Презентация на тему «Устно-мимический журнал»

Устно-мимический журнал

Содержание математического журнала

Итоги конференции «Математика и жизнь». Историческая страница «300-летие М.В.Ломоносова». Занимательная страница. Шуточные задачи. В мире геометрии. Алгебраическая страница «Координатная плоскость». Логические задачи. Как решать ребусы и кроссворды? Послесловие.

Ученица 10 класса Романова Анна рассказала участникам конференции о

применении математики в инженерной геологии. Ученица на конкретных примерах показала, что проект здания опирается на геологические исследования и математические расчеты.

Ученица 6 класса Тихонова Мария рассказала на конференции о древней

науке астрономии и о том, как математика помогла сделать много открытий.

Ученик 6 класса Маныч Денис познакомил с научной деятельностью

астрономов: что они исследуют, что изучают, какие делают открытия.

Буслаев Алексей -ученик 10 класса в своём выступлении доказал, что математики приняли активное участие в создании практической космонавтики.

Повышение температуры на Земле, уровня мирового океана, вырубка леса ,

уничтожение животных и растений – всё это экологические проблемы. Одиноков Алексей - ученик 10 класса рассказал о необходимости экономии природных ресурсов на государственном уровне и призвал каждого из нас беречь и ценить природу.

Гладкова Мария – ученица 10 класса рассказала о синоптической

метеорологии, о математических методах, которые используются при составлении прогноза погоды, предсказании смерчей, тайфунов, наводнений.

Ковалева Надежда – ученица 10 класса рассказала о значении науки метеорологии и задачах, которые эта наука решает с помощью математики.

Итогом математической конференции стала проверка знаний учащихся с

помощью решения кроссворда, тестирования, составления схем. Результаты показали, что участники конференции усвоили основные вопросы, вынесенные на обсуждение. Учащиеся поняли, что математика необходима в повседневной жизни человека и в научной деятельности.

Страницы истории

В ноябре 2011 года весь просвещенный мир отмечает 300-летие Ломоносова Михаила Васильевича. Дорогие друзья, приветствуем вас на исторической странице, посвященной гениальному русскому ученому во многих отраслях знаний, поэту, просветителю, одному из самых выдающихся светил мировой науки - Ломоносову Михаилу Васильевичу.

В Москву за знаниями

Великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов родился 19 ноября 1711 года в Архангельской губернии. С раннего детства Михаил Ломоносов тянулся к знаниям. Освоил грамоту и арифметику, прочитал много книг. В 19 лет Ломоносов сбегает из родного дома и идёт пешком в Москву, чтобы получить образование.

Московская славяно-греко-латинская академия

На рисунке здание Московской Славяно-греко-латинской академии. Это первое высшее учебное заведение в Москве. Ломоносов был принят в академию в возрасте 19,5 лет. Здесь проходил первый школьный период Ломоносова Михаила Васильевича.

Учеба в Московской академии

В Москве Михаил Ломоносов поступает в Славяно-греко-латинскую академию. Он живёт очень бедно, голодает, мёрзнет. Но благодаря трудолюбию, упорству и усидчивости Ломоносов успешно заканчивает курс обучения за 5 лет вместо положенных 12-ти. Лучшего ученика отправляют в Германию для продолжения образования. Это очень важный поворот в биографии Ломоносова.

Марбургский университет Германии, в котором учился М.В.Ломоносов с

1736 года по 1741 год.

Учеба в Германии

В Германии Ломоносов много учится, экспериментирует, читает лекции, сочиняет стихи. Он изучает математику, физику, химию, горное дело, право. В 1741-ом году Михаил Васильевич возвращается в Россию.

Петербургская Академия наук

Работа в Петербургской академии

По возвращении из Германии Ломоносов начинает работать в академии наук Петербурга. А. С. Пушкин писал: « Ломоносов обнял все отрасли просвещения» . Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия—вот те области, в которых Ломоносов оставил свой след.

«Ломоносов создал первый университет, он сам был первым нашим

университетом» А.С.Пушкин

Создание центра российского просвещения

В 1754-ом году происходит важно событие в биографии Ломоносова – он начинает разрабатывать проект Московского университета. Университет станет главным высшим учебным заведением России и будет назван в честь своего создателя.

Михаил Васильевич Ломоносов умер 15-ого апреля 1765-ого года в

Санкт-Петербурге. Могила Ломоносова в Александро-Невской лавре города Санкт-Петербурга.

Высказывания Ломоносова

М.В. Ломоносов придавал большое значение математике в деле познания природы. В своих сочинениях по механике, химии, минералогии он писал: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» «Химия – правая рука физики, математика ее глаз» «Все что ранее было темно, сомнительно и неверно, математика сделала ясным, верным и очевидным». Наказ молодым: «Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно, чего еще не видел свет».

Занимательная страница

Задачи –шутки Самолет летит от Москвы до Санкт-Петербурга 1 ч, а обратно – из Санкт-Петербурга в Москву – то же расстояние он пролетает за 60 мин. Почему такая разница? Что тяжелее: 1кг железа или 1кг ваты?

В мире геометрии

Какие фигуры имеют общее название ? Какая фигура лишняя ?

В мире геометрии

Какая фигура изображена? Сколько треугольников на рисунке?

Геометрическая страница

Геометрические задачи на построение помогают развивать глазомер, пространственное воображение, ловкость и точность. А если вы выполняете чертеж одновременно двумя руками, то это интересно и увлекательно! Предлагаем выполнить такое задание. Построить одновременно одной рукой треугольник, а второй рукой – квадрат.

Координатная плоскость

Построить треугольник по координатам его вершин: А (5;3), В (-4;2), С (1; -6).

Логические задачи

Установи закономерность в рядах таблицы. Найди лишний ряд.

2

5

8

11

14

1

4

7

10

13

10

20

30

40

50

3

6

9

12

15

Что такое ребус

Ребус – это загадка изображенная рисунками, знаками, буквами и другими фигурами . Ответ получается путём сопоставления составных частей ребуса по расположению, форме, виду.

Что такое кроссворд

Кроссворд — игра, состоящая в разгадывании слов по определениям. К каждому слову дается текстовое определение, в описательной или вопросительной форме указывающее некое слово, являющееся ответом. Ответ вписывается в сетку кроссворда и, благодаря пересечениям с другими словами, облегчает нахождение ответов на другие определения.

Отгадай кроссворд

1. Имя длинноносого деревянного мальчика. 2. Он везде ездил на печке. 3. Красивая девочка с голубыми волосами. 4. Чья смерть хранится в яйце? 5. Царевна, которую никто не мог рассмешить. 6. Малыш из цветочного городка, с которым постоянно происходили невероятные истории. 7. Лучший друг Крокодила Гены. 8. Кто хотел жениться на Дюймовочке? 9. Он от зайца ушел, он от волка ушел, от медведя ушел. 10. Самая известная сказочная курочка.