№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Реброва Лариса Ивановна Учитель начальных классов МОУ «СОШ № 17» гПалласовки Волгоградской области Высшая квалификационная категория Стаж работы 19 лет |
2 |
 |
УМК «Школа России»Математика. 1 класс. Урок-путешествие «Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц». Тип урока: комбинированный. Задачи Образовательные: знакомство учащихся с новым видом задач; формирование умения решать задачи изученного вида; совершенствование умения прибавлять и вычитать в пределах 10; обобщение знания структуры задачи через решение задач изученных видов; формирование умения работать самостоятельно, в группе. Развивающие: развитие логического мышления, творческого воображения, внимания, памяти, познавательной деятельности, творческих способностей обучающихся. Воспитательные: воспитание положительного отношения к учебной деятельности, интереса к математике и чтению; воспитание культуры поведения. |
3 |
 |
|
4 |
 |
|
5 |
 |
Собрали две корзины грушВ первой корзине - 5 груш, а во второй корзине – на 1 меньше. Сколько груш достанется каждому медвежонку, если старший возьмёт больше? |
6 |
 |
Сказочное путешествие |
7 |
 |
|
8 |
 |
2+2=4 |
9 |
 |
8+2=10 |
10 |
 |
10-2=8 |
11 |
 |
8-2=6 |
12 |
 |
7-2=5 |
13 |
 |
5-2=3 |
14 |
 |
6+2=8 |
15 |
 |
4-2=2 |
16 |
 |
Добро пожаловать |
17 |
 |
31 2 ? ? |
18 |
 |
31 2 2 ? |
19 |
 |
31 2 2 1 |
20 |
 |
41 2 3 ? ? ? |
21 |
 |
43 1 2 3 ? ? |
22 |
 |
43 1 2 2 3 ? |
23 |
 |
43 1 2 2 3 1 |
24 |
 |
|
25 |
 |
2 + 5= 7 1 2 3 9 > 6 + 2 Найди ошибку 2 + 5 < 7 4 - 2 < 8 |
26 |
 |
|
27 |
 |
|
28 |
 |
ЗадачаУсловие Решение Ответ Вопрос |
29 |
 |
?Столько же 5+5=10 Ответ: 10. |
30 |
 |
5Столько же, но На 1 меньше Без 1. 5 - 1 = 4 |
31 |
 |
|
32 |
 |
|
33 |
 |
Молодцы |
34 |
 |
КонецСказочное путешествие |
35 |
 |
Источники Письмо http://officemicrosoft.com/ru. Рисунки медвежат из книги Важдаева В. «Два жадных медвежонка» (по мотивам венгерской народной сказки). Издательство: Студия "Диафильм", 1973 г. Груши, корзины, книга http://www.lenagold.ru. Деревья http://3drus.ru/index.php?newsid=40877. Для устного счёта использованы графические объекты арифметической игры «На рыбалке» (автор Шевцова С.) http://viki.rdf.ru/. Для проверки знания состава чисел 3, 4 использована идея арифметической игры "Мышонок и числовые домики" (преподаватель методики математики Тюменского педагогического колледжа №1 Осьмакова М. В.): igmyshonok.rar из http://viki.rdf.ru. Царевна-лягушка http://s55.radikal.ru/i147/0906/6a/a7d940fa52f9.jpg. Винни-Пух http://solnushki.ru/images/clipart/multi/vinnie-rus-prev.jpg. Баба Яга http://exept.ru/user/Alexgyt/news/page/4/. Мудрая сова http://books.ua/images/logo_sova1.gif. Солнце http://klipart.org/uploads/posts/2009-03/1236510039_500kh400.jpg. Айболит http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//43/820/43820036_AYBOLIT.jpg. Материал к геометрическому заданию – учебник Моро М. И., Волковой С. И., Степановой С. В., 1 класс, 1 часть. Москва: «Просвещение», 2009 г. |
«Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц» |
http://900igr.net/prezentacija/matematika/zadachi-na-uvelichenie-umenshenie-chisla-na-neskolko-edinits-99282.html