Значение выражения
<<  Доклад c по истории на педчтения Цепочка ХПВ Характеристика Преимущество Выгода  >>
Умение находить значение выражения в несколько действий
Умение находить значение выражения в несколько действий
1. Прочитай выражения и найди их значения: 90 – 4; 38 + 20
1. Прочитай выражения и найди их значения: 90 – 4; 38 + 20
4. Сумма каких однозначных чисел равна 15, 16, 17
4. Сумма каких однозначных чисел равна 15, 16, 17
7. Подбери такие числа, чтобы получились верные равенства или верные
7. Подбери такие числа, чтобы получились верные равенства или верные
1. Решение задач путем составления выражений
1. Решение задач путем составления выражений
1. Составь программу действий и найди значение выражения
1. Составь программу действий и найди значение выражения
3. Выберете значение выражения 96 – 24 + 12 : 6 из чисел: 90, 74, 70,
3. Выберете значение выражения 96 – 24 + 12 : 6 из чисел: 90, 74, 70,
5. Из схем выбрать те, в которых умножение надо выполнять вторым
5. Из схем выбрать те, в которых умножение надо выполнять вторым
Как добиться твердого усвоения правил порядка выполнения действий
Как добиться твердого усвоения правил порядка выполнения действий
Ошибки в порядке выполнения арифметических действий и пути их
Ошибки в порядке выполнения арифметических действий и пути их
29 – 8 + 24       72 : 9 · 3 32 + 9 – 7 + 14   48 : 6 · 7 : 8 64 – 7 +
29 – 8 + 24 72 : 9 · 3 32 + 9 – 7 + 14 48 : 6 · 7 : 8 64 – 7 +
81 – 29 + 27; 400 + 200 + 30 – 100; 27 : 3 · 2: 6 · 9; 400 + 200 + 300
81 – 29 + 27; 400 + 200 + 30 – 100; 27 : 3 · 2: 6 · 9; 400 + 200 + 300
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Умение находить значение выражения в несколько действий». Автор: Стрелкова Н.. Файл: «Умение находить значение выражения в несколько действий.ppt». Размер zip-архива: 236 КБ.

Умение находить значение выражения в несколько действий

содержание презентации «Умение находить значение выражения в несколько действий.ppt»
СлайдТекст
1 Умение находить значение выражения в несколько действий

Умение находить значение выражения в несколько действий

Колобова Лариса Григорьевна – учитель начальных классов МКОУ «ООШ с.Полевое»

2 1. Прочитай выражения и найди их значения: 90 – 4; 38 + 20

1. Прочитай выражения и найди их значения: 90 – 4; 38 + 20

2. Запиши выражения и найди их значения: а) Сумма чисел 2 и 9; 5 и 6. б) Разность чисел 16 и 7; 14 и 6. 3. Сравни выражения 45 – 10 * 45 – 8; 18 + 40 * 18 + 30.

3 4. Сумма каких однозначных чисел равна 15, 16, 17

4. Сумма каких однозначных чисел равна 15, 16, 17

5. Вставь подходящий знак действия «+» или «-», чтобы ответ был верным: 2 + 6 * 2 = 10; 20 – 9 * 7 = 18; 9 + 10 * 3 = 16; 10 – 3 * 4 = 12. 6. Вставь вместо звездочек знаки плюс или минус, чтобы получились верные равенства: 76 * 4 * 7 = 73; 38 * 5 * 6 = 39.

4 7. Подбери такие числа, чтобы получились верные равенства или верные

7. Подбери такие числа, чтобы получились верные равенства или верные

неравенства: 9 · 6 = 6 · ; 8 · 2 > ; 6 : 3 < ; 56 – 8 < . 8. Поставь, где нужно, скобки так, чтобы получились верные равенства: 76 – 20 + 5 = 51; 53 – 18 – 15 = 20.

5 1. Решение задач путем составления выражений

1. Решение задач путем составления выражений

2. Составь задачу по выражению: 4 · 6 – 14; ( 12 + 16) : 4. 3. Объясни решение: 30 – 4 · 7 = 30 – 28 = 2 17 + 32 : 8 = 17 + 4 = 21 76 - (27 + 9) + 8 = 76 – 36 +8 = 48 49 + 9 · (20 – 17) = 43 +9 · 3 = 43 +27 = 70 4. Найди значение выражений удобным способом: 15 – (5 + 3); 46 + ( 4+2).

6 1. Составь программу действий и найди значение выражения

1. Составь программу действий и найди значение выражения

Сделай вывод. 30 – 4 + 21 – 8 = ; 24 : 3 : 2 · 5 = ; 36 : 4 + ( 47 – 39) · 5 = + = . 2. Составь по схемам выражения и найди их значения. Чем они отличаются друг от друга? В каком порядке следует выполнять действия, если в выражении есть скобки?

7 3. Выберете значение выражения 96 – 24 + 12 : 6 из чисел: 90, 74, 70,

3. Выберете значение выражения 96 – 24 + 12 : 6 из чисел: 90, 74, 70,

14. 4. Выберите выражения, значения которых равны 80: 20 + 20 · 2; 95 - 10 + 5; 84 – 12 + 48 : 6; 5 + 90 : 6 · 5.

8 5. Из схем выбрать те, в которых умножение надо выполнять вторым

5. Из схем выбрать те, в которых умножение надо выполнять вторым

действием: а) o + o · o г) o + (o - o)· o б) o · o + (o + o) д) o : o · o : o в) o + o · o + o е) o : ( o + o) · o

9 Как добиться твердого усвоения правил порядка выполнения действий

Как добиться твердого усвоения правил порядка выполнения действий

96 – 28 : 4 + 36 · 2 28 : 4 = 7; 2) 36 · 2 = 72 96 – 7 + 72 3) 96 – 7= 89; 4) 89 + 72 = 161

10 Ошибки в порядке выполнения арифметических действий и пути их

Ошибки в порядке выполнения арифметических действий и пути их

предупреждения

60 : 6 · 2, 64 : 16 : 2 72 – ( 9- 3) – 6; 72 – 9 – 3 – 6 + 12; 72 – 9 – 3 – ( 6+ 12). 72 : 9 · 3 : 6 : 2; 72 : 9 · 3: ( 6 : 2 ) · 7; 72 : 9 · 3 : 6: 2 · 7.

11 29 – 8 + 24       72 : 9 · 3 32 + 9 – 7 + 14   48 : 6 · 7 : 8 64 – 7 +

29 – 8 + 24 72 : 9 · 3 32 + 9 – 7 + 14 48 : 6 · 7 : 8 64 – 7 +

16 – 8 27 : 3 · 2 : 6 · 9 68 – 7 · 8 + 63 : 9 68 – 56 + 63 : 9 68 – 56 + 7 12 + 7

12 81 – 29 + 27; 400 + 200 + 30 – 100; 27 : 3 · 2: 6 · 9; 400 + 200 + 300

81 – 29 + 27; 400 + 200 + 30 – 100; 27 : 3 · 2: 6 · 9; 400 + 200 + 300

– 100: 48 : 6 · 7 : 8; 54 + 6 · 3 – 72 : 8; 72 : 9 · 3; 84 – 9 · 8. 56 : 8 54 : 9 7 · 8 : (32 : 4) 9· 6 : ( 36 : 4) (65 – 9) : ( 24 : 3) (72 – 18) : ( 27 : 3) o * o * o.

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Умение находить значение выражения в несколько действий»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/umenie-nakhodit-znachenie-vyrazhenija-v-neskolko-dejstvij-236460.html
cсылка на страницу

Значение выражения

17 презентаций о значении выражения
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Значение выражения > Умение находить значение выражения в несколько действий