<<  2 Применение распределительного закона умножения для быстрого счета  >>
Применение распределительного закона умножения для быстрого счета
Применение распределительного закона умножения для быстрого счета.

Слайд 8 из презентации «Раскрытие скобок»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Раскрытие скобок.ppt» можно в zip-архиве размером 260 КБ.

Значение выражения

краткое содержание других презентаций о значении выражения

«Цепочки вычислений» - Заполните таблицы. max 16. –. Восстановите цепочки вычислений. 5 класс. 40. max 20. Восстановите цепочку вычислений. Вычислительные цепочки. max 8. Н.Я. Виленкин "Математика 5". max 10. В записи вычислений цепочкой поставьте необходимые числа.

«Порядок выполнения арифметических действий» - Выполнить программу действий. Порядок действий в выражениях со скобками. Кто же прав. 30 – 12 : (2 * 3) = 28. Самооценка. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Составьте по схемам выражения и найдите их значение. Работа в парах. Порядок действий. Математика.

«Порядок действий со скобками» - Урок-сказка. Порядок действий в примерах со скобками. Задача. Физминутка. Людоед. Назвать примеры. Примеры с ответом. Проверка. Сказочная страна. Порядок действий. Работа над задачей. Повторение материала. Закрепление материала. Найдите ошибку. Примеры. Следите глазами за указкой. Странная дорога. Перед нами лес.

«Порядок действий» - Что на уроке у вас хорошо получалось? Сколько конфет стало у каждого гнома? К нам на урок пришли математические действия. Вычислите устно Найдите значение выражения 2а + 7а; 8х – 7х; 5у + у. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ чисел называют действиями первой ступени. Во всем нужна сноровка, закалка, тренировка. Семь раз отмерь – один отрежь.

«Вычислительные навыки» - Проверка вычислительных навыков по математике в 4 классе (I полугодие). Задание № 2 Деление с остатком. 70:4= 83:6= 110:9= 87:2= 50:3= 63:8= 91:14 = 51:12=. Задание № 4 Реши задачу устно запиши только ответ: «Дарья выполнила дом. задание за 1ч 20мин. Задание № 3 Расставить только действия: (46+44) * 6 : 3 – 90 : 15 360+ 68* 2 :4 – 110:5 630 - (190+50) : 6.

«Порядок выполнения действий» - 1.Выражения (карточки с числами и знаками действий) выкладываются на фланелеграфе. Порядок выполнения действий в выражениях. Составь столбцы по такому же правилу, используя выражения: 72:8, 36:9, 27:9, 63:7. Расставь порядок выполнения действий на каждой схеме: Верно ли утверждение, что значения выражений в каждом столбце одинаковы:

Всего в теме «Значение выражения» 17 презентаций
Урок

Математика

71 тема