<<  Примерный алгоритм написания исторического сочинения С 6 сочинение (свободный развернутый ответ) на историческую тему,  >>
продолжение 3. Оценка результатов деятельности исторической личности

продолжение 3. Оценка результатов деятельности исторической личности. 3.1.Дайте обобщенную характеристику перечисленным результатам (по значимости этих результатов для страны, народа; по их влиянию на последующий ход событий и т.д.) 3.2.Назовите альтернативные оценки данного исторического персонажа, существующие в исторической науке. 3.3.Выразите свое отношение к результатам деятельности этого исторического деятеля (восхищение его деятельностью или неодобрение его поступков, возможна оценка с точки зрения общественного блага, позиций гуманизма или понимания прогресса).

Слайд 7 из презентации «Задание № 40 Историческое сочинение»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Задание № 40 Историческое сочинение.pptx» можно в zip-архиве размером 1968 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Типы личности» - Противоположный тип — социальный. Противоположный тип: предпринимательский. Близкие типы: интеллектуальный и социальный. Профессиональный тип личности. Предприимчивый (предпринимательский) тип. Артистический тип. Близкие типы: артистический и предпринимательский. Противоположный тип: офисный. Стандартный (офисный) тип.

«Биография личности» - Приемы изучения биографии писателя на уроках литературы. Если хочешь победить весь мир, победи самого себя. Как хороша жизнь, когда что-нибудь сделаешь хорошее и правдивое. Нельзя любить то, чего не знаешь. Главное, самому себе не лгите. «По страницам великой жизни…» (Л.Н.Толстой). Биография и творческий путь писателя – ключ к сложным моментам изучения художественного произведения.

«Понятие личности» - Индивид выступает преимущественно как генотипическое образование. Личность. В «Большом психологическом словаре» (2003, под ред. Индивидуальность отстаивают». Личность и индивидуальность, образуют единство, но не тождество. В «Кратком психологическом словаре» (1985, под ред. «Личность есть вершинный уровень развития человека.

«Результаты деятельности организации» - Дифференциация организаций по уровню научной специализации. Методология. Внедрение единой системы оценивания: Форма результатов оценивания. Основные критерии оценивания. Цели и ограничения системы оценивания в госсекторе науки. Германия: Научные сообщества Макса Планка, Лейбница, Гельмгольца, Фраунгофера…

«Личность учителя» - Учитель умеет передавать знания и формировать умения наилучшим образом. Эффективный учитель всегда начинает урок вовремя. Личностно ориентированный: на педагога, на ученика, на всех субъектов образовательного процесса. Модель личности учителя современной школы (проект). Личность педагога в современной школе.

«Социальные установки личности» - В каждой конкретной ситуации поведения "работают" разные уровни диспозиций. Иерархия ситуаций (С). В процессе человеческого общения, социального взаимодействия установки преобразуются. Более надежным и быстрым способом изменения установок является, отношения к проблеме. Нравственные отношения.

Сочинение

13 презентаций о сочинении
Урок

Литература

183 темы