Действия с натуральными числами
<<  Округление натуральных чисел 5класс Все действия с натуральными числами  >>
Действия с натуральными числами
Действия с натуральными числами
Уровень знаний
Уровень знаний
Создать у школьников положительную мотивацию
Создать у школьников положительную мотивацию
Огонь
Огонь
Пожар
Пожар
Утверждения
Утверждения
Огонь ошибок не прощает
Огонь ошибок не прощает
Послушайте четверостишья
Послушайте четверостишья
Берегите лес от пожара
Берегите лес от пожара
Разноуровневые задания
Разноуровневые задания
Стоимость изделий
Стоимость изделий
Телефонные номера
Телефонные номера
Нельзя ёлку украшать легкосгораемыми игрушками
Нельзя ёлку украшать легкосгораемыми игрушками

Презентация: ««Действия с натуральными числами» 5 класс». Автор: www.PHILka.RU. Файл: ««Действия с натуральными числами» 5 класс.ppt». Размер zip-архива: 186 КБ.

«Действия с натуральными числами» 5 класс

содержание презентации ««Действия с натуральными числами» 5 класс.ppt»
СлайдТекст
1 Действия с натуральными числами

Действия с натуральными числами

Урок обобщения знаний по математике в 5-м классе по теме: "Действия с натуральными числами"

Форма урока : Деловая игра "Берегись пожара"

2 Уровень знаний

Уровень знаний

Цели урока :

1. Методические: * закрепить и проверить уровень знаний, умений и навыков выполнения арифметических действий с натуральными числами; * усовершенствовать навыки решения текстовых задач, использующих операции над числами, навыки решений простейших уравнений; * развивать быструю работу мысли и внимательность;

3 Создать у школьников положительную мотивацию

Создать у школьников положительную мотивацию

2. Психолого-педагогические: * создать у школьников положительную мотивацию к выполнению умственных и практических действий; * развивать интерес у учащихся не только к содержанию, но и к процессу овладения знаниями; * воспитать у учащихся чувство удовлетворения от возможности показать на уроке свои знания не только по математике, но и в других областях школьных знаний; * обучение детей правилам пожарной безопасности и бережного обращения с огнем.

4 Огонь

Огонь

I. Актуализация знаний. Огонь- друг человека.

В жизни человека огонь играет исключительно важную роль. Согревание наших жилищ, приготовление пищи, развитие науки и техники – все связано с огнем. Огонь – друг человека! Без огня невозможна жизнь на земле. Чтобы изготовить нож, трактор, автомашину, тепловоз, нужен металл – чугун, железо, сталь. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Огонь приводит в движение пароходы, автомашины, самосвалы, ракеты. Пар, добытый при помощи огня, электричество, дающее тепло, свет, энергию – облегчают жизнь человека. Но огонь может также быть и страшным и злым, вызывающим пожар, который может нанести значительный материальный ущерб и привести к гибели людей и животных. Практическую помощь взрослым в сохранении жизни, здоровья и имущества граждан от пожаров можете оказать вы, школьники. Внимание! В нашей школе организована дружина юных пожарных (ДЮП). В дружину принимают лучших школьников, потому что каждый дружинник должен быть прежде всего примером для других в учебе и поведении. Тот, кто пройдет на сегодняшнем уроке все испытания, тот и будет принят в дружину юных пожарных

5 Пожар

Пожар

II. Разминка .

1. Как ты поступишь, если случится пожар? а) позвонишь по телефону; б) позовешь на помощь; в) убежишь, никому ничего не сказав. 2. Как ты поступишь, если комната начала заполняться дымом? а) откроешь окно; б) побежишь к выходу; в) закроешь рот и нос мокрым носовым платком, и будешь продвигаться к выходу, прижимаясь к полу. 3. Как ты поступишь, если загорелась электропроводка? а) закроешь рот и нос мокрым носовым платком, и будешь продвигаться к выходу, прижимаясь к полу; б) побежишь за помощью; в) будешь продолжать смотреть телевизор. 4. Как ты поступишь, если во время интересной телепередачи ты увидишь, что из телевизора пошел дым? а) будешь продолжать смотреть телевизор; б) обесточить электросеть, затем приступить к тушению; в) отключишь телевизор, позвонишь 01, приступишь к тушению. 5. Как ты поступишь, если ты увидел, что маленькие дети бросают в огонь бумагу, незнакомые предметы? а) будешь продолжать смотреть телевизор; б) пройдешь мимо; в) постараешься переключить внимание детей на другое занятие.

6 Утверждения

Утверждения

III. Испытания Испытание 1 Те утверждения, которые истинны, отметь цифрой 1, те, которые ложны, отметь цифрой 0 1. Равенство a+b=b+a верно при любых значениях букв 2. Выражение 248-(y+48) равно 200-у 3. Если упростить выражение 7у+у-2у, то оно будет равно 5у 4. Выражение 285-х = 14 не является уравнением. 5. Уравнение х+175 = 130 не имеет ни одного корня среди натуральных чисел 6. Если число разделить на 0, то получается, то же самое число 7. Площадь квадрата со стороной a вычисляется по формуле S=a2 8. 3*3=9 9. 34*26-34*25=34 10. Площадь прямоугольника равна 96 см2. Если длина равна 6 см, то ширина равна 576 см.

7 Огонь ошибок не прощает

Огонь ошибок не прощает

Испытание 2 - "Огонь ошибок не прощает".

Задача 1. В результате оставленного в лесу костра возник пожар, и сгорело 40 га леса. Сколько углекислоты смог бы поглотить этот лес за сутки, если за 1 час один гектар леса поглощает 8 л углекислоты? Задача 2. В результате игры со спичками на колхозном поле был подожжен стог сена массой 95 тонн. Стоимость одной тонны сена составляет 500 руб. Определите ущерб, нанесенный колхозу. Задача 3. Через сколько минут пожарная автомашина доехала на место пожара, если она проехала 16 км со скоростью 800 м/мин? Задача 4. В результате необдуманных действий учащихся с огнем в совхозе "Приволжский" загорелся телятник, содержащий 212 телят. Смогли спасти 193. а) Сколько телят погибло? б) Какие потери понес совхоз, если здание оценивается в 1320 тыс. рублей, а один теленок - 8 тыс. рублей?

8 Послушайте четверостишья

Послушайте четверостишья

Испытание 3 - "Будь внимательным".

Послушайте четверостишья. Если считаете, что нужно поступить именно так, говорите хором: «Это - я, это – я, это все мои друзья!». Если не так, то молчите. - Кто задорный и веселый Верность, правилам храня, Бережет родную школу От огня? ??? - Кто поджег траву у дома, Подпалил ненужный сор? А сгорел гараж знакомых И строительный забор? ???

- Кто соседской детворе объясняет во дворе, что игра с огнем недаром завершается пожаром? ??? - Кто украдкой в уголке Жег траву на чердаке? Загорелся старый стол – Еле сам живой ушел. ??? -Кто пожарным помогает, Правила не нарушает? Кто пример для всех ребят? ???

9 Берегите лес от пожара

Берегите лес от пожара

Испытание IV. "Берегите лес от пожара" и "Сколько стоит пожар?"

Решить в тетради две задачи. Задача «Берегите лес от пожара» а) Найдите площадь каждого вида леса, если площадь сосновых насаждений в 3 раза больше площади дубовых насаждений, а общая их площадь составляет 80 га. б) Сколько тонн пыли может задержать весь лес в год, если сосновый лес в 1 га может задержать на кронах деревьев до 35 тонн пыли в год, а дубовых - 54 тонны. Сгоревший лес восстановится только через 30 – 100 лет. Задача "Сколько стоит пожар?" За нанесенный государству ущерб в результате игры с огнем школьников родители должны выплатить 600000 руб. Сколько лет они будут выплачивать эту сумму, если отчисления от их зарплаты составляют одну третью часть ежемесячно? Заработная плата отца - 9000 руб., матери - 6000 руб.

10 Разноуровневые задания

Разноуровневые задания

Испытание V. Разноуровневые задания

Выберите правильный ответ: 1. Запишите вычитаемое: (299+17)-74:2 а) 74:2 б) 299+17 в) 74 2. Упростите выражение 333-а+77 а) 256-а б) 410-а в) 409-а 3. Корнем, какого из следующих уравнений является число 6? а) х+6=0 б) 18х=108 в) 4*(х-3)=64 4. Разность 20-х есть натуральное число. Какое из предложенных значений может принимать х? а) 19 б) 20 в) 21 5. Выполните действия 203540+(20060 - 3600) а) 227200 б) 220000 в) 187080 6. Выберите из предложенных равенств равенство, соответствующее распределительному свойству умножения относительно вычитания а) 23*(m-n)=23*m-23*n б) 24-(17-a)=7+a в) 18*b+6*b=20*b

11 Стоимость изделий

Стоимость изделий

7. Запишите формулу, по которой можно найти цену изделия (а), если стоимость изделий обозначить буквой b, а их количество - буквой n. а) a=b:n б) a=n:b в) a=b*n 8. Найдите сторону квадрата, если его периметр равен периметру прямоугольника со сторонами 6 см 5 мм и 10 см 1 мм. а) 19 мм б) 83 мм в) 38 мм 9. Составьте выражение для решения задачи: самолет летит со скоростью 900 км/ч. Какой путь он пролетит за t часов? а) (900:t) км б) (900+t) км в) (900*t) км 10. Решение с помощью уравнения задачу: Филипп задумал число. Если к этому числу прибавить 23 и от полученной суммы отнять 21, то получится 202. Какое число задумал Филипп? а) 204 б) 200 в) 158

12 Телефонные номера

Телефонные номера

IV. Подведение итогов.

Итак, ребята, запомним главную азбуку вашей безопасности! Телефонные номера вызова экстренной помощи (бесплатно): 01 – пожарная охрана 02 – милиция 03 – скорая медицинская помощь 04 – аварийная газовая служба Набрав номер, нужно кратко сообщать следующее: Причину вызова (пожар, ограбление, несчастный случай, запах газа и т. п.); Точный адрес (улица, номер дома, квартиры, этаж, подъезд, код); Ваша фамилия и номер телефона; Запишите или запомните фамилию дежурного диспетчера, принявшего Ваш вызов.

13 Нельзя ёлку украшать легкосгораемыми игрушками

Нельзя ёлку украшать легкосгораемыми игрушками

Очень часто пожары возникают на новогодних праздниках. Нельзя ёлку украшать легкосгораемыми игрушками, зажигать на ней свечи, устраивать фейерверки.

««Действия с натуральными числами» 5 класс»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/dejstvija-s-naturalnymi-chislami-5-klass-58746.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Действия с натуральными числами > «Действия с натуральными числами» 5 класс