<<  - -  >>
ОРАЛЬНЫЙ СИНДРОМ ИЛИ СИНДРОМ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ЖЕВАНИЯ Оральный синдром

ОРАЛЬНЫЙ СИНДРОМ ИЛИ СИНДРОМ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ЖЕВАНИЯ Оральный синдром выявляет недостаточность акта жевания пищи.(обнаружение в кале пищевых частиц, видимых невооруженным глазом. Причины орального синдрома: • отсутствии коренных зубов, • поспешное, небрежное или безразличное отношение к еде, • заболевании десен, языка, слюнных желез, • множественном кариесе зубов, • хроническом тонзиллите. Нормальная ферментативная деятельность пищеварительных секретов заглушается продуктами жизнедеятельности этой микрофлоры. Возможно развитие атрофии слизистой желудка и кишечника, с последующим снижение функции печени и поджелудочной железы. Появление в полости рта обильной патогенной флоры оказывает большое влияние на ферментативную активность желудка, поэтому недостаточность жевания способна стимулиро вать развитие гастрогенного синдрома.

Слайд 4 из презентации «Нормальное количество кала при обычной смешанной диете составляет в среднем 150 г (100-250 г) в сутки при одной реже двух дефекациях»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Нормальное количество кала при обычной смешанной диете составляет в среднем 150 г (100-250 г) в сутки при одной реже двух дефекациях.ppt» можно в zip-архиве размером 58 КБ.

Смешанные числа

краткое содержание других презентаций о смешанных числах

«Сложение и вычитание смешанных чисел» - Примеры. Примеры на сложение. Вычитание смешанных чисел. Сложение смешанных чисел. Фермер. Таблица. Сложение и вычитание смешанных чисел. Условие задачи. Примеры на сложение смешанных чисел. Образец решения. Примеры на вычитание смешанных чисел.

«Математика «Смешанные числа»» - Знаменатель дробной части. Одна целая две третьих. Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Разделим каждое яблоко на три равные части. В классе. Выделить целую часть из неправильной дроби. Математический диктант. Смешанное число. Числитель дробной части. Представить смешанное число в виде неправильной дроби.

«Смешанное число» - Сложение и вычитание смешанных чисел. Начинается урок. Устная работа. Трое участвовали в лыжных соревнованиях. Фибоначчи (Леонардо Пизанский). Запишите буквы, соответствующие данным числам. Итальянский купец и путешественник, сын городского писаря. В 1202 году ввёл слово «дробь». Чтобы вычесть смешанные числа, можно…

«Смешанные числа 5 класс» - Как выделить целую часть из неправильной дроби? Запись смешанных чисел. Ручка , книжка и тетрадка ? 1 способ. Все ли правильно сидят? Какие числа называются смешанными? Презентация выполнена учителем математики Ивановской СОШ Иваненко ОВ. Каждый получит яблока. Чему равна одна десятая часть метра? Выполните.

«Правильные и неправильные дроби» - Кроссворд. Геометрическая задача. Саша подсчитал, что всего кошек было 60. Задание: Отметьте на координатном луче дроби: Что общего у данных дробей? 1.Прочитайте следующие дроби. 2.Что показывает числитель и знаменатель выделенных дробей? Что показывает знаменатель? Задачи урока: Какую часть общего количества составляли кошки каждой расцветки?

«Сложение смешанных чисел» - Правило. Пример 4. Найдем значение разности 3 4\9-1 5\6. 3 4\9=3 818; 1 5\6=1 15\18. 3 4\9=3 8\18=3+8\18=2+1+8\18=2+8\18+18\18=2+ +26\18=2 26\18. Найдем значение разности 5 7\9-2 1\6. 5 7\9=5 14\18=5+14\18; 2 1\6=2 3\18=2+3\18. Изучение нового материала. Найдите значение выражения: Найдите периметр треугольника АВС, если АВ=3 2\5м, ВС=2 3\4м и АС= 2 7\10м.

Всего в теме «Смешанные числа» 8 презентаций
Урок

Математика

71 тема