Без темы
<<  Виды и способы решения Виды террористических акций, их цели и способы осуществления  >>
Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов
Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов
Виды контроля
Виды контроля
Периодичность контроля
Периодичность контроля
Формы контроля и учёта достижений обучающихся
Формы контроля и учёта достижений обучающихся
Личностные результаты
Личностные результаты
Метапредметные результаты
Метапредметные результаты
Предметные результаты
Предметные результаты
«Портфолио» ученика; «Сундук регалий»; «Тетрадь- паспорт»; «Дневник
«Портфолио» ученика; «Сундук регалий»; «Тетрадь- паспорт»; «Дневник
Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов
Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов
3.
3.
Успехов всем в новом учебном году
Успехов всем в новом учебном году

Презентация: «Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов». Автор: 111. Файл: «Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов.pptx». Размер zip-архива: 196 КБ.

Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов

содержание презентации «Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов.pptx»
СлайдТекст
1 Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов

Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов

Учитель начальных классов МОУ Казанская СОШ Васильева Зинаида Андреевна

2 Виды контроля

Виды контроля

Стартовый; текущий; промежуточный; итоговый.

3 Периодичность контроля

Периодичность контроля

Планируемые результаты

Стартовый

Текущий

Промежуточный

Итоговый

Личностные

Сентябрь с 1 по 4 класс

-

Раз в полгода с 1 по 4 класс

Май с 1 по 4 класс

Метапредметные

Сентябрь с 1 по 4 класс

-

Раз в полгода с 1 по 4 класс

Май с 1 по 4 класс

Предметные

Сентябрь с 2 по 4 класс

По четвертям с 1 по 4 класс

Раз в полгода с 1 по 4 класс

Май с 1 по 4 класс

4 Формы контроля и учёта достижений обучающихся

Формы контроля и учёта достижений обучающихся

Виды контроля

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Стартовый

- Устный опрос - письменная - самостоятельная работа - диктанты - контрольное списывание - тестовые задания

Наблюдение, анкетирование, тестирование

Текущий

- Устный опрос - письменная - самостоятельная работа - диктанты - контрольное списывание - тестовые задания - изложение - доклад

------------------------------

Промежуточный

Практические, проверочные, контрольные работы

- Участие в выставках, конкурсах, соревнованиях - активность в проектах и программах внеурочной деятельности - творческий отчет

Итоговый

- Диагностическая - контрольная работа - диктанты - изложение - контроль техники чтения

- Портфолио, проект, сундук регалий, карта успеха, творческая книжка, тетрадь-паспорт.

5 Личностные результаты

Личностные результаты

Методы контроля: Наблюдение, тестирование, проектирования, портфолио. Формы контроля: Письменная, устная. Групповая, индивидуальная, фронтальная. Мониторинг, зачет, защита творческих работ, конкурсы, турнир, соревнование, сдача нормативов, собеседование. Инструментарий контроля: Анкета, тест, опросник, карты мониторинга, лист самооценки, рефлексивный дневник.

6 Метапредметные результаты

Метапредметные результаты

Методы контроля: наблюдение, тестирование, проектирование Формы контроля: Письменная, устная. Групповая, индивидуальная. Фронтальная. Мониторинг, зачет, защита творческих работ, конкурсы, турнир, соревнование, сдача нормативов, собеседование. Инструментарий контроля: Анкета, тест, опросник, карты мониторинга, лист самооценки, задание УУД, личные наблюдения.

7 Предметные результаты

Предметные результаты

Методы контроля: проектирование, портфолио, тестирование. Формы контроля: Письменная, устная. Групповая, индивидуальная, фронтальная. Мониторинг, зачет, защита творческих работ, конкурсы, турнир, соревнование, сдача нормативов, собеседование. Инструментарий контроля: Анкета, тест, опросник, карты мониторинга, лист самооценки, сундук регалий.

8 «Портфолио» ученика; «Сундук регалий»; «Тетрадь- паспорт»; «Дневник

«Портфолио» ученика; «Сундук регалий»; «Тетрадь- паспорт»; «Дневник

роста».

Модели оценки личностных, метапредметных и предметных результатов обученности

9 Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов

Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов

10 3.

3.

Проверочная работа

Проводится после изучения темы

Проверяется уровень освоения учащимися предметных культурных способов/средств действия. Представляет собой задания разного уровня сложности

Все задания обязательны для выполнения. Учитель оценивает все задания по уровням и диагностирует уровень овладения способами учебного действия

4.

Решение проектной задачи

Проводится не менее 3 раз в год в рамках «недель проектной деятельнос-ти»

Направлена на выявление уровня освоения ключевых компетентностей

Экспертная оценка по специально созданным экспертным картам

5.

Итоговая проверочная работа

Конец апреля-май

Включает основные темы учебного года. Задания рассчитаны на проверку не только предметных, но и метапредметных результатов. Задания разного уровня сложности

Оценивание многобалльное, отдельно по уровням. Сравнение результатов стартовой и итоговой работы

6.

Предъявление/демонстрация достижений ученика за год

Май

Каждый учащийся в конце года демонстрировать результаты своей учебной и внеучебной деятельности

Философия этой формы оценки – в смещении акцента с того, что учащийся не знает и не умеет, к тому, что он знает и умеет по данной теме и данному предмету; перенос педагогического ударения с оценки на самооценку

11 Успехов всем в новом учебном году

Успехов всем в новом учебном году

«Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов»
http://900igr.net/prezentacija/matematika/vidy-i-formy-kontrolno-otsenochnykh-dejstvij-uchaschikhsja-i-pedagogov-222904.html
cсылка на страницу
Урок

Математика

71 тема
Слайды
900igr.net > Презентации по математике > Без темы > Виды и формы контрольно- оценочных действий учащихся и педагогов