<<  Решение задач Домашнее задание:  >>
Итоги:

Итоги: Что сегодня изучили на уроке? Что нового для себя узнали сегодня на уроке? Научились ли вы вычислять по формулам? Какие формулы вы узнали на этом уроке?

Слайд 15 из презентации «Вычисления по формулам»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Вычисления по формулам.ppt» можно в zip-архиве размером 71 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Сложение дробей» - 4. Турист прошел 3/5 всего пути. Проверка. Сколько тонн картофеля продал магазин за день? Над чертой –… числитель, знайте, Под чертою – …знаменатель. Воспита тельные. В изумрудном ожерелье Неба синь растворена. Готовимся в путь. Про озеро Свитязь существует немало легенд. Актуализация опорных знаний.

«Состав чисел 5-10» - Cостав чисел 5-10. Число 5. Засели вагончики. Число 7. Составь букетики. Математика 1 класс СРО Л.В. Занкова. Число 8. Кто с кем дружит? Математические снеговики. Число 10. Число 6. Засели домик. Число 9. Найди пару паруснику.

«Нахождение числа по его дроби» - У Пятачка было 35 воздушных шариков. Физкультминутка. Ломаные числа. Устный счет: Выше-выше потянулись. Сколько шаров осталось у Пятачка? Дробь. Дробь от числа хотим найти, Не надо никого тревожить. Нахождение дроби от числа. Сели, встали. Какой угол там увидели? (300). Ну-ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите.

«Типы часов» - Маятниковые часы. Известные и необычные часы. Атомные часы. Кварцевые часы. Солнечные часы. Цветочные часы. Электронные часы. Огненные часы. Часы. Механические часы. Водяные часы. Какие позже появились часы. Песочные часы. Первые часы. Главные часы России. Древние времена.

«Устный счёт в 1 классе» - 4+2=. Устный счет в 1 классе. 8+1=. 2+2=. Учитель начальных классов Шмелёва С.Ю. 3+1=. 6+2=. 3+4=. 5+2=. 2+3=. 7+1=.

«МО учителей математики» - Открытые внеклассные мероприятия. Характеристика педагогических кадров. Цели методического объединения. Если – да, то продолжим!.. Сильные стороны методической работы. Пояснительная записка. Открытые уроки. А за окном скворцы просили хлеба, Намокший хлеб клевали воробьи. Продолжать вести углубленное изучение математики.

Без темы

359 презентаций
Урок

Математика

71 тема