Рациональные числа
<<  Умножение отрицательных чисел Степень с отрицательным целым показателем  >>
Свойства степени с целым отрицательным показателем
Свойства степени с целым отрицательным показателем
Цель: 1.Ввести свойства степени с целым отрицательным показателем,
Цель: 1.Ввести свойства степени с целым отрицательным показателем,
Невежды презирают науку, необразованные люди восхищаются ею, тогда как
Невежды презирают науку, необразованные люди восхищаются ею, тогда как
Словарный диктант
Словарный диктант
33 + 52 – 4
33 + 52 – 4
Устный счет
Устный счет
Внимание
Внимание
При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание оставляют
При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание оставляют
1. При умножении
1. При умножении
При делении
При делении
Вписать такие основания и показатели степени, чтобы получились верные
Вписать такие основания и показатели степени, чтобы получились верные
Б) a-8 : a-5 =a-3; г) а-15: а-15 = а; е) а-3
Б) a-8 : a-5 =a-3; г) а-15: а-15 = а; е) а-3
Выставите себе баллы в учетной таблице 5 б. – все понял и могу
Выставите себе баллы в учетной таблице 5 б. – все понял и могу
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация на тему: «Свойства степени с целым отрицательным показателем». Автор: GEG. Файл: «Свойства степени с целым отрицательным показателем.ppt». Размер zip-архива: 197 КБ.

Свойства степени с целым отрицательным показателем

содержание презентации «Свойства степени с целым отрицательным показателем.ppt»
СлайдТекст
1 Свойства степени с целым отрицательным показателем

Свойства степени с целым отрицательным показателем

Урок по теме:

2 Цель: 1.Ввести свойства степени с целым отрицательным показателем,

Цель: 1.Ввести свойства степени с целым отрицательным показателем,

повторить свойства степени с натуральным показателем. 2. Развивать память, мышление, речь. 3.Воспитывать само и взаимоконтроль.

3 Невежды презирают науку, необразованные люди восхищаются ею, тогда как

Невежды презирают науку, необразованные люди восхищаются ею, тогда как

мудрецы пользуются ею… Френсис Бэкон

4 Словарный диктант

Словарный диктант

Гипотеза –

Это предположение, требующее подтверждения

5 33 + 52 – 4

33 + 52 – 4

Английский математик С.Стивен придумал запись для обозначения степени. Запись 3(3)+5(2)-4 обозначала такую современную запись:

Переведите на современный язык пример Стевина : (-2)(-2)+0,4(-1)- (?3)(0); (-3)(-2)+(0,3)(-1)- -(?5)(0)

6 Устный счет

Устный счет

n

4

3

0

-2

-3

1

-1

3

81

3

1/3

27

1

1/9

1/27

n

7 Внимание

Внимание

Тест!

Для степени с любым целым показателем (полагая, что основание степени не равно нулю) справедливы свойства степени

1. С натуральным показателем

2. С интересным показателем

3. Со справедливым показателем

8 При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание оставляют

При умножении степеней с одинаковыми основаниями основание оставляют

прежним, а показатели

1. Умножают

2.Вычитают

3. Складывают

9 1. При умножении

1. При умножении

2. При делении

3. При возведении степени в степень

При каком действии с целым показателем основание оставляют прежним, а показатели перемножают?

10 При делении

При делении

При каком действии со степенями с целым показателем с одинаковыми основаниями основание оставляют прежним, а из показателя степени делимого вычитают показатель степени делителя?

11 Вписать такие основания и показатели степени, чтобы получились верные

Вписать такие основания и показатели степени, чтобы получились верные

равенства

A) а-6?а- =а-2 б) a-2 ? a- =a5 в) a-2 ? a- =a-5 г) а- ? а-3 = а5 д) (a-)-2 =a-8 е) 3-5 ? ___ -5 =15-5

7

8

5

4

8

-3

12 Б) a-8 : a-5 =a-3; г) а-15: а-15 = а; е) а-3

Б) a-8 : a-5 =a-3; г) а-15: а-15 = а; е) а-3

а=а-2.

A) а-6?а?а-4 =а-11; в) (a-4)-2 =a-8; д) (2a3)-3 =8a-9;

А) 3а-5 ? _ =12а-10; б) (2а-2)3 ? _ =32а2; в) _ ?4а-7b=24а-9b-3; г) _ ?(-3а4b-2)=6а-1b6.

4a8

4а-5

6а-2b-4

-2a-5b8

13 Выставите себе баллы в учетной таблице 5 б. – все понял и могу

Выставите себе баллы в учетной таблице 5 б. – все понял и могу

объяснить другому; 4 б. – сам понял, но объяснить не берусь; 3 б. – для полного понимания надо повторить; 2 б. – я ничего не понял. Подсчитайте общее количество баллов. Кто набрал от 19 баллов и выше - оценка 5 Ты молодец! от 14 до 18 - оценка 4. Ты сегодня работал(а) очень хорошо, побольше самостоятельности! от 10 до 13 оценка 3. Тебе еще надо поработать и поучить «Степень с целым отрицательным показателем.» меньше 10 баллов оценка 2

14 Спасибо за урок

Спасибо за урок

До свидания.

Урок подготовила и провела Дружинина Вера Витальевна

«Свойства степени с целым отрицательным показателем»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/svojstva-stepeni-s-tselym-otritsatelnym-pokazatelem-78612.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Рациональные числа > Свойства степени с целым отрицательным показателем