<<  - -  >>
-

-. Копрограмма Макроскопическое исследование Количество - стул обильный 2-3 раза в сутки, может быть чаще Форма - неоформленный, редко оформленный Консистенция - жидкая, водянистая, слизистая, кашицеобразная Цвет - светло-желтый, желтый, желтовато-коричневый, возможен золотисто желтый, зеленоватый, бесцветный, бурый, темно-коричневый Запах - не резкий каловый Пищевые остатки - в жидких фекалиях может встречаться растительная переваримая клетчатка в виде слизеподобных округлых комочков Патологические элементы - в жидком кале могут быть тяжи слизи и кровяные прожилки, если присоединяется колит Химическое исследование рМ среды (реакция) - нейтральная, слабокислая или слабощелочная в зави симости от состава пищи Реакция на кровь (гемоглобин) - отрицательная при недостаточности пищеварения и положительная - при воспалении и поражении толстой кишки Реакция на стеркобилин - положительная, возможно отрицательная при присоединении ахолического синдрома Реакция на билирубин - отрицательная, возможна положительная при быст рой эвакуации пищи по кишечнику или дисбактериозе Реакция Вишнякова-Трибуле - положительная с трихлоруксусной кислотой при воспалительном процессе.

Слайд 14 из презентации «Нормальное количество кала при обычной смешанной диете составляет в среднем 150 г (100-250 г) в сутки при одной реже двух дефекациях»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нормальное количество кала при обычной смешанной диете составляет в среднем 150 г (100-250 г) в сутки при одной реже двух дефекациях.ppt» можно в zip-архиве размером 58 КБ.

Смешанные числа

краткое содержание других презентаций о смешанных числах

«Правильные и неправильные дроби» - Математический диктант. Что показывает знаменатель дроби? Дополнительные вопросы: Как расположены дроби по отношению к единице? Сколько квадратов среди фигур? Изображение дробей на координатном луче. Урок математики (5класс) Тема: Правильные и неправильные дроби. Назовите числитель дроби. 7. Расположите дроби в порядке.

«Вычитание смешанных чисел» - Привести дробные части чисел к НОЗ. Сложение и вычитание смешанных чисел. Вычитание суммы из числа: Вычитание числа из суммы: Правило вычитания смешанных чисел. Вычесть отдельно целые и дробные части. Свойства вычитания: Презентация к уроку математики в 6 классе по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».

«Смешанное число» - Фибоначчи (Леонардо Пизанский). Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо… Математическое лото. Посмотрите, всё ль в порядке: Книжка, ручки и тетрадки. Чтобы записать смешанное число в виде неправильной дроби, надо… Закончите предложение: Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями надо…

«Сложение и вычитание смешанных чисел» - Сложение смешанных чисел. Образец решения. Фермер. Примеры на сложение смешанных чисел. Примеры на вычитание смешанных чисел. Условие задачи. Примеры на сложение. Таблица. Сложение и вычитание смешанных чисел. Примеры. Вычитание смешанных чисел.

«Сложение смешанных чисел» - Решить задачу: Число состоящее из целой и дробной части, называется смешанным числом. Урок конспект в 6 классе по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел». Повторить свойства сложения: Найдите периметр треугольника АВС, если АВ=3 2\5м, ВС=2 3\4м и АС= 2 7\10м. По свойству вычитания суммы из числа имеем: 1\6 =(5+14\18 5 7\9-2 )-(2+3\18)=5+14\18-2-3\18=(5-2)+(14\18-3\18)=3+11\18=3 11\18.

«Урок Смешанные числа» - Устный счет мы проведем И рекорды все побьем. Оранжевый лепесток Продолжает наш урок. Если дробь правильная, поднимите правую руку. Оборудование: Устный счет. К нам с востока возвращается – Работа продолжается. Я называю числа. Если дробь неправильная, хлопаем в ладоши. Вдруг наш желтый лепесток Улетает на восток.

Всего в теме «Смешанные числа» 8 презентаций
Урок

Математика

71 тема