Уроки математики
<<  Презентация к уроку математики Математика в календаре  >>
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Межевская
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Межевская
КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ
КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ
Площадь фигуры
Площадь фигуры
Прямоугольник
Прямоугольник
Равные фигуры имеют одинаковую площадь
Равные фигуры имеют одинаковую площадь
Физкультминутка
Физкультминутка
30 м2
30 м2
24 м2
24 м2
25 м
25 м
40 м2
40 м2
Как найти площадь фигуры по таким данным
Как найти площадь фигуры по таким данным
Математический диктант
Математический диктант
Математический диктант
Математический диктант
Математический диктант
Математический диктант
Математический диктант
Математический диктант
КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ
КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ

Презентация: «КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ». Автор: SQ. Файл: «КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ.pptx». Размер zip-архива: 251 КБ.

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ

содержание презентации «КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ.pptx»
СлайдТекст
1 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Межевская

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Межевская

средняя общеобразовательная школа село Георгиевское, Межевской район, Костромская область ШАТИКОВА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА учитель математики и информатики КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦОР ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА

Всероссийская научно-методическая конференция 10 ноября 2013 - 30 января 2014 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Электронное периодическое издание НАУКОГРАД Ноябрь 2013 – февраль 2014

2 КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ
3 Площадь фигуры

Площадь фигуры

15 см2 = (3 · 5) см2

1 см2

4 Прямоугольник

Прямоугольник

C

B

a

A

D

b

Периметр: 2а + 2b или 2(а + b).

Площадь прямоугольника АBCD : а · b.

Площадь треугольника ABC : (а · b): 2.

5 Равные фигуры имеют одинаковую площадь

Равные фигуры имеют одинаковую площадь

Истинно

Фигуры, имеющие разные площади, не могут быть равны.

Если фигуры не равны, то их площади тоже не равны;

Фигуры, имеющие одинаковую площадь, равны;

Ложно

Ложно

Истинно

Фигуры равны, если при наложении их можно полностью совместить

6 Физкультминутка

Физкультминутка

Раз - подняться, потянуться, Два - нагнуть, разогнуться, Три - в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - на место тихо сели.

7 30 м2

30 м2

180 м2

150 м2

Площадь фигуры, составленной из двух прямоугольников

8 24 м2

24 м2

144 м2

168 м2

Площадь фигуры, составленной из двух прямоугольников

Площадь фигуры мы нашли как сумму площадей двух прямоугольников

9 25 м

25 м

8 м

300 м2

228 м2

12 м

72 м2

9 м

Площадь фигуры мы нашли как разность площадей двух прямоугольников

10 40 м2

40 м2

5 м

8 м

170 м2

130 м2

13 м

7 м

10 м

Как найти площадь фигуры по таким данным?

11 Как найти площадь фигуры по таким данным

Как найти площадь фигуры по таким данным

12 Математический диктант

Математический диктант

13 Математический диктант

Математический диктант

14 Математический диктант

Математический диктант

Проверьте себя:

(5 + 18) · 2 = 23 · 2 = 46 (мм)

9 · 23 = 207(см2)

15 Математический диктант

Математический диктант

Проверьте себя:

(20 + 57) · 2 = 77 · 2 = 154 (мм)

2 · 69 = 138(дм2)

20 · 690 = 13 800(см2)

16 КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ
«КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/konspekt-uroka-matematiki-v-pjatom-klasse-146632.html
cсылка на страницу

Уроки математики

23 презентации об уроках математики
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Уроки математики > КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В ПЯТОМ КЛАССЕ