Герои сказок
<<  70 ти летию победы для дошкольников Сказочное побережье  >>
Проект «Сказочный город» (старшая группа «Совушка») Винокурова Г.А
Проект «Сказочный город» (старшая группа «Совушка») Винокурова Г.А
Где-то есть город тихий, как сон
Где-то есть город тихий, как сон
Цель проекта: Вовлечь каждого участника в активный творческий процесс
Цель проекта: Вовлечь каждого участника в активный творческий процесс
Реализация проекта
Реализация проекта
Основной этап
Основной этап
Чтение и обсуждение сказки Т. А. Гофмана «Щелкунчик» Просмотр
Чтение и обсуждение сказки Т. А. Гофмана «Щелкунчик» Просмотр
Беседа «Сказочный город- какой он
Беседа «Сказочный город- какой он
Выставка-конкурс рисунков «Сказочный город» Конструирование макетов
Выставка-конкурс рисунков «Сказочный город» Конструирование макетов
Драматизация сцен из сказки «Щелкунчик» Танцевальные и пластический
Драматизация сцен из сказки «Щелкунчик» Танцевальные и пластический
Цикл НОД, включающих творческую продуктивную деятельность
Цикл НОД, включающих творческую продуктивную деятельность
Творческое конструирование
Творческое конструирование
Взаимодействие с родителями воспитанников
Взаимодействие с родителями воспитанников
Источники: Иллюстрации к сказкам художников А. Тюрина, А. Аземша («
Источники: Иллюстрации к сказкам художников А. Тюрина, А. Аземша («

Презентация на тему: «Сказочный город». Автор: . Файл: «Сказочный город.ppt». Размер zip-архива: 3282 КБ.

Сказочный город

содержание презентации «Сказочный город.ppt»
СлайдТекст
1 Проект «Сказочный город» (старшая группа «Совушка») Винокурова Г.А

Проект «Сказочный город» (старшая группа «Совушка») Винокурова Г.А

Конторина И.В. Пенькова А.Г. БДОУ г. Омска «Детский сад № 93»

2013 г.

2 Где-то есть город тихий, как сон

Где-то есть город тихий, как сон

Пылью текучей по грудь занесен. В медленной речке вода как стекло, Где-то есть город в котором тепло. Наше далёкое детство там прошло… В городе этом сказки живут, Шалые ветры с собою зовут. Там нас порою сводили с ума Сосны до неба, до солнца дома... Р. Рождественский Сказочный город- какой он? Как выглядят его улицы, дома, дворцы, замки ? Какие жители в нем живут? Чем они занимаются? Мы рассуждали, фантазировали, беседовали, спорили, творили…

3 Цель проекта: Вовлечь каждого участника в активный творческий процесс

Цель проекта: Вовлечь каждого участника в активный творческий процесс

Задачи: Формировать интерес у детей к использованию бросового материала для изготовления творческих работ. Продолжать формировать интерес у детей к классической музыке, балету. Расширить представление детей об истории возникновения конфет, процессе их изготовления, истории возникновения фантиков. Получить первичные представления в области истории архитектуры. Развивать любознательность и творческие способности детей Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение Способствовать гармонизации детско-родительских отношений через совместную познавательно- творческую деятельность.

4 Реализация проекта

Реализация проекта

Подготовительный этап: Проблематизация Концептуализация Планирование Создание условий для реализации проекта

5 Основной этап

Основной этап

Взаимодействие с детьми.

Мониторинг развития творческих способностей воспитанников Беседа «Как появился фантик?» Просмотр сюжета из программы «Галилео» «Фантики». Экспериментирование с фантиками. Посещение выставки «Конфетные фантазии.

6 Чтение и обсуждение сказки Т. А. Гофмана «Щелкунчик» Просмотр

Чтение и обсуждение сказки Т. А. Гофмана «Щелкунчик» Просмотр

мультфильма «Щелкунчик», сцен из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик» Цикл НОД по ознакомлению с музыкой из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик»

7 Беседа «Сказочный город- какой он

Беседа «Сказочный город- какой он

» Рассматривание иллюстраций к сказкам с изображениями сказочных городов, дворцов, замков. Беседа по содержанию оформления в музыкальном зале «Город сказок»

8 Выставка-конкурс рисунков «Сказочный город» Конструирование макетов

Выставка-конкурс рисунков «Сказочный город» Конструирование макетов

дворцов и замков из строительного материала. Защита проектов.

9 Драматизация сцен из сказки «Щелкунчик» Танцевальные и пластический

Драматизация сцен из сказки «Щелкунчик» Танцевальные и пластический

этюды под музыку П.И. Чайковского

10 Цикл НОД, включающих творческую продуктивную деятельность

Цикл НОД, включающих творческую продуктивную деятельность

Создание макета . Дворец сластей Конфитюренбург

11 Творческое конструирование

Творческое конструирование

Конфетные человечки. Ковры для дворца.

12 Взаимодействие с родителями воспитанников

Взаимодействие с родителями воспитанников

Анкетирование родителей «Что вы знаете о нетрадиционных материалах для творчества?» Рекомендации «Советуем посмотреть вместе с детьми» Конкурс «Коллекция фантиков нашей семьи» Консультация «Приемы работы с нетрадиционным материалом» Создание совместных детского –родительских творческих работ для участия в выставке «Конфетные фантазии» Посещение выставки «Конфетные фантазии»

13 Источники: Иллюстрации к сказкам художников А. Тюрина, А. Аземша («

Источники: Иллюстрации к сказкам художников А. Тюрина, А. Аземша («

Русский волшебные сказки», М., Советская Россия, 1991 г.) Фотографии из личного архива

«Сказочный город»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/skazochnyj-gorod-223952.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды