<<  №2 №4  >>
№3

№3. Памятка для оценки деятельности исторической личности: 1. При характеристике исторического деятеля учитывайте: -наиболее важные черты эпохи, в рамках которой протекала деятельность этого человека. -Основные этапы, события его государственной деятельности; - Черты его характера и личности: властолюбие, образованность, честолюбие, интеллект, темперамент, ораторские способности, терпимость к чужому мнению, отношение к людям (доброжелательное, уважительное, заносчивое, неуважительное, равнодушное и т.д.), отношение к лести, угодничеству, отношение к собственности, решительность или нерешительность. 2. Оцените, настолько черты характера исторического деятеля способствовали решению стоящих перед ними задач. 3. Определите средства, использовавшиеся для достижения цели 4. Познакомитесь с оценками деятельности этого человека, данными его современниками, историками. 5. Дайте оценку результатам его деятельности. 6. Сделайте вывод о роли государственного (общественного) деятеля в истории.

Слайд 22 из презентации «Задание № 40 Историческое сочинение»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Задание № 40 Историческое сочинение.pptx» можно в zip-архиве размером 1968 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Как написать сочинение» - Следи за правильным употреблением слов. КОНЕЦ ДЕЙСТВИЯ (развязка). Все абзацы нужно связывать между собой. Как избежать ошибок в сочинении. Учись заменять слова синонимами. Проверь грамотность: сверься с орфографическим словарём, расставь знаки препинания. Сочинение - описание. В описании мало действия, движения.

«Как писать сочинение» - Подсказки. С чего начинать работу над сочинением. Вступление. Как писать сочинения. Основная часть. Начать вступление можно по -разному. Заголовок – окошко для взгляда вперёд. В описании нет действия, движения. Сочинение – рассуждение. Все предложения и абзацы в сочинении нужно уметь связывать между собой.

«Сочинение по художественному тексту» - На сколько частей можно разделить текст. Эзопов язык. Образец. Самостоятельная работа. Сочинение-рассуждение. Композиция полного рассуждения. Эзопов язык — тайнопись в литературе, иносказание. Композиция сокращённого рассуждения. Эзоп. Язык. Работа с текстом. Цели урока. Отгадайте загадки. Сочинение- рассуждение на основе текста художественного стиля.

«Сочинение-рецензия» - Мои труды. Структурные элементы рецензии. Выразительность. И умру я не на постели. Сирин. Природа творчества. Писатель. Книга. Отчизна. Полдень мой настал. Невинная надежда. Элементы анализа. Терминологический диктант. Н.Г.Чернышевский. Стили речи. Текст. Рецензия как жанр. Онегинская строфа. Навыки рецензирования.

«Проверка сочинений» - Негрубые и однотипные ошибки. Новшества 2013 года. Проблема. Типичные ошибки в абзацном членении. Алгоритм проверки экспертом работы. Грамматические ошибки. Иллюстративные аргументы. Этическая ошибка. Пунктуация. Позиция по данной проблеме. Когда ошибка не должна влиять на оценку. Необразованность. Сочинение по тексту И. Бражина «Музы».

«Урок Сочинение» - Работаем над вступлением. Заключение вывод, следствие. Работаем над основной частью. Что такое ответственность? Три типа речи: П- повествование О – описание Р - рассуждение. Основная часть доказательство III. Заключение. Для сегодняшнего урока мы возьмем текст писателя А.Бакланова «Сегодня и всегда".

Сочинение

13 презентаций о сочинении
Урок

Литература

183 темы