Уроки математики
<<  Внеклассная работа по математике с одаренными детьми в 5-6 классах Урок математики, 4 класс Учитель Сафронова Елена Николаевна  >>
Урок математики в 4б классе
Урок математики в 4б классе
Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит
Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит
Вклад М. В. Ломоносова в науки:
Вклад М. В. Ломоносова в науки:
Устный счёт
Устный счёт
Устный счёт
Устный счёт
Ответы 1 2 3 4
Ответы 1 2 3 4
1вариант 2 вариант (50 + 19) • 2 (72 +28) • 7
1вариант 2 вариант (50 + 19) • 2 (72 +28) • 7
Урок математики в 4б классе
Урок математики в 4б классе
Распределительные свойства умножения относительно вычитания
Распределительные свойства умножения относительно вычитания
Задачи урока:
Задачи урока:
Устные упражнения
Устные упражнения
Задача
Задача
(А +в)
(А +в)
(А - в)
(А - в)
Используя распределительное свойство умножения относительно сложения и
Используя распределительное свойство умножения относительно сложения и
Проверка по образцу:
Проверка по образцу:
Реши задачу
Реши задачу
Проверка
Проверка
1 вариант а) а * (в * с)=(а * в)* с; б) (а + в)* с = а*с + в*с; в) (а
1 вариант а) а * (в * с)=(а * в)* с; б) (а + в)* с = а*с + в*с; в) (а
Значение выражения равно
Значение выражения равно
А) (67 – 17) х 4; б) (30 – 2) х 5;
А) (67 – 17) х 4; б) (30 – 2) х 5;
1 вариант 1) б 2) б 3) а 4) а
1 вариант 1) б 2) б 3) а 4) а
Опираясь на распределительное свойство умножения, вставьте такие числа
Опираясь на распределительное свойство умножения, вставьте такие числа
Вспоминаем пройденное
Вспоминаем пройденное
Повторение
Повторение
Итог урока
Итог урока
Работа в учебнике: СТР
Работа в учебнике: СТР

Презентация на тему: «Урок математики в 4б классе». Автор: Admin. Файл: «Урок математики в 4б классе.pptx». Размер zip-архива: 406 КБ.

Урок математики в 4б классе

содержание презентации «Урок математики в 4б классе.pptx»
СлайдТекст
1 Урок математики в 4б классе

Урок математики в 4б классе

Распределительные свойства умножения

2 Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит

Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит

». М.В.Ломоносов

3 Вклад М. В. Ломоносова в науки:

Вклад М. В. Ломоносова в науки:

Русский язык и языкознание

Изобразительное искусство

Геология и минералогия

Математика

Физика

Химия

История

География

4 Устный счёт

Устный счёт

Масса индейки – 8 кг и ещё половина её собственной массы. Сколько весит индейка? Когда сутки короче: зимой или летом? -1,2,3,4,5,6,7,8,9,0.Что больше сумма этих чисел или их произведение?

12кг

Одинаковы

Сумма, т. к. при умножении на 0 получается 0

5 Устный счёт

Устный счёт

2500 + 60 + 8 100: 25 1 000 : 100 7 + 100 + 1000 100 • 5 72 : 3 9600 + 400 6 • 40 720 : 30 3 000 + 9 000 11 • 9 91 : 7 84 : 42 910 : 70

6 Ответы 1 2 3 4

Ответы 1 2 3 4

Распределите равенства в два столбика, выписав только номера равенств:

(248 + 7309) +96 = 248 + (7309 +96) 269 + 1050 = 1050 +269 (105 • 2) • 3 =105 • (2 • 3) 13 • 25 = 25 • 13 (90 + 25)• 4 = 460

7 1вариант 2 вариант (50 + 19) • 2 (72 +28) • 7

1вариант 2 вариант (50 + 19) • 2 (72 +28) • 7

Найдите значение выражений двумя способами:

8 Урок математики в 4б классе
9 Распределительные свойства умножения относительно вычитания

Распределительные свойства умножения относительно вычитания

10 Задачи урока:

Задачи урока:

1.Выучить распределительное свойство умножения относительно сложения и относительно вычитания. 2. Развивать наблюдательность, память.

11 Устные упражнения

Устные упражнения

288 105 366 220 72 520 372

72 * 4 15 * 7 61 * 6 44 * 5 24 * 3 130 * 4 124 * 3

12 Задача

Задача

1.Сколько всего ног у 15 котят и 15 цыплят? 15 * 4 + 15 * 2 =90 или (4 + 2) * 15 = 90 Вывод: 15*4+15*2 = (4+2)*15 2. На сколько ног у 15 котят больше, чем у 15 цыплят? 15 * 4 – 15 * 2 = 30 или (4 – 2) * 15 = 30 Вывод: 15*4- 15*2 = (4-2) *15

13 (А +в)

(А +в)

с = а ? с +в ? с распределительное свойство умножения относительно сложения

Правило: чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и сложить получившиеся произведения

14 (А - в)

(А - в)

с = а ? с - в ? с

Правило: чтобы умножить разность на число, можно умножить на это число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения вычесть второе.

Распределительное свойство умножения относительно вычитания

15 Используя распределительное свойство умножения относительно сложения и

Используя распределительное свойство умножения относительно сложения и

вычитания, запишите выражения, равные данным. 1вариант 2 вариант (112 + 44) • 3 (7 +4) • 132 (160 - 18) • 25 (36 - 24) • 9

Карточка - помощница (85 + 6) • 5 = 85 • 6 + 6 • 5 (85 - 6) • 5 = 85 • 6 - 6 • 5

16 Проверка по образцу:

Проверка по образцу:

1вариант (112 + 44) • 3 = 112 • 3 + 44 • 3 (160 - 18) • 25 =160 • 25 - 18 • 25 2 вариант (7 +4) • 132 = 7 • 132 + 4 • 132 (36- 24) • 9 =36 • 9 - 24 • 9

17 Реши задачу

Реши задачу

Группа туристов проплыла 2ч на плоту, проплывая каждый час 4 км, а затем прошла пешком 3ч, проходя каждый час 6 км. Найдите дину всего маршрута туристов. 1ряд решает выражением; 2 ряд – по вопросам; 3 ряд – по действиям.

18 Проверка

Проверка

4 х 2+6 х 3 = 26 (км) 1)Чему равен путь туристов на плоту? 4х2=8 (км) 2)Чему равен путь туристов пешком? 6 х 3=18(км) 3)Чему равен весь путь? 8 + 18 = 26 ( км)

19 1 вариант а) а * (в * с)=(а * в)* с; б) (а + в)* с = а*с + в*с; в) (а

1 вариант а) а * (в * с)=(а * в)* с; б) (а + в)* с = а*с + в*с; в) (а

+ в)* с = а - с + в;

2 вариант а) а * в = в * а; б) а - (в + с) = а - в -с; в) (а + в) * с = а*с + в*с;

Какие из равенств являются распределительным свойством умножения?

20 Значение выражения равно

Значение выражения равно

74 х 3+26 х 3 а) 30; б) 300; в)103 400 х 2- 40 х 2 а) 720; б) 106; в) 60

80 х 5 – 2 х 5 а) 390; б) 400; в)102; 60 х 2 + 19 х 2 а)150; б) 158; в)108;

21 А) (67 – 17) х 4; б) (30 – 2) х 5;

А) (67 – 17) х 4; б) (30 – 2) х 5;

А) (60 + 1) х 4; б) (17 – 13) х 5;

В каком выражении удобно применять распределительное свойство умножения:

22 1 вариант 1) б 2) б 3) а 4) а

1 вариант 1) б 2) б 3) а 4) а

2 вариант 1) в 2) а 3) б 4) б

Тест

23 Опираясь на распределительное свойство умножения, вставьте такие числа

Опираясь на распределительное свойство умножения, вставьте такие числа

чтобы равенства были верными. 1) 7 ? (10 + 6) = __ + __ 2) ( __ + 11 ) ? 3 = 24 + __ 3) 4 ? ( __ + __ ) = 16 + 32 4) (17 + 8) ? __ = 170 + __ 5) __ ? (11 - 7) = __ - 21

24 Вспоминаем пройденное

Вспоминаем пройденное

А* 10 = а0 а * 100 = а00 а * 1000 = а000

Как умножить число: а) на 10 б) на 100 в) на 1000?

25 Повторение

Повторение

Стр. 50, № 180 в паре: 1 вариант читает пример и проговаривает решение, 2 вариант слушает и дополняет или исправляет. Затем наоборот.

26 Итог урока

Итог урока

13689

Хочу знать больше

Хорошо, но могу лучше

Пока испытываю трудности

27 Работа в учебнике: СТР

Работа в учебнике: СТР

50, №183, 184 (а),

Домашнее задание

«Урок математики в 4б классе»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/urok-matematiki-v-4b-klasse-190488.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды