<<  Формирование произвольности внимания Для развития избирательного внимания используется методика  >>
Варианты: 1. нельзя повторять слова, начинающиеся на звук [р]; 2

Варианты: 1. нельзя повторять слова, начинающиеся на звук [р]; 2. нельзя повторять слова, начинающиеся с гласного звука; 3. нельзя повторять названия животных; 4- нельзя повторять имена девочек; 5. нельзя повторять слова, состоящие из 2-х слогов, и т. д. Более усложненный вариант - игра с одновременным использованием двух правил. Например: 1. нельзя повторять названия птиц, надо отмечать их одним хлопком; 2. нельзя повторять названия предметов, имеющих круглую форму (или зеленый цвет), надо отмечать их двумя хлопками.

Слайд 26 из презентации «Как научиться читать быстро и правильно»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Как научиться читать быстро и правильно.ppt» можно в zip-архиве размером 1015 КБ.

Числа

краткое содержание других презентаций о числах

«История чисел» - Арабские цифры. Греческие цифры. История чисел. Египтяне придумали свою числовую систему. Римские цифры. Учиться считать требовала жизнь. Гораздо лучше придумали запись чисел в древнем Вавилоне. Величина числа. Цель. Цифры Древнего Египта. Греческий алфавит. Как люди научились считать. Как люди научились записывать цифры.

«Римские числа» - Римские цифры. Даты на монументах. Римская система нумерации. Обозначаются некоторыми буквами латинского алфавита. Римские цифры – очень красивы. Правила записи чисел римскими цифрами. Сложность вычислений. История возникновения. Определение римских цифр. Сущность римской системы.

«Римская система счисления» - Римская система счисления. Примеры записи чисел: Как видите, сначала идут большие числа, а затем меньшие. Но иногда римляне писали меньшую цифру перед большой. Запись означала 10 сотен тысяч,то есть миллион. Запись XC означала число 90 (без одного сто). Недостатки римской системы. Но есть и другое объяснение.

«Множества чисел» - Множество рациональных чисел. Определение модуля вещественного числа. Решение примеров с использованием свойств модуля. Отношение длины окружности к диаметру есть величина постоянная, равная числу. Числовые множества. Замечание: если r=0, то будем говорить, что m делится нацело на n. Множество вещественных (действительных) чисел.

«Возникновение счёта» - Андрея Андреевича Маркова. Но - при жизни Ферма таких академий еще не было! История возникновения компьютера. Ведущую роль играет Парижская академия. Математические результаты в 19 веке. У. Гамильтон. А. Н. Колмогоров. Не было и научных журналов для публикации новых открытий. После чего фуражиров запускали из дома в лабиринт.

«История возникновения чисел» - Первыми придумали запись чисел древние шумеры. В дальнейшем полученные знания мы будем использовать на уроках математики и информатики. Число 6 - символ надёжности. Так мы сосчитали «главные числа» наших одноклассников. Наше исследование. Задачи: Изучить историю возникновения чисел. Число 3 - означает неустойчивость.

Всего в теме «Числа» 23 презентации
Урок

Математика

71 тема