<<  Вычисление пределов бинарный урок Оборудование урока: персональные компьютеры; мультимедийный проектор;  >>
Цели урока: 1.Развивающая

Цели урока: 1.Развивающая. Обеспечить условия для расширения представлений студентов о возможностях применения теории пределов к описанию явлений окружающего мира; совершенствования мыслительных умений студентов сравнивать, анализировать и обобщать; развития навыков компьютерной обработки числовой информации с помощью пакета прикладных программ в среде Mathсad 2000 Professional. 2. Образовательная- создать условия для осознанного усвоения определения предела функции, свойств и методов вычисления пределов. 3. Воспитательная. Развитие коммуникативных умений делового общения студентов в группе, познавательного интереса к предмету посредствам применения информационных технологий. Методика обучения: закрепление знаний, умений и навыков по пройденному материалу с помощью информационных технологий (Mathсad 2000 Professional). Тип урока: урок применения знаний на практике Формы работы: фронтальная, групповая.

Слайд 2 из презентации «Вычисление пределов»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Вычисление пределов.ppt» можно в zip-архиве размером 2255 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Примеры действий с десятичными дробями» - Объявление учащимся задач урока. Дидактический материал. Решение примеров на карточках. Смешанные числа и десятичные дроби. Работа в тетрадях. Какие задания вам было легко и интересно выполнять. Сложение и вычитание десятичных дробей. Работа с учебником. Карточки для устного счета. Организационный момент.

«Комплексные числа» - Первым учёным, предложившим ввести числа новой природы, был Джорж Кордано. Деление. Комплексные числа применяются в исследовании течения воды, а также во многих других науках. Комплексные числа. Решение. B – коэффициент при мнимой части. I – начальная буква французского слова imaginaire – «мнимый». Мнимая единица.

«Фокусы» - Математические фокусы: Актуальность: Фокус «Удивительные часы». Фокус “Угадать задуманное число, ничего не спрашивая”. Фокус “Угадать возраст”. Фокус “Угадать задуманное число” Фокус “Волшебная таблица” Фокус “Любимая цифра”. Практическая часть проекта: Математические, графические, оптические, логические, мнемотехнические, психологические, обоняния, осязания,

«Интересные вопросы по математике» - Назовите наибольшее десятизначное число. Соперник нолика. Высший балл. На руках 10 пальцев. Бревно. Сложение. Угадай мелодию. Тройка лошадей. Раскололся тесный домик. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. Квадрат. Сумма. Два брата. Своя игра. Сто одежек, и все без застежек. Головоломки.

«Действия с дробями» - Сложение. Действия. Умножение десятичной дроби на десятичную дробь. 1. Выполнить умножение: Выполнить вычитание десятичных дробей: Чтоб деление дробей было реальное, Преврати делитель в число натуральное. Умножение десятичной дроби на натуральное число. Таким же образом мы действуем и при вычитании.

««Симметрия» 6 класс» - Дополнительные задания. Симметрия. Восстановите фигуру по сохранившимся частям и осям симметрии. Решение. Алгоритм построения фигуры, симметричной относительно некоторой прямой. Какие из букв русского алфавита имеют центр симметрии. Является ли проведенная прямая осью симметрии фигуры. Центральная симметрия.

Всего в теме «Без темы» 359 презентаций
Урок

Математика

71 тема