<<  IV Примеры выделения чисел и :  >>
Общее решение имеет вид

Общее решение имеет вид. 1). 2). 3). Где и - линейно независимые частные решения уравнения (1), а и - произвольные постоянные. Строится общее решение в зависимости от дискриминанта квадратного уравнения (2): В этом случае имеем 2 различных действительных корня и , и общее решение имеет вид: В этом случае имеем единственный действительный корень , и общее решение имеет вид: В этом случае имеем пару комплексных сопряженных корней. Где - мнимая единица, и - действительные числа.

Слайд 12 из презентации «Дифференциальные уравнения (продолжение)»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Дифференциальные уравнения (продолжение).ppt» можно в zip-архиве размером 133 КБ.

Уравнения

краткое содержание других презентаций об уравнениях

«Решение неравенств 2» - Решение неравенств первой степени с одной переменной (графический способ решения). Устный счет – зарядка для ума. Исследовательская групповая работа. Цели урока. Фломастеры, мелки разных цветов, линейки, компьютеры. Актуализация знаний. Закрепление полученных знаний на практической работе. Развитие математического кругозора, логического мышления, культуры речи.

«Уравнения 5 класс» - П р а в и л о. «Было-х грибов Добавили-6грибов Стало-75 грибов Х+6=75. Задача. Пусть у нас было х грибов. Чтобы найти неизвестное слагаемое надо от суммы вычесть известное слагаемое. Уравнение. У р а в н е н и е. Можно ввести краткую запись: Знакомство с основными понятиями: Составим и решим уравнение: Х + 6 = 75 Х = 75 - 6 Х = 69 Ответ: 69 грибов.

«Уравнения» - Разгадай правило и впиши числа в «окошки». Значения полученных выражений. Результаты освоения раздела учащимися. Впиши пропущенные числа так, чтобы получилась верная запись. Подчеркни уравнения, корни которых ты не сможешь найти. Решение задач способом составления уравнений. Впиши пропущенные в тексте задачи числа.

««Решение уравнений» 2 класс» - Алгоритм урока. Решение уравнений. Физкультминутка. Проверка самостоятельной работы в тетрадях. Цель. Девочки посадили на клумбе 9 цветков. Урок математики в 2 классе. Мама купила на рынке арбуз и дыню. Устный счет. Работа у доски.

«Квадратное уравнение» - Квадратное уравнение имеет два корня. Квадратный трёхчлен. Квадратные уравнения бывают: полные, неполные, приведенные, биквадратные. Немецкий математик М.Штифель. Квадратное уравнение. Биквадратные квадратные уравнения. Нидерландский математик А.Жирар. Полные квадратные уравнения. Квадратное уравнение не имеет корней.

««Уравнения по математике» 5 класс» - Уравнения. Это интересно. Физминутка. «Секретная» сказка. Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед. Устный счёт. Фокус. Ключ. Тема. Составление равенств. Запишите в виде равенства. Объясните, какие свойства использовались. Математические фокусы. Самостоятельная работа. Число открыток.

Всего в теме «Уравнения» 28 презентаций
Урок

Математика

71 тема