<<  Вопрос преподавателя: Каковы пути передачи дизентерии Вопрос преподавателя: Что такое амёбиаз  >>
Пути передачи возбудителей ДИЗЕНТЕРИИ - бытовой, пищевой и водный
Пути передачи возбудителей ДИЗЕНТЕРИИ - бытовой, пищевой и водный.

Слайд 9 из презентации «УО «Борисовский государственный медицинский колледж» Теоретическое занятие лекция технологии развития критического мышления «Толстый и тонкий вопросы» для учащихся третьего курса специальности 2-79 01 01 «Лечебное дело» Дизен»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «УО «Борисовский государственный медицинский колледж» Теоретическое занятие лекция технологии развития критического мышления «Толстый и тонкий вопросы» для учащихся третьего курса специальности 2-79 01 01 «Лечебное дело» Дизен.pptx» можно в zip-архиве размером 9308 КБ.

Рассказы Чехова

краткое содержание других презентаций о рассказах Чехова

«Рассказ А.П.Чехова «Хамелеон»» - Литературные жанры. Темы сюжетов ранних рассказов А.П.Чехова. А.Чехов вошел в литературу в начале 80-х годов XIX века. Рассказ "Хамелеон" 1884 год. Рассказ А.П. Чехова . Великая доброта произведений Антона Павловича Чехова. Современники А.П. Чехова в 80-е годы. Надзиратель – полицейский чин в царской России, отвечающий за порядок.

«Толстый и тонкий Чехова» - И.Репин. Кабинет А.П.Чехова в доме на Садово-Кудринской. Сборники рассказов А.П.Чехова. Есть ли у тонкого какие-либо причины угодничать перед толстым? Раболепство Самоуничижение Низкопоклонство Чинопочитание. Н.П.Чехов. Родители А.П.Чехова Евгения Яковлевна и Павел Егорович. Словарная работа. Природа смешного.

«Рассказ Хамелеон» - Задачи. Кульминация Развязка. Для Чехова характерна экономичная манера письма. Особенность сатирического рассказа: действие уже произошло. Пояснение автора к тексту пьесы. Смех злой, гневный, зовет к протесту. Проблема: Возможно предположить, что Чехов смеется над Очумеловым. Экспозиция рассказа.(завязка, начало).

«Смерть чиновника Чехова» - - Сочувствует ли автор Тонкому? За счёт чётко продуманной композиции. Смерть в конце повести тоже оправдана: простудился, заболел, умер. Рисунки Сочинения. -Дома надо было найти определение понятия «Маленький человек». - Напомните, пожалуйста, сюжет рассказа? Некоторые критики говорили о бездушном отношении к людям, о бесстрастии и хладнокровии.

«Хамелеон Чехов» - «Два основных порока всякой обывательской души казались Чехову особенно мерзкими: надругательство над слабыми и самоуничижение перед сильными» (К. И. Чуковский). Цель проекта: Раскрыть понятие о чувстве собственного достоинства. ХАМЕЛЕОНСТВО -- По отношению к Хрюкину: грубость, надменность, самомнение, заносчивость, высокомерие, спесивость; По отношению к генералу: подхалимство, угодничество, чинопочитание, самоуничижение, льстивость, пресмыкание, раболепство, заискивание; По отношению к самому себе: полное отсутствие чувства собственного достоинства.

««Степь» Чехова» - Роль цветовых эпитетов. Исследование языка повести. Необозримая степь с курганами. Цветовые характеристики. Мир ребёнка. Языковые приёмы. Природа в повести очеловечена. Бесконечная равнина. Деревья. Восприятие природы. «Голос» степи. Природа у Чехова. А.П. Чехов. Оформление пейзажей. Приёмы звукописи и цветописи.

Всего в теме «Рассказы Чехова» 39 презентаций
Урок

Литература

183 темы