Серии книг
<<  Серия «Твой кругозор» Новая серия автоматических выключателей  >>
Серия игр «Умные ноги»
Серия игр «Умные ноги»
Задачи:
Задачи:
Коррекционно - развивающие задачи:
Коррекционно - развивающие задачи:
Воспитательные задачи:
Воспитательные задачи:
Математический блок
Математический блок
Серия игр «Умные ноги»
Серия игр «Умные ноги»
Д/И «Цифра потерялась» Д/ И «Найди цифру»
Д/И «Цифра потерялась» Д/ И «Найди цифру»
Д/И «Загадки»
Д/И «Загадки»
Д/И «А я больше»
Д/И «А я больше»
Д/И «Покажи соседей»
Д/И «Покажи соседей»
Д/И «Перед, после»
Д/И «Перед, после»
Д/И «Слушай, смотри, делай»
Д/И «Слушай, смотри, делай»
Д/И «Посчитай вперёд, а затем назад»
Д/И «Посчитай вперёд, а затем назад»
Д/И «Посчитай…»
Д/И «Посчитай…»
Серия игр «Умные ноги»
Серия игр «Умные ноги»
Д/И «Составь пары»
Д/И «Составь пары»
Д/И «Назови только красные…»
Д/И «Назови только красные…»
Д/И «Найди нужную заплатку»
Д/И «Найди нужную заплатку»
Д/И «Где находится фигура»
Д/И «Где находится фигура»
Д/И «Измени цвет, форму, размер»
Д/И «Измени цвет, форму, размер»
Д/И «Прыгни и назови все фигуры с углами…»
Д/И «Прыгни и назови все фигуры с углами…»
Речевой блок
Речевой блок
Д/И «Какой первый (последний) звук в слове
Д/И «Какой первый (последний) звук в слове
Д/И « Какой звук потерялся
Д/И « Какой звук потерялся
Д/И «Найди отгадку»
Д/И «Найди отгадку»
Д/и «Магазин»
Д/и «Магазин»
Д/И «Нарисуй звуковой портрет»
Д/И «Нарисуй звуковой портрет»
Серия игр «Умные ноги»
Серия игр «Умные ноги»
Умная голова
Умная голова
Цель:
Цель:
Обучающие задачи:
Обучающие задачи:
Коррекционно – развивающие задачи:
Коррекционно – развивающие задачи:
Задачи воспитания:
Задачи воспитания:
Д/И «Кто где живёт»
Д/И «Кто где живёт»
Серия игр «Умные ноги»
Серия игр «Умные ноги»
Д/И «По следам сказок»
Д/И «По следам сказок»
Серия игр «Умные ноги»
Серия игр «Умные ноги»
Серия игр «Умные ноги»
Серия игр «Умные ноги»

Презентация на тему: «Серия игр «Умные ноги»». Автор: Admin. Файл: «Серия игр «Умные ноги».pptx». Размер zip-архива: 2922 КБ.

Серия игр «Умные ноги»

содержание презентации «Серия игр «Умные ноги».pptx»
СлайдТекст
1 Серия игр «Умные ноги»

Серия игр «Умные ноги»

Цель: развитие разных видов восприятия, операций мышления и речи

2 Задачи:

Задачи:

Обучающие: закреплять у детей знание цифр, операций счёта, геометрических фигур, умение сравнивать их по форме, цвету, размеру; Закреплять знание букв, умение проводить звуко-буквенный анализ и синтез, упражнять в употреблении пространственных предлогов.

3 Коррекционно - развивающие задачи:

Коррекционно - развивающие задачи:

Развивать и корригировать: - познавательные интересы детей; - зрительное, сенсорное восприятие пространства, операции мышления, внимания, разные виды памяти, навыки самоконтроля, общую моторику; - операции мышления: анализ, синтез, обобщение, классификация, сериация; - фонематический слух, умение выполнять звуко – буквенный анализ и синтез; - планирующую функцию речи, диалогическую, монологическую речь.

4 Воспитательные задачи:

Воспитательные задачи:

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение договариваться со сверстниками; - уступать друг другу в процессе игровой деятельности; - умение слушать, слышать, сопереживать.

5 Математический блок

Математический блок

6 Серия игр «Умные ноги»
7 Д/И «Цифра потерялась» Д/ И «Найди цифру»

Д/И «Цифра потерялась» Д/ И «Найди цифру»

Задача: развивать умение соотносить число и цифру (различать запись цифр первого десятка)

8 Д/И «Загадки»

Д/И «Загадки»

Задача: определять место того или иного числа в числовом ряду от 1 – 10 по отношению к предыдущему и последующему

9 Д/И «А я больше»

Д/И «А я больше»

Задача: закрепить понимание того, что назвать число на один больше – значит назвать последующее число, назвать число на один меньше – назвать предыдущее.

10 Д/И «Покажи соседей»

Д/И «Покажи соседей»

Задача: определять место того или иного числа в ряду чисел первого десятка.

11 Д/И «Перед, после»

Д/И «Перед, после»

Задачи: употребление пространственных предлогов «перед», «после»; «между»; определение места того или иного числа в ряду чисел первого десятка.

12 Д/И «Слушай, смотри, делай»

Д/И «Слушай, смотри, делай»

Задача: воспроизведение количества движений по заданному числу.

13 Д/И «Посчитай вперёд, а затем назад»

Д/И «Посчитай вперёд, а затем назад»

Задача: выполнять прямой и обратный счёт от заданного до заданного числа.

14 Д/И «Посчитай…»

Д/И «Посчитай…»

Задача: совершенствовать умение детей изменять порядковые числительные по родам (1 огурец, 2 огурца…, окно первое, второе…)

15 Серия игр «Умные ноги»
16 Д/И «Составь пары»

Д/И «Составь пары»

Задача: закрепить умение соотносить геометрические фигуры по размеру, цвету, форме.

17 Д/И «Назови только красные…»

Д/И «Назови только красные…»

Задача: углублять знания детей по классификации геометрических фигур по цвету.

18 Д/И «Найди нужную заплатку»

Д/И «Найди нужную заплатку»

Задача: развивать внимание, восприятие, логическое мышление.

19 Д/И «Где находится фигура»

Д/И «Где находится фигура»

Задача: закреплять умение употреблять в речи пространственные предлоги ( между, под, над, около, перед, за); ориентироваться в пространстве.

20 Д/И «Измени цвет, форму, размер»

Д/И «Измени цвет, форму, размер»

Задача: преобразовывать одни геометрические фигуры в другие.

21 Д/И «Прыгни и назови все фигуры с углами…»

Д/И «Прыгни и назови все фигуры с углами…»

Задача: классифицировать геометрические фигуры по разным признакам.

22 Речевой блок

Речевой блок

23 Д/И «Какой первый (последний) звук в слове

Д/И «Какой первый (последний) звук в слове

Задача: выделять заданный звук в слове.

24 Д/И « Какой звук потерялся

Д/И « Какой звук потерялся

Задача: выделять заданный звук в слове.

25 Д/И «Найди отгадку»

Д/И «Найди отгадку»

Задача: развивать словесно – логическое мышление, умение слогового чтения.

26 Д/и «Магазин»

Д/и «Магазин»

Задачи: закреплять умение классифицировать предметы по заданной теме («овощи», «фрукты», «мебель», «посуда», «Транспорт», «животные», «одежда», «обувь» ит.д.); закреплять слоговое чтение детей; развивать диалогическую, монологическую речь.

27 Д/И «Нарисуй звуковой портрет»

Д/И «Нарисуй звуковой портрет»

Задачи: закреплять умение выполнять звуковой анализ слов; ориентироваться в пространстве

28 Серия игр «Умные ноги»
29 Умная голова

Умная голова

30 Цель:

Цель:

Формирование общих учебных умений и навыков; формирование связной речи, образного мышления, воображения.

31 Обучающие задачи:

Обучающие задачи:

Выделять главную мысль фрагмента, сюжета сказки; составлять рассказ по опорным картинкам, серии картин; описательный рассказ по картине; развивать способность к моделированию событий; совершенствовать естественно - научные представления об окружающем мире.

32 Коррекционно – развивающие задачи:

Коррекционно – развивающие задачи:

Развивать и корригировать: - познавательные интересы детей; - зрительное, сенсорное восприятие пространства, внимания, разные виды памяти, навыки самоконтроля; - операции мышления: анализ, синтез, обобщение, классификация, сериация; - планирующую функцию речи, диалогическую, монологическую речь

33 Задачи воспитания:

Задачи воспитания:

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; умение слушать, слышать, сопереживать; желание работать в коллективе сверстников: в парах, подгруппах

34 Д/И «Кто где живёт»

Д/И «Кто где живёт»

Задача: закреплять знания детей о животном мире; климатических зонах нашей страны.

35 Серия игр «Умные ноги»
36 Д/И «По следам сказок»

Д/И «По следам сказок»

Задачи: выделение главной мысли фрагмента, сюжета сказки; Моделирование пересказа сказки; Перевод наглядного образа в словесное описание.

37 Серия игр «Умные ноги»
38 Серия игр «Умные ноги»
«Серия игр «Умные ноги»»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/serija-igr-umnye-nogi-215962.html
cсылка на страницу

Серии книг

24 презентации о сериях книг
Урок

Литература

183 темы
Слайды