичное чтение

Первичное чтение

Кто вам понравился в сказке? Почему?

19 Физминутка

Физминутка

20 Вторичное чтение жужжащее чтение

Вторичное чтение жужжащее чтение

21 Первичный анализ текста

Первичный анализ текста

Назовите главных героев сказки. Расскажите последовательность событий в сказке?

22 Вторичный анализ

Вторичный анализ

Жадная смекалистый храбрый хитрая сварливая умный добрый злая

23 Обобщение прочитанного

Обобщение прочитанного

Что ты посоветуешь главному герою? Ваше отношение к персонажам и их поступкам.

24 Работа над пословицей

Работа над пословицей

Смётка дороже богатства.

25 Выразительное чтение произведения

Выразительное чтение произведения

Шёл солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. До шёл до деревни, постучал в крайнюю избу: Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь открыла старуха: Заходи, служивый. - А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего?

26 Рефлексия

Рефлексия

Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.

Вы считаете, что многое знаете, но вам ещё нужна помощь.

Вы считаете, что на уроке было трудно.

27 Домашнее задание

Домашнее задание

С. 44 – 46 чтение по ролям

«Русская народная сказка «Каша из топора»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/russkaja-narodnaja-skazka-kasha-iz-topora-180781.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Русские народные сказки > Русская народная сказка «Каша из топора»