Умножение и деление дробей
<<  Нашаорлы слайд Тема: Умножение и деление дробей  >>
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2. Учитель:
Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2. Учитель:
Тема: «Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2»
Тема: «Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2»
Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит
Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит
Найди закономерности и продолжи ряды чисел: 6780,6782, 6784,
Найди закономерности и продолжи ряды чисел: 6780,6782, 6784,
Проверь себя
Проверь себя
Реши задачи устно
Реши задачи устно
Проверь себя
Проверь себя
- Что записано на доске
- Что записано на доске
Какое из них самое большое
Какое из них самое большое
Давайте вспомним алгоритм решения уравнения
Давайте вспомним алгоритм решения уравнения
Работа по учебнику стр
Работа по учебнику стр
Проверь
Проверь
- Сравните правило, которое мы сформулировали с правилом в учебнике на
- Сравните правило, которое мы сформулировали с правилом в учебнике на
Работа в паре по вариантам
Работа в паре по вариантам
Проверь
Проверь
Физминутка
Физминутка
Работа в группах - Решите задачи уравнением
Работа в группах - Решите задачи уравнением
План решения: 1.Обозначаю неизвестное число буквой х. 2. Составляю
План решения: 1.Обозначаю неизвестное число буквой х. 2. Составляю
Проверь
Проверь
X : 90 = 90 X + 199 = 2000 700 : X = 10 1634 – X = 600 X - 400 = 600 X
X : 90 = 90 X + 199 = 2000 700 : X = 10 1634 – X = 600 X - 400 = 600 X
Проверь
Проверь
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Рефлексия
Оцените себя
Оцените себя
Д/з:
Д/з:
До новых встреч в мире чисел
До новых встреч в мире чисел
Интернет - источники
Интернет - источники

Презентация: «Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2». Автор: Артём. Файл: «Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2.ppt». Размер zip-архива: 354 КБ.

Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2

содержание презентации «Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2.ppt»
СлайдТекст
1 Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2. Учитель:

Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2. Учитель:

Трифонова Ирина Марковна

Урок математики в 4в классе

2 Тема: «Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2»

Тема: «Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2»

Цели урока: - сформировать умение решения уравнений, где не известно вычитаемое; - тренировать в решении уравнений на нахождение неизвестного вычитаемого при решении простых задач; - развивать логическое мышление, приёмы сравнения, умение анализировать, делать выводы, развивать математическую речь, память; -воспитывать аккуратность, доброжелательность, взаимопомощь, дружбу.

3 Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит

Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит

». М.В.Ломоносов

4 Найди закономерности и продолжи ряды чисел: 6780,6782, 6784,

Найди закономерности и продолжи ряды чисел: 6780,6782, 6784,

,. 2590, 2600, 2610,.,. 27315, 27415, 27515,.,.

5 Проверь себя

Проверь себя

6780,6782, 6784, 6786, 6788. 2590, 2600, 2610, 2620, 2630. 27315, 27415, 27515, 27615, 27715.

6 Реши задачи устно

Реши задачи устно

В школьной столовой на завтрак сварили189 сосисок. После завтрака осталось всего 5 сосисок. Сколько сосисок съели дети за завтраком? В ночном автобусе едет 43 пассажира. Большинство пассажиров заснуло, а все 14 не спящих пассажиров рассматривают ночные пейзажи за окнами. Сколько пассажиров заснуло? Когда сутки короче: зимой или летом?

7 Проверь себя

Проверь себя

184 29 одинаковы

8 - Что записано на доске

- Что записано на доске

- На какие 2 группы можно их разбить?

- Что общего? - В чем разница? x + 45 = 100 23 + x = 48 х ? 25 = 75 15 ? x = 60

9 Какое из них самое большое

Какое из них самое большое

- С каким арифметическим действием связано вычитание? Как найти большое число - уменьшаемое, если оно неизвестно? А как найти вычитаемое? Сформулируйте тему сегодняшнего урока!

Давайте вспомним! - Как называются числа при вычитании? Обратись к опоре!

10 Давайте вспомним алгоритм решения уравнения

Давайте вспомним алгоритм решения уравнения

Читаю; неизвестно; вспоминаю правило; вычисляю; проверяю; пишу ответ.

11 Работа по учебнику стр

Работа по учебнику стр

98 № 368

Побудь в роли учителя!

12 Проверь

Проверь

198 – х = 39 х = 198 – 39 х = 159 198 – 159 = 39 39 = 39 Ответ: 159.

13 - Сравните правило, которое мы сформулировали с правилом в учебнике на

- Сравните правило, которое мы сформулировали с правилом в учебнике на

с. 99 (вверху).

14 Работа в паре по вариантам

Работа в паре по вариантам

С.98 №397 (1 столбик) I вариант II вариант 1 уравнение 2 уравнение

15 Проверь

Проверь

I вариант Ответ: 214. II вариант Ответ: 1045.

16 Физминутка

Физминутка

17 Работа в группах - Решите задачи уравнением

Работа в группах - Решите задачи уравнением

Работа с учебником с. 99 № 389, 390, 391

18 План решения: 1.Обозначаю неизвестное число буквой х. 2. Составляю

План решения: 1.Обозначаю неизвестное число буквой х. 2. Составляю

равенство. 3. Вычисляю неизвестное число по правилу.

Карточка - помощница

19 Проверь

Проверь

№ 389 х = 1616 № 390 х = 3560 № 391 х = 6850

20 X : 90 = 90 X + 199 = 2000 700 : X = 10 1634 – X = 600 X - 400 = 600 X

X : 90 = 90 X + 199 = 2000 700 : X = 10 1634 – X = 600 X - 400 = 600 X

? 23 = 69 Взаимопроверка

- Решите только уравнение на нахождение неизвестного вычитаемого

21 Проверь

Проверь

1634 – X = 600 (1034)

22 Рефлексия

Рефлексия

23 Рефлексия

Рефлексия

Чему научились на уроке? Какой алгоритм повторили? Что вызвало затруднение? Почему оно возникло? Что больше удалось на уроке?

24 Оцените себя

Оцените себя

25 Д/з:

Д/з:

1) Выучите правило на с. 99 (вверху). Выберите себе карточку с тем уравнением, с которым вы считаете, справитесь. 81636 – х = 71286 600000 – у = 62347 2073 – а = 589 3) Задача по выбору (которую не решали). с. 99 № 389-391.

26 До новых встреч в мире чисел

До новых встреч в мире чисел

27 Интернет - источники

Интернет - источники

Http://prezentazia.Ucoz.Ru/load/1-4-2 шаблон презентации;

http://mishutka.kiev.ua/product_images/x/img_4702__00072.jpg картинка пазл; http://www.peoples.ru/science/founder/lomonosov/news-lomonosov_200808191843590.jpg М. В. Ломоносов; http://d1.dvinainform.ru/data/files/12/0f/00000f12.jpg М. В. Ломоносов 1; http://www.irtc.org/ftp/pub/stills/1997-06-30/number.jpg картинка с цифрами.

«Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/nakhozhdenie-neizvestnogo-chisla-v-ravenstvakh-vida-8-kh-2-109674.html
cсылка на страницу

Умножение и деление дробей

19 презентаций об умножении и делении дробей
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Умножение и деление дробей > Нахождение неизвестного числа в равенствах вида 8 - х = 2