Шукшин
<<  Шукшин Василий Макарович «Деревенская проза» Василия Шукшина  >>
Василий Макарович Шукшин
Василий Макарович Шукшин
С. 150
С. 150
Тест по прочитанному дома «Срезал» «Критики»
Тест по прочитанному дома «Срезал» «Критики»
2. Глеб работал
2. Глеб работал
3. Что хотел сказать дед, когда говорил: «Всегда люди одинаковые»
3. Что хотел сказать дед, когда говорил: «Всегда люди одинаковые»
4. Почему про фильмы дед говорил «хреновина»
4. Почему про фильмы дед говорил «хреновина»
5. Главный герой рассказа А) кандидат наук Константин Иванович; Б)
5. Главный герой рассказа А) кандидат наук Константин Иванович; Б)
6. Мужики ждут спора Глеба со знатными людьми, потому что А) их
6. Мужики ждут спора Глеба со знатными людьми, потому что А) их
7.Какой человек дед
7.Какой человек дед
8. Почему дед напился
8. Почему дед напился
9. О чём рассказ Шукшина
9. О чём рассказ Шукшина
Рассказ “Срезал”
Рассказ “Срезал”
*Кто главный герой
*Кто главный герой
Главная мысль
Главная мысль
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация на тему: «Василий Макарович Шукшин». Автор: Пользователь. Файл: «Василий Макарович Шукшин.ppt». Размер zip-архива: 371 КБ.

Василий Макарович Шукшин

содержание презентации «Василий Макарович Шукшин.ppt»
СлайдТекст
1 Василий Макарович Шукшин

Василий Макарович Шукшин

1929-1974

2 С. 150

С. 150

Назовите профессию Шукшина Родина писателя? Кто родители? Какое детство? Кем работал в течение жизни? Где учился? В чём особенность прозы Шукшина? Кто герои Шукшина? Назовите его фильмы

3 Тест по прочитанному дома «Срезал» «Критики»

Тест по прочитанному дома «Срезал» «Критики»

Краснобай – это А) господин; Б) болтун; В) исполнитель колыбельных

1. «Посмотрел минут пять на телевизорную мельтешню…» мельтешня – это А) глупость; Б) мелькание; В) болтовня

4 2. Глеб работал

2. Глеб работал

2. Дедушка работал прежде

А) на пилораме; Б) в деревенском клубе; В) в газете

А) столяром; Б) плотником; В) сторожем.

5 3. Что хотел сказать дед, когда говорил: «Всегда люди одинаковые»

3. Что хотел сказать дед, когда говорил: «Всегда люди одинаковые»

3. Глеб понял слово “филфак” как А) философский факультет; Б) филологический факультет; В) филиал факультета математики

А) похожи друг на друга; Б) умеют входить в дверь, а не влезать в окно; В) во все времена люди должны жить по человеческим законам правды

6 4. Почему про фильмы дед говорил «хреновина»

4. Почему про фильмы дед говорил «хреновина»

4. А на самом деле на филфаке изучают

А) был любитель поругаться; Б) фальшь чуял; В) потому что любил жизнь, а не фильмы.

А) создание фильмов; Б) философию; В) язык и литературу

7 5. Главный герой рассказа А) кандидат наук Константин Иванович; Б)

5. Главный герой рассказа А) кандидат наук Константин Иванович; Б)

Глеб Капустин; В) мужики, то есть народ

5. Деда городские гости обозлили, потому что

А)Он злой по природе человек; Б) Они были очень умные и все знали; В) Они улыбались, когда разговаривали с дедом.

8 6. Мужики ждут спора Глеба со знатными людьми, потому что А) их

6. Мужики ждут спора Глеба со знатными людьми, потому что А) их

удивляло умение Глеба побеждать в разных областях знаний; Б) они большие любители истины; В) им нечего делать

6. Отчего плакал Петька? А) от стыда за деда; Б) от боли; В) от сознания несправедливости наказания деда.

9 7.Какой человек дед

7.Какой человек дед

7. Какой человек Глеб? А) интересный, образованный разносторонне; Б) начитанный, но жестокий, ехидный; В) любимец всей деревни

А) любящий правду; Б) скандальный; В) плохо слышащий.

10 8. Почему дед напился

8. Почему дед напился

8. Глеба можно назвать А) победителем в споре; Б) проигравшим в споре; В) самонадеянным жестоким спорщиком

А) он пьяница; Б) он честно работал всю жизнь, а над ним усмехаются, будто он ничего не понимает; В) некуда было девать деньги.

11 9. О чём рассказ Шукшина

9. О чём рассказ Шукшина

9. Смех Шукшина направлен против А) несумевшего дать отпор простому мужику кандидата наук; Б) его растерявшейся жены, каторой было нечего сказать; В) малопросвещённого злого Глеба, который спорит лишь бы поспорить

А) об обиженном мальчике; Б) об отчаянном протесте человека, досконально знающего жизнь, против неправды и неуважения к себе; В) о правонарушении разгулявшегося пьяницы

12 Рассказ “Срезал”

Рассказ “Срезал”

Герои

Константин Иванович, учёный

Глеб Капустин, деревенский краснобай

13 *Кто главный герой

*Кто главный герой

*Почему рассказ так назван?

*Каков характер Глеба? *Почему мужики ждали спора?

Как встретил гостей Константин Иванович? Как шёл разговор? Действительно ли Глеб “срезал” кандидата? На чьей стороне мужики? Кем восхищались? Правы ли они? А сам Глеб? Против кого направлен смех Шукшина? Отчего смешно и отчего грустно?

14 Главная мысль

Главная мысль

Шукшин рисует деревенского “чудика”, который думает своим непросвещённым умом, что интеллектуально побеждает кандидата наук. На самом же деле Глеб являет лишь свой вздорный характер, желание покрасоваться своей псевдопросвещённостью. Над его азартом спорщика сначала смешно, а затем грустно, оттого что малограмотный человек, спорит не за истину, а спорит ради спора. Он выглядит глупо и его становится жалко.

15 Домашнее задание

Домашнее задание

Прочитать с. 166-184

«Василий Макарович Шукшин»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/vasilij-makarovich-shukshin-78608.html
cсылка на страницу

Шукшин

10 презентаций о Шукшине
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Шукшин > Василий Макарович Шукшин