Презентация на тему:
«Наблюдение над словами, обозначающими действие предмета».
Автор: Маргаритка.
Файл: «Наблюдение над словами, обозначающими действие предмета.pptx».
Размер zip-архива: 2519 КБ.
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Наблюдение над словами, обозначающими действие предметаРазвитие умения ставить вопросы к этим словам. Русский язык, 2-й класс Учитель начальных классов: Кремнёва Людмила Валерьевна 263-850-864 |
2 |
 |
|
3 |
 |
© InfoUrokru |
4 |
 |
30 октябряКлассная работа. Девятнадцатое апреля Классная работа |
5 |
 |
ОсеньВетер с листьями играет, Листья с веток обрывает. Листья жёлтые летят Прямо под ноги ребят. © InfoUrok.ru |
6 |
 |
Сентябрь октябрь ноябрь© InfoUrok.ru |
7 |
 |
Оцени работу соседа-Работа выполнена аккуратно и правильно - Есть замечания, допущена 1 ошибка - Работа не выполнена или выполнена с ошибками и не аккуратно |
8 |
 |
|
9 |
 |
Правила работы в группеВ группе не нужен ответственный. В группе должен быть ответственный. В группе не нужен ответственный. Если есть ответственный, пусть за всех и работает. Работать должен каждый на общий результат. Если не понял, молчи. Один говорит, другие не слушают. Один говорит, другие слушают. Свое несогласие не высказывай. Свое несогласие не высказывай. Свое несогласие высказывай вежливо. Если есть ответственный, пусть сам и работает. Если не понял, молчи. Если не понял, переспроси. Один говорит, другие не слушают. П |
10 |
 |
Отчет групп о проделанной работеОцени работу группы и свой вклад в работу группы Все ли члены группы принимали участие в работе. 2. Дружно ли вы работали. 3. Оцени свой вклад в работу группы. |
11 |
 |
Проверь себяАрбуз солнце медведь собака Весёлый большой хороший золотой Думал играть бежит нарисует На какой вопрос отвечают слова 3 группы? Русский язык |
12 |
 |
Оцени свою работу и своей группы-У меня всё получилось - Я испытываю затруднения - Я ничего не понял |
13 |
 |
ТемаСлова, которые отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО СДЕЛАЛ? |
14 |
 |
ПланНаблюдение над словами , отвечающими на вопрос что делает? Задавать вопрос что делает? к словам-названиям действий. Подбирать слова-названия действий |
15 |
 |
Минутка отдыха |
16 |
 |
Упр81 Работа по учебнику |
17 |
 |
Несколько дней лил дождьВ саду шумел ветер. Листья падали на землю. © InfoUrok.ru |
18 |
 |
Проверяем(Что делал?) шумел (что делал?) лил (что делали?) падали |
19 |
 |
- Что тебе нужно было сделать- Удалось тебе правильно выписать слова? Ты сделал всё правильно или были недочёты? оцени нет ошибок 1 ошибка 2-3 ОШИБКИ |
20 |
 |
УлетятПтицы (что сделают?) … |
21 |
 |
Правила работы в пареРаботать должны оба. Один говорит, другой слушает. Если не понял, переспроси. Свое несогласие высказывай вежливо . Уважай мнение другого. |
22 |
 |
Проверяем себя1) что делал? 2) что сделают? 3) что делает? 4) что делать? А) опадут б) дует в) лил г) краснеть Проверьте себя. 1) в, 2) а, 3) б, 4) г. Соедините вопросы и слова – названия действий. Затем укажите рядом с цифрой нужную букву. |
23 |
 |
Оцени работу своей пары-У нас всё получилось - Мы испытывали затруднения - Мы ничего не понял |
24 |
 |
Выводдумал что делал? играть что делать? бежит что делает? нарисует что сделает? Обозначают действие предмета глагол - Какие умения формировали? Умение работать с информацией |
25 |
 |
Что у вас получилось сегодня лучше всегоВ чём испытали затруднения? |
26 |
 |
Наступила осеньСветит солнышко. В парке лежит ковёр из листьев. |
27 |
 |
Наступила осеньСветит солнышко. В парке лежит ковёр из листьев. оцени свою работу нет ошибок 1 ошибка 2-3 ОШИБКИ |
28 |
 |
|
29 |
 |
РефлексияСтоп! Идти вперед нельзя! Повторять усядусь я! Я доволен собой, у меня все получилось. Хочу знать больше. Здесь – внимание! Нужно приложить мне ещё старание! У меня не всё получилось, но я постараюсь. А теперь вперёд, друзья! В знаниях уверен я! Ничего не понятно на уроке. |
30 |
 |
Молодцы |
31 |
 |
Используемые ресурсыhttp://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&stype=image&lr=66&noreask=1&source=wiz http://www.school2100.ru/ http://yandex.ru/yandsearch?clid=1985544&win=84&lr=66&text=%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%BE+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8 http://www.uchportal.ru/load/47 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&stype=image&lr=66&noreask=1&source=wiz http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%8C%20%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&uinfo=ww-1420-wh-708-fw-1195-fh-502-pd-1 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B0%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&uinfo=ww-1420-wh-708-fw-1195-fh-502-pd-1 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C%D1%8F%20%D0%BA%D0%BB%D1%91%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&uinfo=ww-1420-wh-708-fw-1195-fh-502-pd-1 |
«Наблюдение над словами, обозначающими действие предмета» |
http://900igr.net/prezentacija/matematika/nabljudenie-nad-slovami-oboznachajuschimi-dejstvie-predmeta-179982.html