№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Интерактивный тест-тренажер для подготовки к ГИА по математике |
2 |
 |
Инструкция по выполнению работыДанный тест-тренажер является интерактивным, т.е. вы можете проверить себя сразу после выполнения задания. Порядок проверки: если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то надо нажать номер выбранного ответа; при правильном ответе появится , при неправильном - (можно попробовать исправить ошибку); если к заданию не приводятся варианты ответов, то после выполнения задания для проверки правильности его выполнения нажмите . Для перехода к следующему заданию нажмите . Данный тест не ставит целью оценить ваши знания, постарайтесь быть честными, не открывайте ответы раньше, чем будет выполнено задание! Проверьте свои силы! Желаю успеха! Верно Подумай Проверка |
3 |
 |
13 2 4 1. Численность населения г. Кропоткина составляет 8,02?104 человек, а Москвы 1,04 ?107 . Во сколько раз численность населения г. Кропоткина меньше численности населения Москвы? Примерно в 13 раз Примерно в 130 раз Примерно в 13 000 раз Примерно в 1300 раз Подумай Верно Подумай Подумай |
4 |
 |
13 2 4 46% 27% 55% 24% 2. В таблице представлены итоги голосования по принятию решения в соответствии с полом голосовавших депутатов. Сколько процентов составляют мужчины, голосовавшие против принятия решения от общего количества голосовавших? Подумай Подумай Подумай Верно За Против Женщины 10 15 Мужчины 13 12 |
5 |
 |
13 2 4 3. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу . Какая это точка? Точка Q Точка N Точка М Точка P Верно Подумай Подумай Подумай |
6 |
 |
4. Найдите значение выражения при х=-1Ответ: ___________ Проверка Ответ: 0,9 |
7 |
 |
5. Время, за которое тело падает с высоты, выражается формулой , где g– ускорение свободного падения. Выразите из формулы высоту h. Ответ: ________ Проверка Ответ: |
8 |
 |
13 2 4 6. Вычислите Верно Подумай Подумай Подумай |
9 |
 |
7. Упростите выражениеОтвет: _________ Проверка Ответ: 1 |
10 |
 |
31 2 4 8. Найдите среди чисел равные А) б) в) г) А, в А, б Б, г В, г Подумай Подумай Подумай Верно |
11 |
 |
9. Решите уравнениеОтвет: ______ Проверка Ответ: 0,25; -3 |
12 |
 |
10Укажите соответствующее утверждение для каждой системы: А) Б) В) 1. Система не имеет решений 2. Система имеет два решения 3. Система имеет только одно решение Ответ: Проверка Ответ: А Б В А Б В 1 3 2 |
13 |
 |
13 2 4 11. Велосипедист доехал от дома до станции под горку за 2 часа. На обратную дорогу от станции до дома он затратил 3 часа. Скорость на обратном пути была на 2 км/ч меньше. Чему равно расстояние от дома до станции? Выберите соответствующее уравнение, если расстояние от дома до станции х км. Подумай Подумай Подумай Верно |
14 |
 |
12Найдите значение выражения Проверка Ответ: ______ Ответ: 3 |
15 |
 |
13Укажите наименьшее целое число, не являющееся решением неравенства Проверка Ответ: ______ Значит 3 - наименьшее целое число, не являющееся решением неравенства. Ответ: 3 |
16 |
 |
31 2 4 14. Используя график функции , решите неравенство [-4;0] [-4;2] (-?;4)U(2;?) Решений нет Верно Подумай Подумай Подумай |
17 |
 |
15При каких значениях x имеет смысл выражение Проверка Ответ: ______ Выражение имеет смысл, если Ответ: |
18 |
 |
16На графике показано колебание количества автомобилей на улицах в течение 12 часов в Москве и Московской области, по горизонтали отложено время, по вертикали – количество автомобилей в тысячах штук. На сколько больше прибавилось автомобилей в период с 4:00 до 6.30 в Москве, чем в Московской области? Проверка Ответ: 100 тыс. Ответ: ______ В 4 ч. В 6.30 Прибав. Москва 200 тыс. 700 тыс. 500 тыс. Московская обл. 700 тыс. 1100 тыс. 400 тыс. На сколько больше На сколько больше На сколько больше 100 тыс. |
19 |
 |
n=12+8=20 – общее число исходов, m=12 – число благоприятных исходов,Р(А)= Ответ: 0,6. 17. Из класса, в котором учатся 12 мальчиков и 8 девочек, выбирают по жребию одного дежурного. Какова вероятность того, что это будет мальчик? Проверка Ответ: ______ |
20 |
 |
13 4 2 18. На каком из графиков изображён эскиз графика функции Верно Подумай Подумай Подумай |
21 |
 |
19Решите уравнение Проверка Ответ: ______ Ответ: 0; 3; -3. |
22 |
 |
>3,5, так как 13>12,25, следовательно, x<Откуда получаем: x < -2. Ответ: : x < -2 20. Решить неравенство < Проверка Ответ: ______ |
23 |
 |
21В арифметической прогрессии a2=16, а4=6. Найдите число положительных членов этой прогрессии. Проверка Ответ: ______ 21+ (n-1)?(-5) > 0 21-5n + 5 > 0 -5n > -26 n < 5,2 Учитывая, что n – натуральное число, первые 5 членов арифметической прогрессии положительные. Ответ: 5 |
24 |
 |
22Прямая y=2x+b касается окружности x2+y2=5 в точке с положительной абсциссой. Определите координаты точки касания. Проверка Ответ: ______ 1). Найдём значения b, при которых система имеет единственное решение. Выполнив подстановку, получим уравнение x2+(2x+b)2=5, то есть 5x2+4xb+b2-5=0. 2). Полученное уравнение имеет единственное решение, когда его дискриминант равен нулю. Имеем: D =(4b)2- 4?5(b2 – 5) = 100 – 4b2. Решив уравнение 100 – 4b2 = 0, получим b=±5. 3). Таким образом, получили уравнения двух прямых, касающихся окружности: y=2x+5 и y=2x-5. Найдём абсциссы точек касания, подставив найденные значения b в уравнение 5x2+4xb+b2-5=0: при b=5 получим уравнение x2+4x+4=0, откуда x=-2, этот корень не удовлетворяет условию задачи; при b=-5 получим уравнение x2 - 4x+4=0, откуда x=2. Найдём соответствующее значение y: y= 2x-5=2?2-5=-1. Координаты точки касания (2; -1). Ответ: (2;-1) |
25 |
 |
Проверка23. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 8 км, одновременно вышли два лыжника. Скорость одного из них на 4 км/ч меньше скорости другого. Лыжник, который первым прибыл в пункт В, сразу же повернул обратно и встретил другого лыжника через 45 мин. После выхода из пункта А. На каком расстоянии из пункта В произошла встреча? Ответ: _____ Ответ: 1,5 км Получаем уравнение 0,75х+0,75(х+4)=16; 1,5х=13; Расстояние, пройденное первым лыжником: Расстояние до пункта В равно 8 - 6,5 =1,5 (км) Скорость (км/ч) Время (ч) Расстояние (км) 1 лыжник Х 0,75 0,75?х 2 лыжник Х+4 0,75 0,75?(х+4) |
26 |
 |
ЗаключениеИтак, вы закончили выполнение интерактивного теста ГИА по математике. Если у вас не всё получилось, значит есть над чем поработать! Надеюсь, что этот тест помог вам в подготовке к ГИА по математике! Желаю успехов на экзамене ! |
27 |
 |
Источники основного содержанияУчебно-тренировочные и тематические тесты по математике. Базовый уровень. 9 класс. Государственная итоговая аттестация в новой форме./И.Н. Попова. – Издательство «Экзамен». – Москва, 2010 |
28 |
 |
Источники иллюстрацийhttp://gymnasium7.com/raspisanie-gia/ http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BE%20%D0%93%D0%98%D0%90&stype=image&ed=1 Завершить работу |
«Интерактивный тест-тренажер для подготовки к ГИА по математике» |
http://900igr.net/prezentacija/matematika/interaktivnyj-test-trenazher-dlja-podgotovki-k-gia-po-matematike-177220.html