Конкурсы по математике
<<  Математический КВН Математический КВН 2 класс  >>
Математический КВН (7-8 классы)
Математический КВН (7-8 классы)
Цели проведения КВН:
Цели проведения КВН:
Представление команд – 1 конкурс
Представление команд – 1 конкурс
Математические загадки (разминка) – 2 конкурс
Математические загадки (разминка) – 2 конкурс
Город «Цифроград» (нарисуй картину по тексту стихотворения) – 3
Город «Цифроград» (нарисуй картину по тексту стихотворения) – 3
Конкурс капитанов - 4 конкурс
Конкурс капитанов - 4 конкурс
Дроби и ноты (сопоставить длительность нот с обыкновенной дробью) – 5
Дроби и ноты (сопоставить длительность нот с обыкновенной дробью) – 5
Магические квадраты (составить алгебраическую сумму) – 6 конкурс
Магические квадраты (составить алгебраическую сумму) – 6 конкурс
Математические ребусы – 7 конкурс
Математические ребусы – 7 конкурс
Математические ребусы – 7 конкурс ( продолжение)
Математические ребусы – 7 конкурс ( продолжение)
Подведение итогов
Подведение итогов
Игра со зрителями ( во время работы жюри)
Игра со зрителями ( во время работы жюри)
Литература:
Литература:

Презентация: «Математический КВН (7-8 классы)». Автор: Admin. Файл: «Математический КВН (7-8 классы).ppt». Размер zip-архива: 2861 КБ.

Математический КВН (7-8 классы)

содержание презентации «Математический КВН (7-8 классы).ppt»
СлайдТекст
1 Математический КВН (7-8 классы)

Математический КВН (7-8 классы)

2 Цели проведения КВН:

Цели проведения КВН:

Развитие творческих способностей учащихся; Сплочение детского коллектива; Развитие интереса к математике; Практическое приложение математики. Ход мероприятия: КВН содержит 7 конкурсов. Каждый конкурс оценивается определенным количеством баллов, выставляемых членами жюри. В конкурсах 1, 2, 5,6 и 7 принимает участие вся команда. На конкурс 3 отводится 15-20 минут. Два человека от каждой команды рисуют картину по тексту стихотворения. В конкурсе 4 участвуют капитаны команд. В перерывах работают болельщики команд – отвечают на шуточные вопросы и зарабатывают баллы для своей команды. В конце программы члены жюри подводят итоги и награждают победителей.

3 Представление команд – 1 конкурс

Представление команд – 1 конкурс

- Название команды; - эмблема; - девиз.

4 Математические загадки (разминка) – 2 конкурс

Математические загадки (разминка) – 2 конкурс

1. Хоть есть среди них большие, 4.Он есть у дерева, цветка, Судьба их такова: Он есть у уравнений, Делителей у каждого И знак особый – радикал - Всего лишь только два. С ним связан, вне сомнений. С давних пор числа такие Заданий многих он итог, Называются... И с этим мы не спорим. 2. Мы числа эти учили тоже, Надеемся, что всякий смог Делители найти их можем. Ответить: это… У каждого числа – смотри – 5.Окружность мы нарисовали. Должно быть их хотя бы три… На ней 2 точки разных взяли Эти числа не простые, Отрезком их соединим, Эти числа… Ему название дадим. 3. Хорда через центр прошла, Отрезок именуют гордо: Важный вид приобрела, Ведь он не что-нибудь, а… Потому что перед нами Круга этого…

5 Город «Цифроград» (нарисуй картину по тексту стихотворения) – 3

Город «Цифроград» (нарисуй картину по тексту стихотворения) – 3

конкурс

У въезда в Математику Есть город Цифроград. Там знают арифметику Все жители подряд. Послушайте, какие в том городе порядки: Ворота городские похожи на десятки. Сам город расстилается на маленьких квадратах. В том городе катаются на двойках-самокатах. Девятки там зимою, как саночки летят. С горы слетают сами, а в гору не хотят. Короткими четверками там колются дрова, А длинными восьмерками там стелется трава. Там вяжут единицами, А тройки вьются птицами. По улице, на площади Везут пятерки-лошади. Там веет ветер легкий вечерними часами, Нули же, словно лодки, плывут под небесами. Под липами, под вязами играют музыканты. Восьмерками завязаны у них на шее банты. А трубы, все горячие От солнечных лучей, Шестерками блестящими Обвили трубачей.

6 Конкурс капитанов - 4 конкурс

Конкурс капитанов - 4 конкурс

Найди ошибку в определении: Луч, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой. Квадрат – это четырехугольник, у которого все стороны равны. Угол – это геометрическая фигура, состоящая из точки и двух прямых, исходящих из этой точки. Прямая, проходящая через вершину треугольника перпендикулярно к противоположной стороне, называется высотой треугольника.

7 Дроби и ноты (сопоставить длительность нот с обыкновенной дробью) – 5

Дроби и ноты (сопоставить длительность нот с обыкновенной дробью) – 5

конкурс

8 Магические квадраты (составить алгебраическую сумму) – 6 конкурс

Магические квадраты (составить алгебраическую сумму) – 6 конкурс

9 Математические ребусы – 7 конкурс

Математические ребусы – 7 конкурс

10 Математические ребусы – 7 конкурс ( продолжение)

Математические ребусы – 7 конкурс ( продолжение)

11 Подведение итогов

Подведение итогов

Представление команд –до 5 баллов. Математические загадки – 1 балл за верный ответ. Нарисуй город Цифроград – до 10 баллов. Конкурс капитанов – по 2 балла за каждый ответ. Дроби и ноты – по1 баллу за каждое задание. Магические квадраты – до 8 баллов (за каждую горизонталь, вертикаль и диагональ) Ребусы – до 6 баллов (по 2 балла за ребус).

12 Игра со зрителями ( во время работы жюри)

Игра со зрителями ( во время работы жюри)

Шуточные вопросы для болельщиков, набирающих дополнительные баллы для своей команды: 1.Горели три свечи. Одна погасла. Сколько осталось? 2.Шла баба на базар. Навстречу ей 2 молодца, мальчик на коне и тетка с козой. Сколько людей шли на базар? 3. От чего утка плавает? 4.Два отца и два сына съели три апельсина. Сколько каждому досталось? 5.Что делал слон, когда пришел на поле он? 6.Сколько «я» в слове «семья»? 7.Как разделить 188 пополам, чтобы получилось 1? 8.С помощью знака действия из трех единиц получите 10.

13 Литература:

Литература:

Журналы «Математика в школе» 1990-2000 гг. «Головоломки профессора Головоломки» М.А.Гершензон. Москва «Детская литература»1992г. «Забавная арифметика» Н.Н.Аменицкий, И.П.Сахаров. Москва «Наука» 1991г. «Предметная неделя математики» Н.П.Токарчук Корифей, Волгоград.2007г. «Старинные занимательные задачи» С.Н.Олехник, Ю.В.Нестеренко, М.К.Потапов, вита-пресс 1994г. «Математический винегрет», Игорь Шарыгин «Орион» Москва, 1991г.

«Математический КВН (7-8 классы)»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/matematicheskij-kvn-7-8-klassy-215119.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды