З
<<  Замятин «Мы» Борис Заходер  >>
В гостях у
В гостях у
Листая страницы
Листая страницы
Так всё начиналось
Так всё начиналось
Откуда эти строчки
Откуда эти строчки
Птичья школа
Птичья школа
« Но вот влетел учитель в класс, И суматоха улеглась
« Но вот влетел учитель в класс, И суматоха улеглась
Письмо
Письмо
Обучение грамоте
Обучение грамоте
Чтение
Чтение
Перемена
Перемена
Окружающий мир
Окружающий мир
Музыка
Музыка
Подскажи словечко
Подскажи словечко
Быль и выдумка
Быль и выдумка
Подведём итог
Подведём итог
Литературный материал к игре (произведения Бориса Заходера): Птичья
Литературный материал к игре (произведения Бориса Заходера): Птичья
Музыкальный материал к игре
Музыкальный материал к игре
Internet-ресурсы (иллюстративный материал к игре):
Internet-ресурсы (иллюстративный материал к игре):
881274 1700163 4933565_1192355822_k_112
881274 1700163 4933565_1192355822_k_112
325271_1 13300125 841997493 1351156831 1369940023_peremena
325271_1 13300125 841997493 1351156831 1369940023_peremena

Презентация на тему: «Заходера». Автор: Харина. Файл: «Заходера.ppt». Размер zip-архива: 2564 КБ.

Заходера

содержание презентации «Заходера.ppt»
СлайдТекст
1 В гостях у

В гостях у

..

Заходера

Глядя на книжки, друзья, подскажите, В гости к кому вы сегодня спешите?

2 Листая страницы

Листая страницы

Предлагаю вспомнить, почитать и вместе ещё раз книжки полистать!

Ход игры стихотворение подскажет. А вот какое?.. Кто же нам расскажет?

«Открыта школа для птенцов! Занятия – с пяти часов. Здесь можно даже летом Учиться всем предметам!»

«Птичья школа»

3 Так всё начиналось

Так всё начиналось

..

Почитаем -

Полистаем

Игру с разминки мы с вами начнём, И только потом нашу книгу возьмём!

Вижу, стихи вы неплохо знаете. А строчки из них запоминаете?!

(«Кит и кот»)

(«Мы - друзья»)

«В этой сказке нет порядка: Что ни слово – то загадка! Вот что сказка говорит: Жили-были КОТ и КИТ.»

«С виду мы не очень схожи: Петька толстый, я худой, Не похожи мы, а всё же Нас не разольёшь водой! Дело в том, что он и я – Закадычные друзья!»

4 Откуда эти строчки

Откуда эти строчки

Читаем, строчки вспоминаем… Произведения называем! Они о школьных всё делах... Себя бы не узнать в них…Ах!

Разминка подошла к концу, Я приглашаю вас в игру!

« Не везёт мне на футболе: Как ударишь – нет стекла! Дома не везёт, А в школе… …..!»

(«В школе – жуткие дела!» / «Не везёт»)

«Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём! Ничего, - вздыхает Вова, - …..!».

(«На уроке отдохнём» / «Перемена»)

5 Птичья школа

Птичья школа

Итак, наша новая игра «Птичья школа, детвора!»

А кто в ней учится? Сейчас узнаем! И вместе все уроки проиграем!

«…ровно в пять часов утра Слетелась птичья детвора: Воробушки, галчата, … Сороки, воронята…»

Вспомните, кого не было среди птенцов-учеников?

А – синиц

В – стрижей

Б – дятлов

Г – скворцов

(«…Воробушки, галчата, чижи, стрижи, щеглята, сороки, воронята, синицы и скворцы.» )

6 « Но вот влетел учитель в класс, И суматоха улеглась

« Но вот влетел учитель в класс, И суматоха улеглась

Сидит смирнее голубей На ветках молодёжь. Учитель - ….., Его не проведёшь!»

(Старый Воробей)

Вопросы он сейчас задаст. На них ответить должен класс!

Что красивее всего?

Куда спешат головастики?

«…А мне показалось, Что все они правы. Все: Звери и Птицы, Деревья и Травы… И я ….. , увы, ничего На трудный вопрос: «Что красивей всего?»

«…Вдоль пруда, вокруг пруда… Почему? Зачем? Куда? Головастики спешат ….. !»

(Превратиться в лягушат!)

(Не ответил)

7 Письмо

Письмо

Трудно было палочки выводить! Может, песню всем (за старание) подарить?

« – Итак, друзья, начнём урок! У нас по расписанию Сейчас ….. . – Воробушки и галочки Сидят, выводят палочки…»

(Чистописание)

Буквы складываем и вычитаем, героев из произведений Б.Заходера вспоминаем.

Пятка – ка + качка – к – ка + окно – но =

(« - Куда идём мы с Пятачком? Большой-большой секрет…» / «Винни-Пух»)

Р + усы – ы + сачок – с =

(« Здорово прыгает, - думает Русачок, не хуже меня! А не стать ли мне белкой?» / «Русачок»)

8 Обучение грамоте

Обучение грамоте

« - Второй урок – родной язык . Запомним: пишется «чирик», А произносится «чи…ик» Или «чи…ик», кто как привык!»

(В – Л / «чивик», «чилик»)

Буквы будем мы учить, Прошу Азбуку открыть!

«В азбуке этой – увидите сами! – Буквы ….. : с хвостами, с усами, Бегать умеют они и летать, Ползать и плавать, кусать и хватать….»

( Живые )

«Больше всех на суше он, Очень, очень добрый ….. . Видно даже у зверей Тот и больше, кто добрей!»

( Слон )

9 Чтение

Чтение

«Теперь займёмся чтением Любимых детских книжек. Читаем с выражением Поэму «…..» .»

(«Чижик-Пыжик»)

А что же мы читать начнём, сейчас в задании прочтём…

«Жил-был маленький зайчик по имени ….. , и был у него знакомый ….. .»

(Русачок, Головастик / «Русачок»)

Вспомните, чей рассказ не дослушал Русачок, а «припустился – поминай, как звали!».

«Живых зайцев есть! Ишь, что выдумала! Это значит, стань я ….. – я сам себя съесть должен! Ну и ну! .»

(Лисы )

10 Перемена

Перемена

«Но тут звонок раздался. Попрыгайте пока. А кто проголодался, Заморит ….. !»

( Червячка )

А пока МЫ отдыхаем, Про ПЕРЕМЕНКУ песню исполняем!

«Плачет Киска в коридоре. У неё большое горе: Злые люди бедной Киске Не дают украсть ….. !»

(сосиски / «Кискино горе»)

«Жила-была Муха-чистюха. Всё время купалась Муха. Купалась она в воскресенье В отличном ….. варенье!»

(клубничном / «Муха-чистюха»)

11 Окружающий мир

Окружающий мир

« - Теперь естествознание. Запишем два задания: «Где собирают крошки» И «Как спастись от ….. ».»

( Кошки )

Вспомните, сколько времени потребовалось разным специалистам, чтобы разобраться, где кит, а где кот?

«Все на палубу спустились, Еле-еле разместились. Разбирались ….. – Кто тут КИТ, и где тут КОТ.»

(целый год / «КИТ и КОТ»)

«Все так: как вырастут, так и превратятся! Из червячка – комар или там жук получится, из икринки – рыбка, а из головастика, известное дело, - ….. !»

(лягушка / «Русачок»)

12 Музыка

Музыка

И мы давайте песню споём О том, как весело с музыкой живём!

« Отлично! В заключение Сегодня будет ….. . Все, даже желторотые, Поют с большой охотою. »

(Пение)

«Хорошо живёт на свете Винни-Пух! Оттого поёт он эти ….. вслух! И неважно, чем он занят. Если он толстеть не станет…»

(песни / «Винни-Пух и все, все, все»)

«Взял Топтыгин …..: Ну-ка, все пускайтесь в пляс! Ни к чему ворчать и злиться, Лучше будем веселиться!»

(Контрабас / «Звонкий день»)

13 Подскажи словечко

Подскажи словечко

Всё в стихах у автора бывает. Порой «страшилка» даже поджидает.

Вспомните, из какого произведения эти «страшные» истории.

«- Он мне руки исцарапал, Скатерть со стола стянул, Все чернила пролил на пол, Все тетрадки мне заляпал И в КОШОКО улизнул.»

(окошко / «Вредный кот» )

«Он поставил три подножки (Ваське, Кольке и Серёжке), Прокатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо СЯНУЛШЛЁП с перил, Подзатыльник получил…»

(шлёпнулся / «Перемена»)

14 Быль и выдумка

Быль и выдумка

.. Но всё ж

Почитаем -

Полистаем

Совет ценный ты найдёшь!

Во многих стихах есть этот совет. Узнать его сможете? Да или нет?!

Вспомните, в каком произведении прозвучал этот совет автора?

«Где никто не ссорится, Там и дело спорится.»

(«Буква Я»)

«Если б книжки и тетрадки Научились быть в порядке, Знали все свои места – Вот была бы красота!»

( «Петя мечтает»)

15 Подведём итог

Подведём итог

Прочитали мы не всё… У Заходера книг полно! В библиотеку ты сходи и книги автора найди.

« А вот на этой ветке Проставлены отметки. У всех ….. . Молодцы! Летите по домам, птенцы!»

Ура! Уроки подошли к концу, увидеть результаты я хочу!

(Пятёрки)

16 Литературный материал к игре (произведения Бориса Заходера): Птичья

Литературный материал к игре (произведения Бориса Заходера): Птичья

школа (Школа для птенцов); Кот и Кит; Мы – друзья; Не везёт; Перемена; Что красивей всего? Куда спешат головастики? Русачок; Мохнатая азбука; Кискино горе, Муха-чистюха; Звонкий день; Петя мечтает; Буква Я; Песенки Винни-Пуха; Вредный кот; Серая Звёздочка;

17 Музыкальный материал к игре

Музыкальный материал к игре

1. «Мы сидим за партами впервые…» Слова: В.Викторов Музыка: Г.Струве 2. «Азбука» Слова: З.Петровой Музыка: А.Островского 3. «Переменка») Слова: В.Викторов Музыка: Г.Струве 4. «Семь подружек») Слова: В.Сергеева Музыка: И.Дроцевич 5. «Песня про книги» Слова и музыка: Т.Хижинской

18 Internet-ресурсы (иллюстративный материал к игре):

Internet-ресурсы (иллюстративный материал к игре):

0_6a590_eaaf041d_XL 0002-008-Boris-Zakhoder-9-sentjabrja-1918-7-nojabrja-2000 02labmq4h1260911964 5_516e5e6191f55646de811433b1f65956_1370855827 5ce8f074-47e4-4bfe-946f-f5ff4925493c 06labjd5a1276609242 06labmq4h1265617048 014labmq4h1265617049 543c028602746865fbb0be28f5956398 521716 640077 749700 4668295_Lyubimye_stihi_i_skazki 8805926 al_book_tetr817_1 I Image0035 pagephotossmall_266_5017a85ef0554c64b18192a17cdb3f7153d713b35b762_small scrn_big_02 6c6c0 23 37d81 47ca6c1a6b1b 68qAeCOZ7z 78202 88480 391423

19 881274 1700163 4933565_1192355822_k_112

881274 1700163 4933565_1192355822_k_112

50870015_1257599665_vorobey_domovuyy_passer_domesticus 85100009_large_article2117544123f9eed000005dc262_966x524 99350612_5111852_ec26dcdc2dd4deebfc38610ebe2ef318__11_ 1000279335 1263557270_s3img_7120701_27790_1 1359051392_60d3a52b773f9f88bdf061c61da5c2f2 ahr0cdovl2xtas1zy2hvb2wucnuvaw1hz2uvbmv3cy9jmja5mt аzazu gms63di3l1kg I i_4 i_5 i_6 4ec27791c9375 94a22045ccfd2876ce720aabd281e1df 1822e5b0a161 2022e9ef259322c064734d9264ec9f22_0_250_0 5038f 79562_1 722268 1223977 c6372850e639t img kit-i-kot kot111 090d6c5c88f8d54f2fe100e69bd07a6c 684

20 325271_1 13300125 841997493 1351156831 1369940023_peremena

325271_1 13300125 841997493 1351156831 1369940023_peremena

1306159254117399967-500x500 Peremenka 01f31e9621dft 25539c41b984 43460 436 13161 Mishka_ramka mir_skazki 1456849_zahoder1 Y 3269 263722 c048e8b164314a9e938a8d342be46f26_full (HKGP5CAYI7TFPCAPH9SYLCAPDTASXCA2XTCS4CA8L73AZCA4TR9C5CA7QUT8HCA2VE 2RMCA0A4W80CANJLFHTCAOZ8I77CA79S7WMCAS7G63JCA2P6C8ZCACTEN1A CAWA5R7JCAALJ9JNCAKEBYYE) Hjkl Img00097 Karlson Rbcrf

«Заходера»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/zakhodera-163562.html
cсылка на страницу

З

23 презентации о З
Урок

Литература

183 темы
Слайды