Б
<<  Знакомство с Бианки В.В Виталий Закруткин «Матерь человеческая»  >>
Педагогический проект «Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки»
Педагогический проект «Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки»
Воспитание детей через природу, осуществление их всестороннего
Воспитание детей через природу, осуществление их всестороннего
Цель Познакомить детей с творчеством русского писателя В.В. Бианки
Цель Познакомить детей с творчеством русского писателя В.В. Бианки
1 этап – подготовительный (одна неделя) Исходя из интересов детей,
1 этап – подготовительный (одна неделя) Исходя из интересов детей,
При условии реализации данного проекта можно предположить следующие
При условии реализации данного проекта можно предположить следующие
№ П/п
№ П/п
№ П/п
№ П/п
2 этап - основной
2 этап - основной
№ П/п
№ П/п
Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки
Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки
Результативность усвоения программных задач
Результативность усвоения программных задач
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки». Автор: Администратop. Файл: «Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки.ppt». Размер zip-архива: 304 КБ.

Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки

содержание презентации «Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки.ppt»
СлайдТекст
1 Педагогический проект «Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки»

Педагогический проект «Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки»

Подготовила: педагог И.И. Кокарева

2 Воспитание детей через природу, осуществление их всестороннего

Воспитание детей через природу, осуществление их всестороннего

развития – важная часть дошкольного возраста. Только в ходе общения и взаимодействия с природой возможно становление и развитие личности ребенка, развитие экологической культуры. Наблюдая за своими воспитанниками, я обратила внимание на то, что их интересует. Они проявляют живой интерес к жизни птиц, животных, насекомых. У детей возникает много вопросов о жизни животных, ответы на которые мы вместе с ними стали искать в книгах писателей-натуралистов Е. Чарушина, М. Пришвина, Г. Скребицкого, В. Бианки. Больше всего детей заинтересовали произведения В.В. Бианки, поэтому мы вместе с ними решили познакомиться с его творчеством, изучить его книги, благодаря которым дети познакомятся с художественным описанием жизни, повадок животных в природе, получат научно-достоверные знания о живом мире природы, обогатиться их активизируемая речь. Дети и родители познакомятся с новыми форматами работы с книгой и найдут ответы на интересующие их вопросы.

3 Цель Познакомить детей с творчеством русского писателя В.В. Бианки

Цель Познакомить детей с творчеством русского писателя В.В. Бианки

Задачи Познакомить детей с жизнью и творчеством В.В. Бианки. Повысить экологическую культуру детей путем углубления знаний о животном мире через произведения В.В. Бианки. Формировать у детей эмоционально образное восприятие произведений, пополнить литературный творческий багаж. Воспитывать способность наслаждаться художественным словом, иметь потребность в знании поговорок, загадок, народных высказываний. Посредством произведений В.В. Бианки способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, бережному отношению к окружающему миру. Учить детей договариваться, делиться помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию. Расширять представления родителей о детской литературе. Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведений. Создавать условия для поисково-исследовательской деятельности.

4 1 этап – подготовительный (одна неделя) Исходя из интересов детей,

1 этап – подготовительный (одна неделя) Исходя из интересов детей,

проводиться анкетирование родителей, обсуждение целей и задач проекта с родителями и детьми, создание условий, необходимых для реализации проекта. 2 этап – основной (1,5 месяца) Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта. 3 этап – итоговый (одна неделя) Включает в себя сбор и обработку методических, практических материалов, соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными; обобщение материалов проекта.

5 При условии реализации данного проекта можно предположить следующие

При условии реализации данного проекта можно предположить следующие

результаты. Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством В.В. Бианки: Создание библиотеки произведений В.В. Бианки; Создание картотека с загадками и поговорками; Подбор фонотеки («Голоса птиц») Создание уголка развивающих игр; Оформление альбома рисунков по произведениям В.В. Бианки; Создание условий для наблюдений; Подбор мультипликационных фильмов и сказок. Отношение 80% детей к книге не только как к развлечению, а как к источнику познавательных интересов. Активное участие предположительно 80% родителей в реализации проекта. Более бережное отношение 80% детей к живому миру природы. Способность 75% детей договариваться, оказывать друг другу поддержку. Умение 25% детей высказывать идеи и предложения. Создание системы работы по ознакомлению детей с художественными произведениями В.В. Бианки. Оценка эффективности по итогам работы проводится по трем направлениям: дети, родители, педагоги. Оценка заинтересованности детей, их успешности в общем деле отслеживается через наблюдение и анализ детской деятельности, занятий, бесед с детьми. Оценка заинтересованности и участия в проекте родителей происходит через их участие в проведении совместных мероприятий, анализ участия родителей в подготовке условий деятельности детей, участие в конкурсах мероприятиях группы. По окончании проекта проводится анкетирование всех участников педагогического проекта.

6 № П/п

№ П/п

Мероприятие

Цели

1 этап - основной

1 этап - основной

1 этап - основной

1

Анкетирование родителей

Выявить, читают ли родители детям книги.

2

«Круглый стол» с детьми и родителями

Обсудить цели и задачи проекта.

3

Подбор библиотеки

Развивать у детей интерес к произведениям В.В. Бианки

4

Акция «Подари книгу детскому саду»

Пополнить библиотеку группы книгами о природе, формировать у родителей и детей желание принимать участие мероприятиях группы

5

Оформление родительского уголка

Просвещать родителей

6

Подбор наглядно-дидактических пособий,

Создать условия для демонстрации произведений В.В. Бианки

7 № П/п

№ П/п

№ П/п

Мероприятие

Мероприятие

Цели

2 этап - основной

2 этап - основной

2 этап - основной

2 этап - основной

2 этап - основной

Развивать у детей интерес к книгам о животном мире

Развивать у детей интерес к книгам о животном мире

7

Рассматривание книг, иллюстраций по произведениям В.В. Бианки,

Рассматривание книг, иллюстраций по произведениям В.В. Бианки,

8

Оформление книжного уголка

Оформление книжного уголка

Создать условия по реализации проекта. Развивать интерес книгам

Создать условия по реализации проекта. Развивать интерес книгам

9

Составление карточек (загадки, пословицы, поговорки, народные приметы, наблюдения)

Составление карточек (загадки, пословицы, поговорки, народные приметы, наблюдения)

Формировать поисковую деятельность при работе с литературой. Способствовать расширению кругозора детей

Формировать поисковую деятельность при работе с литературой. Способствовать расширению кругозора детей

10

Чтение произведений В.В. Бианки о птицах

Чтение произведений В.В. Бианки о птицах

Пробуждать и поддерживать интерес детей к художественной литературе о животных.

Пробуждать и поддерживать интерес детей к художественной литературе о животных.

11

Целевая прогулка в сад

Целевая прогулка в сад

Дать детям обобщенное представление об особенностях жизнедеятельности птиц (воробьи, синицы, сороки, вороны и др.)

Дать детям обобщенное представление об особенностях жизнедеятельности птиц (воробьи, синицы, сороки, вороны и др.)

12

Лепка «Птицы»

Лепка «Птицы»

Учить детей передавать характерные особенности птиц в лепке

Учить детей передавать характерные особенности птиц в лепке

13

Чтение произведений В.В. Бианки о животных

Чтение произведений В.В. Бианки о животных

Развивать интерес к художественной литературе

Развивать интерес к художественной литературе

14

Вечер загадок «Угадай, кто это?»

Вечер загадок «Угадай, кто это?»

Развивать у детей логическое мышление при отгадывании загадок. Способствовать расширению кругозора детей.

Развивать у детей логическое мышление при отгадывании загадок. Способствовать расширению кругозора детей.

15

Беседа «Птицы нашего края»

Беседа «Птицы нашего края»

Выяснить из личного опыта детей, что они знают о птицах

Выяснить из личного опыта детей, что они знают о птицах

16

Знание «О тех, кто летает»

Знание «О тех, кто летает»

Расширить представление о птицах через произведения В.В. Бианки. Учить находить признаки сходства и различия.

Расширить представление о птицах через произведения В.В. Бианки. Учить находить признаки сходства и различия.

17

Подвижные игры: «Воробьи, вороны», «Совушка»

Подвижные игры: «Воробьи, вороны», «Совушка»

Способствовать реализации потребности детей в двигательной активности, развивать творчество в отображении образов разных птиц

Способствовать реализации потребности детей в двигательной активности, развивать творчество в отображении образов разных птиц

18

Игра-драматизация «Теремок»

Игра-драматизация «Теремок»

Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, передавать характерные особенности животных

Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, передавать характерные особенности животных

19

Чтение произведений В.В. Бианки: «Голубой зверек», «Снежная книга», «Курица за белкой», «Готовимся к зиме»

Чтение произведений В.В. Бианки: «Голубой зверек», «Снежная книга», «Курица за белкой», «Готовимся к зиме»

Продолжать знакомить детей с творчеством В.В. Бианки. Формировать готовность к адекватной оценке прочитанного.

Продолжать знакомить детей с творчеством В.В. Бианки. Формировать готовность к адекватной оценке прочитанного.

20

Аппликация по произведению В.В. Бианки

Аппликация по произведению В.В. Бианки

Закрепить произведение В.В. Бианки в аппликации. Умение создавать у детей образ животных разными видами искусства

Закрепить произведение В.В. Бианки в аппликации. Умение создавать у детей образ животных разными видами искусства

8 2 этап - основной

2 этап - основной

2 этап - основной

2 этап - основной

№ П/п

Мероприятие

Цели

21

Проведение цикла наблюдений за птицами

Развивать у детей исследовательские навыки

22

Конкурс для родителей «Птичья столовая» (изготовление кормушек)

Создать и организовать регулярную работу «птичьей столовой» на территории детского сада

23

Проведение игр: настольно-печатных, дидактических, словесных, творческих

Закрепить образные обороты речи из произведений В.В. Бианки в играх

24

Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»

Поддерживать интерес к книге в сюжетно-ролевой игре

25

Конструирование из природного и бросового материала по произведению В.В. Бианки «Лесные домишки»

Побуждать детей к творчеству при изготовлении поделок (домишек) для разных обитателей леса

26

Музыкальная деятельность (разучивание песен, прослушивание в аудиозаписи голосов птиц и леса)

Развивать умение узнавать и называть птиц по голосам

27

Придумывание различных вариантов продолжения сказок и рассказов

Развивать творческую активность детей в процессе придумывания различных вариантов продолжения сказок и рассказов. Продолжать развивать коммуникационные навыки, работая в мини-группах

28

Конкурс рисунков по произведениям В.В. Бианки

Передавать в рисунках эпизоды понравившихся произведений. Развивать воображение, творческую активность

29

Литературный аукцион «Умники и умницы»

Выявить у детей знания произведений В.В. Бианки, умение узнавать произведения по отрывкам. Активизировать речь детей

30

Выставка детских поделок из природного материала совместно с родителями

Совместное творчество

9 № П/п

№ П/п

Мероприятие

Цели

3 этап - основной

3 этап - основной

3 этап - основной

31

Обработка и оформление материалов проекта Анализ результативности

32

Обработка и оформление материалов проекта Анализ результативности

10 Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки
11 Результативность усвоения программных задач

Результативность усвоения программных задач

12 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки»
http://900igr.net/prezentacija/literatura/znakomim-detej-s-proizvedenijami-v.v.-bianki-116921.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

183 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по литературе > Б > Знакомим детей с произведениями В.В. Бианки