№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Дополнительная общеобразовательная программа по фольклору и народномупению «Школа народных традиций» (художественная направленность) Возраст детей: 7 - 14 лет Срок реализации: 3 года Составители: Бочарова Наталья Анатольевна, педагог дополнительного образования |
2 |
 |
Программа «Школа народных традиций» ориентирована на воспитаниеребенка в традициях отечественной народной культуры, формирование бережного отношения и любви к ней. Название программы – «Школа народных традиций» – символизирует непреходящее значение народных праздников для эстетического воспитания и нравственного совершенствования подрастающей личности. Таким образом хотелось привлечь внимание к традициям народной педагогики, имеющей и в настоящее время большую воспитательную и образовательную ценность. |
3 |
 |
Цель программы – воссоздание русской традиционной среды дляформирования общих культурных интересов и совместной деятельности детей и родителей, развитие творческих способностей воспитанников через их собственную художественную деятельность в различных областях народного искусства. |
4 |
 |
В ходе достижения этой цели решаются следующие задачи: 1Образовательные: - формировать у ребят исполнительские навыки в области пения, движения, музицирования; - обучать воспитанников основам вокально-хорового искусства и вокально-хоровым навыкам; - помочь учащимся освоить музыкально-игровой, хороводный, плясовой детский репертуар, приуроченный к традиционным праздникам народного календаря; - сформировать интерес детей и их родителей к миру традиционной русской культуры и культур других народов. |
5 |
 |
|
6 |
 |
2. Развивающие: - развивать специальные музыкальные способности(чувство ритма, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления); - совершенствовать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора; - развивать самостоятельность, инициативу и импровизационные способности у детей. 3. Воспитательные: - формировать интерес детей и их родителей к миру традиционной русской культуры и культур других народов. - воспитывать у ребят чувство причастности к своему народу, к его истории и культуре; - развивать толерантность (уважительное отношение к взрослым и сверстникам, терпимость к людям разных вероисповеданий, к инвалидам, к представителям различных национальных и социальных культур); - воспитывать творчески активную личность. |
7 |
 |
Программа «Народных традиций» рассчитана на 2 модуля, каждый модуль на3 года обучения и предназначена для комплексного изучения фольклора детьми от 7 до 10 лет, и с 11 до 14 лет. Такой значительный возрастной диапазон требует деления ее содержания на этапы освоения традиционной народной культуры и распределения детей по следующим группам: первая группа включает детей дошкольного возраста (от 7 до 10 лет); Количество детей составляет примерно 12-15 человек. Вторая группа – детей младшего школьного возраста (от 11 до 14 лет); Количество 8-10 человек. |
8 |
 |
По своей форме обучение делится на: 1. групповое во время проведения занятий; 2. подгрупповое – во время перерыва (игровая форма с участием родителей); 3. индивидуальное – после занятий (для детей, пропустивших занятия или вновь пришедших в коллектив). Особенностью программы является цикличность народного календаря, повторность и периодичность обрядовых песен, танцев, закличек и т.д., передаваемых из года в год, из поколения в поколение. |
9 |
 |
В освоении детьми основ народного искусства можно выделить триосновных этапа, соответствующие возрастным категориям и трехгодичному периоду обучения. Первый этап – первый год обучения для детей дошкольного возраста от 7 до 8 лет – этап «вхождения» в народное искусство, первого практического знакомства с ним. - Основными видами деятельности детей на занятиях фольклором являются: слушание, восприятие, игры (музыкальные и словесные), пение, дошкольники впервые знакомятся с народным календарем, народными обычаями и обрядами. |
10 |
 |
Второй этап – второй год обучения для детей младшего школьноговозраста от 8 до 10 лет – направлен на интенсивное освоение фольклорных традиций. На этом этапе уделяется большое внимание фольклорному материалу, раскрывается связь фольклорных традиций с культурой Отечества, выявляется их специфика и единство. Танок, белгородский карагод, северный хоровод, плясовая и т.д. – вехи единой богатой русской культуры. Третий этап – третий год обучения для подростков от 11 до 14 лет. У воспитанников окончательно определяются интересы, поэтому этот этап называют временем творческого самоопределения ребенка в одном из видов народного творчества, наиболее соответствующего его интересам. На третьем этапе каждый ребенок занимается по индивидуальной творческой программе. |
11 |
 |
Данная программа реализуется на детских образовательных объединениях –ансамбль«Журавушка», «Застава». В программу «Журавушка» на каждом году обучения входит предмет музыкальный фольклор. Благодаря сочетанию в программе этого предмета создаются условия для проявления способностей ребенка в различных видах деятельности: - исполнительство, - творчество, - слушание и музыкально-образовательная деятельность. |
12 |
 |
Данный курс делится на три направления: - народный календарь, народныеобычаи и обряды; - семейные праздники и обряды; - детский песенный фольклор Ожидаемые результаты: Систематическая оценка усвоенных воспитанниками знаний, умений и навыков в области многоголосного пения, теории музыкального фольклора, исполнения танцевальных движений, музицирования дает возможность не только определить уровень освоения программы каждым ребенком, но и обнаружить наиболее трудные для усвоения ее разделы и адаптировать их с учетом возможностей детей. |
13 |
 |
В течение учебного года педагог коллектива «Журавушка» проводитпоэтапную диагностику успешности усвоения программного материала: Первый этап (начальный) – собеседование в присутствии психолога для определения начального уровня развития ребенка. Второй этап (промежуточный) – зачет, открытое занятие с последующим анализом результатов. Третий этап (итоговый) – итоговое занятие, зачет – определение индивидуального рейтинга воспитанника, участие в праздниках. |
14 |
 |
Достижения обучающихсяОбразцовый ансамбль «Журавушка» - лауреат и дипломант краевых, городских и региональных конкурсов, радует своими выступлениями уже 16 лет. Ансамбль «Журавушка» имеет своё неповторимое звучание и индивидуальный современный подход к обработке народных песен.Талантливые, непосредственные и открытые участники ансамбля весело и непринуждённо осваивают родную культуру. Название Год Место проведения Форма награждения Краевой фестиваль казачьей песни «У Красного яра» 2009 г. Красноярск Диплом I степени Краевой конкурс народной песни «Голоса России» 2009 г. Красноярск Лауреат II степени Краевой фестиваль казачьей песни «У Красного яра» 2010 г. Красноярск Диплом I степени |
15 |
 |
|
«Школа народных традиций» |