Технологии в математике
<<  Использование современных образовательных технологий в процессе обучения математики Современные технологии преподавания математики в коррекционной школе  >>
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
«Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению
«Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению
Как учить результативно
Как учить результативно
А.С. Макаренко называл педагогический процесс особым образом
А.С. Макаренко называл педагогический процесс особым образом
Технология (от др
Технология (от др
Педагогическая технология - это взаимосвязанная деятельность педагога
Педагогическая технология - это взаимосвязанная деятельность педагога
Новые педагогические технологии (личностно ориентированные)
Новые педагогические технологии (личностно ориентированные)
В наш век прогрессивного технологического развития у современной школы
В наш век прогрессивного технологического развития у современной школы
Информационно-коммуникационные технологии - это путь к созданию
Информационно-коммуникационные технологии - это путь к созданию
Обучение для будущего
Обучение для будущего
Анимацию, картинки, обои, рисунки, аватары можно найти:
Анимацию, картинки, обои, рисунки, аватары можно найти:
Образовательная среда
Образовательная среда
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
На помощь учителю приходят всевозможные тренажёры, позволяющие за
На помощь учителю приходят всевозможные тренажёры, позволяющие за
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Обучение в сотрудничестве и эксперимент
Обучение в сотрудничестве и эксперимент
Этапы урока
Этапы урока
Дифференцированный подход к обучению
Дифференцированный подход к обучению
Тема: Влияние внеурочных занятий шахматами на изучение математики
Тема: Влияние внеурочных занятий шахматами на изучение математики
Магический квадрат
Магический квадрат
Интерактивные технологии ( деловая игра, интервью, и т.д.)
Интерактивные технологии ( деловая игра, интервью, и т.д.)
Технологию развития критического мышления
Технологию развития критического мышления
5 класс
5 класс
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Использование современных образовательных технологий при обучении
Технологии обучения – традиционные и личностно ориентированные
Технологии обучения – традиционные и личностно ориентированные
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Используемые ресурсы
Используемые ресурсы
Спасибо за внимание и понимание
Спасибо за внимание и понимание

Презентация: «Использование современных образовательных технологий при обучении математике». Автор: home. Файл: «Использование современных образовательных технологий при обучении математике.ppt». Размер zip-архива: 9269 КБ.

Использование современных образовательных технологий при обучении математике

содержание презентации «Использование современных образовательных технологий при обучении математике.ppt»
СлайдТекст
1 Использование современных образовательных технологий при обучении

Использование современных образовательных технологий при обучении

математике

Лейба А.В.

2 «Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению

«Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению

все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней». А. В. Луначарский

3 Как учить результативно

Как учить результативно

4 А.С. Макаренко называл педагогический процесс особым образом

А.С. Макаренко называл педагогический процесс особым образом

организованным “педагогическим производством”, ставил проблемы разработки “педагогической техники”.

5 Технология (от др

Технология (от др

ехнология (от др.-греч. ????? — искусство, мастерство, умение; ????? — мысль, причина; методика, способ производства) — совокупность методов, процессов и материалов, используемых в какой-либо отрасли деятельности, а также научное описание способов технического производства; Материал из Википедии — свободной энциклопедии

6 Педагогическая технология - это взаимосвязанная деятельность педагога

Педагогическая технология - это взаимосвязанная деятельность педагога

и ученика при обеспечении образовательных потребностей каждого ученика в соответствии с его индивидуальными особенностями.

7 Новые педагогические технологии (личностно ориентированные)

Новые педагогические технологии (личностно ориентированные)

Информационно-коммуникационные технологии обучение в сотрудничестве метод проектов игровые технологии дифференцированный подход к обучению интерактивные технологии или их элементы технологию развития критического мышления проблемно-поисковый метод здоровьесберегающие технологии

8 В наш век прогрессивного технологического развития у современной школы

В наш век прогрессивного технологического развития у современной школы

нет иного выбора, чем адаптация её к информационному веку. Достижение всеобщей компьютерной грамотности необходимо всем учащимся для их существования и процветания в обществе, развитие которого будет основываться на информационной технологии.

9 Информационно-коммуникационные технологии - это путь к созданию

Информационно-коммуникационные технологии - это путь к созданию

единого образовательного пространства.

Применение сетевых и дистанционных технологий.(Компьютер, ИД, тренажёры, соц. сети) http://bekar.ucoz.org/tests/ Применение цифровых образовательных ресурсов. (Словари, энциклопедии, «репетиторы»)

10 Обучение для будущего

Обучение для будущего

11 Анимацию, картинки, обои, рисунки, аватары можно найти:

Анимацию, картинки, обои, рисунки, аватары можно найти:

Http://www.Kissdesign.Ru http://www.Glitters.Ru http://www/33b.Ru http://fantasyflash.Ru http://pedsovet.Org/ - пространство образования http://www.Pedlib.Ru/ - педагогическая библиотека http://www.Viki.Rdf.Ru/ - море презентаций http://www.Uroki.Net/ - всё для учителя и главное бесплатно http://bekar.Ucoz.Org/tests/

12 Образовательная среда

Образовательная среда

http://www.int-edu.ru/nachschool/ - информатика, математика http://som.fio.ru/ - сетевое объединение методистов http://www.ug.ru/ - «Учительская газета» http://www.school.edu.ru/ - Российский образовательный портал http://center.fio.ru/method/ - в Сетевом объединении методистов http://karmanform.ucoz.ru/ - отличное пособие по созданию презентаций, полезные и доступные советы http://pedsovet.su/publ/28-1-0-970 http://numi.ru/index.ph http://festival.1september.ru/articles/570304/

13 Использование современных образовательных технологий при обучении
14 Использование современных образовательных технологий при обучении
15 Использование современных образовательных технологий при обучении
16 Использование современных образовательных технологий при обучении
17 Использование современных образовательных технологий при обучении
18 Использование современных образовательных технологий при обучении
19 Использование современных образовательных технологий при обучении
20 На помощь учителю приходят всевозможные тренажёры, позволяющие за

На помощь учителю приходят всевозможные тренажёры, позволяющие за

ограниченное время выполнять большее количество упражнений, чем это возможно было при использовании бумажных носителей. Подобная работа может быть как групповой, так и индивидуальной, может внедряться и на этапе усвоения знания, и на этапе применения знания на практике.

21 Использование современных образовательных технологий при обучении
22 Использование современных образовательных технологий при обучении
23 Обучение в сотрудничестве и эксперимент

Обучение в сотрудничестве и эксперимент

В динамических или вариационных группах В динамических или статических парах Преимущества такой технологии заключаются в следующем: Развиваются мыслительные навыки, включается работа памяти; Актуализируются полученные опыт и знания; Каждый ученик имеет возможность работать в индивидуальном темпе; Повышается ответственность за результат коллективной работы; Совершенствуются навыки логического мышления, последовательного изложения материала ;

24 Этапы урока

Этапы урока

Задачи этапа

Визуальный ряд

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Применение ранее изученного материала, повторение пройденного

Демонстрация этапов проведения эксперимента

На доске появляется надпись: Эксперимент На партах учеников лежат карточки №1 слева и №2 справа №1 (a + b) ? c = a ? c + b (a + b) ? c = a + b ? c (a + b) ? c = a ? c + b ? c №2 (a - b) ? c = a ? c - b (a - b) ? c = a - b ? c (a - b) ? c = a ? c - b ? c Итог эксперимента: (a + b) ? c = a ? c + b ? c (a - b) ? c = a ? c - b ? c

- Ребята, перед нами стоит задача: Записать распределительное свойство умножения относительно сложения и распределительное свойство умножения относительно вычитания с помощью букв. Для этого нам помогут утверждения, которые мы с вами проверим практически. Итак, проведем эксперимент. - Предлагаю поработать в парах. Проверьте на практике какое из утверждений является верным.

Слушают, принимают цель ? проверить утверждения. Ученики проверяют верность утверждений методом подстановки чисел на индивидуальных карточках №1 или №2 . Затем в парах обсуждают полученные результаты.

Формирование необходимости теоретического обоснования (объяснения) или практической проверки факта, утверждения, свойства. Развитие навыка сотрудничества. Доказательство от противного, сведение к противоречию известного факта. Работа в парах

25 Дифференцированный подход к обучению

Дифференцированный подход к обучению

Дифференцированный процесс обучения - это широкое использование различных форм, методов обучения и организации учебной деятельности на основе результатов психолого-педагогической диагностики учебных возможностей, склонностей, способностей учащихся. Обучение сводится к выявлению и к максимальному развитию способностей каждого учащегося. Метод проектов Работа по данной методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению.

26 Тема: Влияние внеурочных занятий шахматами на изучение математики

Тема: Влияние внеурочных занятий шахматами на изучение математики

Выполнил: Семенков Виктор, 5 «В» Руководитель: Лейба А.В.

27 Магический квадрат

Магический квадрат

28 Интерактивные технологии ( деловая игра, интервью, и т.д.)

Интерактивные технологии ( деловая игра, интервью, и т.д.)

Педагогические игры обладают существенным признаком - четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, учебно-познавательной направленностью. При планировании игры дидактическая цель превращается в игровую задачу, учебная деятельность подчиняется правилам игры, учебный материал используется как средства для игры, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую, а успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

29 Технологию развития критического мышления

Технологию развития критического мышления

Формирует умение анализировать и синтезировать учебный материал («Продвинутая лекция»; «Верные – неверные утверждения»). Проблемно-поисковый метод Педагогическая проблемная ситуация создается с помощью активизирующих действий, чаще всего вопросов учителя, подчеркивающих новизну, важность проблемы. Проблемное обучение. Создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями. (Конспект)

30 5 класс

5 класс

Урок № 4. Тема: «Отрезок. Длина отрезка.»

Тип и особенности: урок изучения нового материала с помощью наблюдения и экспериментирования. Метод организации учебно-познавательной деятельности - эвристическая беседа. Цели: - обучающие: ознакомить с отрезком, длиной отрезка, научить измерять и сравнивать отрезки. - развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, строить аналогии, делать выводы, развивать внимание; - воспитательные: развивать познавательный интерес и регуляторные навыки через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, развивать коммуникативные способности во время работы в группах, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели. Планируемые результаты: Выявить и сформулировать знания учащихся об отрезке Сформировать навыки самостоятельной работы при работе в группах Оборудование: компоненты УМК Н.Я.Виленкина, «Математика, 5», интерактивная доска, компьютер, на каждом столе учащихся 2 циркуля, 2 линейки, 2 карандаша, ластик, листы нелинованной бумаги, цветные карандаши; несколько рулеток, несколько метровых линеек, по 1 листу заданиями для закрепления материала, заготовленные таблицы обработки результатов экспериментов. На столе учителя лежат заготовленные плашки и распечатки проектного задания на дом.

31 Использование современных образовательных технологий при обучении
32 Использование современных образовательных технологий при обучении
33 Использование современных образовательных технологий при обучении
34 Использование современных образовательных технологий при обучении
35 Использование современных образовательных технологий при обучении
36 Технологии обучения – традиционные и личностно ориентированные

Технологии обучения – традиционные и личностно ориентированные

Традиционные педагогические технологии имеют свои положительные стороны, например, четкая организация учебного процесса, систематический характер обучения, воздействие личности учителя на учащихся в процессе общения на уроке.

37 Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии

Цель: обеспечить школьнику возможность сохранить здоровье за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Регулярно вместе с медработниками провожу экспресс-диагностику состояния учащихся, использую зрительно-вестибулярный тренажер Базарного.

38 Используемые ресурсы

Используемые ресурсы

http://www.globallab.ru/mim/mim/intro/all.2476.ru.htm http://dreaminginjavascript.wordpress.com/2008/07/15/javascript-numbers-can-bite/ Шумарина Вера Алексеевна,учитель ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIIIвида. г. Балашов Сайт:http://pedsovet.su/

39 Спасибо за внимание и понимание

Спасибо за внимание и понимание

«Использование современных образовательных технологий при обучении математике»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/ispolzovanie-sovremennykh-obrazovatelnykh-tekhnologij-pri-obuchenii-matematike-255257.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Технологии в математике > Использование современных образовательных технологий при обучении математике