Поэзия
<<  Направления современной поэзии «… В перьях строф, размеров и рифм  >>
Тема урока «Современная поэзия
Тема урока «Современная поэзия
Вера Николаевна Полозкова (5 марта 1986г)
Вера Николаевна Полозкова (5 марта 1986г)
Детство
Детство
Первое стихотворение
Первое стихотворение
Первая книга
Первая книга
Первые премии
Первые премии
Публикации
Публикации
Театр
Театр
Знакомство с А.Житинским
Знакомство с А.Житинским
Театральный эксперимент (Георг Жено «Общество анонимных художников»)
Театральный эксперимент (Георг Жено «Общество анонимных художников»)
Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»
Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»
Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»
Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»
Премия «Неформат» (февраль 2009г)
Премия «Неформат» (февраль 2009г)
Премия «Неформат» (февраль 2009г)
Премия «Неформат» (февраль 2009г)
Особенности поэзии Полозковой
Особенности поэзии Полозковой
Любимые поэты
Любимые поэты
Тематика стихотворений
Тематика стихотворений
Стилистика стихотворений
Стилистика стихотворений
Голос поэта
Голос поэта
Да, дерзость солнца бьет из наших глаз
Да, дерзость солнца бьет из наших глаз
Первое впечатление от прочитанного
Первое впечатление от прочитанного
О чем или о ком это стихотворение
О чем или о ком это стихотворение
Стихотворение написано от лица молодого человека, представителя
Стихотворение написано от лица молодого человека, представителя
Какое оно, современное поколение
Какое оно, современное поколение
Каким предстает современный окружающий мир
Каким предстает современный окружающий мир
Что противопоставляет миру молодое поколение
Что противопоставляет миру молодое поколение
Какие художественные средства формируют ткань стихотворения
Какие художественные средства формируют ткань стихотворения
Какое качество, на ваш взгляд, не дает молодому поколению взлететь на
Какое качество, на ваш взгляд, не дает молодому поколению взлететь на
Так что же поможет молодому поколению «взойти на Олимп»
Так что же поможет молодому поколению «взойти на Олимп»
Подведение итогов
Подведение итогов
Домашнее задание
Домашнее задание
Тема урока «Современная поэзия
Тема урока «Современная поэзия

Презентация на тему: «Тема урока «Современная поэзия». Автор: СЕВ. Файл: «Тема урока «Современная поэзия.pptx». Размер zip-архива: 1321 КБ.

Тема урока «Современная поэзия

содержание презентации «Тема урока «Современная поэзия.pptx»
СлайдТекст
1 Тема урока «Современная поэзия

Тема урока «Современная поэзия

Творчество В.Н.Полозковой»

2 Вера Николаевна Полозкова (5 марта 1986г)

Вера Николаевна Полозкова (5 марта 1986г)

3 Детство

Детство

Вера Николаевна родилась 5 марта 1986 года в Москве. Поздний ребенок, она выросла без отца и в довольно стесненных условиях. Мать, по образованию инженер ЭВМ, родила её в 40, не имея мужа и денег, только переехав в коммунальную квартиру в Москве.Сама Вера считает это «гражданским подвигом».

4 Первое стихотворение

Первое стихотворение

О написании своего первого стихотворения Полозкова рассказывает целую историю: пятилетним ребенком она сочинила стишок про Иисуса Христа, записанный её матерью. Слово «воскрес» казалось тогда ребенку третьим именем, поэтому герой стихотворения – человек «Воскрес», который был владельцем мира.

5 Первая книга

Первая книга

Первой опубликованной книгой стал подарок на пятнадцатилетие Веры: собрание её текстов, изданное тиражом в 350 экземпляров. В этом же возрасте она окончила школу экстерном и поступила на журфак МГУ, который правда оставила за несколько месяцев до диплома.

6 Первые премии

Первые премии

7 Публикации

Публикации

Писала для газеты «Книжное обозрение», журналов «Cosmopolitan» (вела рубрику «Непростая история») и «Афиша». В 2003—2004 годах была сотрудником FBI-Press, писала для журналов «Искра-Spark» и «Шик-Magazine». До апреля 2008 года работала в московском музее актуального искусства ART4.RU.

8 Театр

Театр

Амплуа поэтессы не единственное, в котором Вера Полозкова успела себя попробовать, её также можно считать талантливой актрисой. Свои театральные способности она применяет и на выступлениях при прочтении своих произведений. Первое из них состоялось в мае 2007 года в Москве в культурном центре «Дом Булгакова», и с тех пор Вера успела исколесить многие города с презентациями и концертами.

9 Знакомство с А.Житинским

Знакомство с А.Житинским

В 2008 году писателем Александром Житинским, познакомившимся с Полозковой через её блог, был издан первый «недетский» сборник стихов поэтессы «Непоэмание».

10 Театральный эксперимент (Георг Жено «Общество анонимных художников»)

Театральный эксперимент (Георг Жено «Общество анонимных художников»)

В этом же году Полозкова начинает принимать участие в творческом театральном эксперименте – спектакле Георга Жено «Общество анонимных художников», в котором каждый зритель может попытаться изучить свое «я» и раскрыть таланты.

11 Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»

Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»

12 Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»

Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»

Другим формальным экспериментом Полозковой стала программа «Знак неравенства» — смешение декламации стихов и рок-музыки. Идея родилась после создания аудиоверсий произведений поэтессы, для чего было решено записать отдельный альбом. Эмоциональная сила воздействия текстов в сочетании с музыкой, на котором основан весь русский рок, использована и в этом случае: музыка наложена на существующие стихи, составленные в определенном порядке.

13 Премия «Неформат» (февраль 2009г)

Премия «Неформат» (февраль 2009г)

14 Премия «Неформат» (февраль 2009г)

Премия «Неформат» (февраль 2009г)

В феврале 2009 года Вера стала лауреатом премии «Неформат» в номинации «Поэзия». Полозкова-поэт любима читателями, но получает противоречивые оценки в профессиональном литературном сообществе, которое не торопится её признавать. Так что доставшаяся ей премия вполне заслуженна: Верочка – самый настоящий неформат, только не для массовой аудитории, а для узкой группы экспертов.

15 Особенности поэзии Полозковой

Особенности поэзии Полозковой

Именно «писать что-то настоящее» получается у Веры лучше всего: отличительными признаками её поэзии являются искренность и эмоциональность, она сама считает хорошей литературой ту, от которой «крупные мурашки вдоль загривка и по лопаткам», за это можно простить даже какие-то формальные претензии к тексту. В черновиках её стихотворений немного исправлений, весь процесс написания происходит мысленно.

16 Любимые поэты

Любимые поэты

В число любимых поэтов Полозковой, оказавших на нее влияние, входят Марина Цветаева, Владимир Маяковский, Иосиф Бродский, Линор Горалик, Дмитрий Быков, Дмитрий Воденников, Вера Павлова.

17 Тематика стихотворений

Тематика стихотворений

Вера Полозкова – многоплановый поэт. В ее творчестве присутствуют классические темы: философские размышления, самопознание, любовная тематика. Среди личных наработок автора можно назвать «хулиганские» стихи эдакие современные частушки со скабрезной лексикой), стихи-афоризмы , стихи, граничащие с прозой.

18 Стилистика стихотворений

Стилистика стихотворений

читает стихи под музыку, часто такое исполнение напоминает чтение рэпа. Полозкова-поэт интересна еще и тем, что она наша современница: ее можно прочесть в Живом Журнале, ей можно написать, ее можно послушать и увидеть.

19 Голос поэта

Голос поэта

20 Да, дерзость солнца бьет из наших глаз

Да, дерзость солнца бьет из наших глаз

Мы избраны. В нас закипают соки. Мы молоды, сильны и ... одиноки. Увы, все горы свернуты до нас. Мы реактивны. Мы идем на взлет. Мы верим, что в бою несокрушимы. Но неприступны горные вершины, И на Олимпе нас никто не ждет. Там стража грозно смотрит свысока. Там блещет все. Там все решают деньги. Покрыты красным бархатом ступеньки, И поступь небожителей легка. А в нас кипит честолюбивый яд. И мучает, и не дает покоя, И снится нам сиянье золотое, Овации в ушах у нас гремят, И, поправляя свой алмазный нимб, Богини улыбаются лукаво... Когда-нибудь и нас настигнет слава. Когда-нибудь мы покорим Олимп. Ночь с 9 на 10 июня 2003 года.

21 Первое впечатление от прочитанного

Первое впечатление от прочитанного

(Оптимистичное, дерзкое, максималистское, самоуверенное…)

22 О чем или о ком это стихотворение

О чем или о ком это стихотворение

(О современном молодом поколении, о наших ровесниках)

23 Стихотворение написано от лица молодого человека, представителя

Стихотворение написано от лица молодого человека, представителя

современного поколения. Он говорит от лица своих ровесников, употребляет местоимение «мы»

От чьего лица написано стихотворение? Кто выступает в роли лирического героя?

24 Какое оно, современное поколение

Какое оно, современное поколение

Молоды, сильны, реактивны и одиноки. В их глазах – «дерзость солнца», они избраны. Они самоуверенны, их цель – завоевать современный Олимп, который их не ждет.

25 Каким предстает современный окружающий мир

Каким предстает современный окружающий мир

Это недосягаемый Олимп, где правят деньги, красный бархат и овации

26 Что противопоставляет миру молодое поколение

Что противопоставляет миру молодое поколение

Молодость, силу, реактивность, самоуверенность, честолюбивый яд, солнцеподобность и избранность

27 Какие художественные средства формируют ткань стихотворения

Какие художественные средства формируют ткань стихотворения

Символические образы: обезличенное «мы», Олимп, состоящий из отдельных символов: деньги красные бархатные дорожки, овации, алмазные нимбы богинь и прочих небожителей; Метафоры: жизнь – это взлет на Олимп. Огонь жизни – дерзость солнца. Яркие эпитеты: избраны, несокрушимы, неприступны, алмазный, золотой, красный Ритм стихотворения: бодрый, маршевый, напористый

28 Какое качество, на ваш взгляд, не дает молодому поколению взлететь на

Какое качество, на ваш взгляд, не дает молодому поколению взлететь на

Олимп?

Они одиноки. Восхождение на жизненный Олимп, как восхождение альпинистов на гору,- успешнее в общей связке, когда есть кому тебя страховать

29 Так что же поможет молодому поколению «взойти на Олимп»

Так что же поможет молодому поколению «взойти на Олимп»

Целеустремленность, вера в себя, сплоченность, умение «играть по правилам»…

30 Подведение итогов

Подведение итогов

С каким поэтом познакомились? Что особенно запомнилось из биографии автора? Какое первое впечатление от стихотворений Полозковой у вас сложилось? Что понравилось или не понравилось?

31 Домашнее задание

Домашнее задание

познакомиться со стихотворениями В.Полозковой, послушать ее записи, посмотреть видео (по возможности), выбрать 1-2 стихотворения, которые хотели бы обсудить в классе. Отдельное задание: познакомиться с критическими высказываниями о творчестве Полозковой (Д.Быкова, А.Квашина, А.Саломатина, И.Панина, блогера Atom http://fermalion.blogspot.ru/2011/03/blog-post_20.html). Что отмечает каждый из критиков в творчестве В.Полозковой? С кем из них вы согласны, с кем - нет?

32 Тема урока «Современная поэзия
«Тема урока «Современная поэзия»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/tema-uroka-sovremennaja-poezija-145694.html
cсылка на страницу

Поэзия

16 презентаций о поэзии
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Поэзия > Тема урока «Современная поэзия