Болезни
<<  Некоторые факторы, определяющие наличие гипертрофии левого желудочка при гипертонической болезни На ядовитые растения гигиена  >>
Проблема: « Большое количество пропущенных уроков учащимися без
Проблема: « Большое количество пропущенных уроков учащимися без
Причины проблемы:
Причины проблемы:
Анализ ситуации за полугодие:
Анализ ситуации за полугодие:
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Меры по реализации задачи №1 «Привлечение родителей к решению проблемы
Меры по реализации задачи №1 «Привлечение родителей к решению проблемы
Меры по реализации задачи №2 «Повышение методического мастерства
Меры по реализации задачи №2 «Повышение методического мастерства
Меры по реализации задачи №3 « Организация работы отдельных классных
Меры по реализации задачи №3 « Организация работы отдельных классных
Меры по реализации задачи №4 «Повышение уровня мотивации к учебе у
Меры по реализации задачи №4 «Повышение уровня мотивации к учебе у
Планируемый результат:
Планируемый результат:

Презентация на тему: «Чем плох урок без». Автор: Леон. Файл: «Чем плох урок без.ppt». Размер zip-архива: 228 КБ.

Чем плох урок без

содержание презентации «Чем плох урок без.ppt»
СлайдТекст
1 Проблема: « Большое количество пропущенных уроков учащимися без

Проблема: « Большое количество пропущенных уроков учащимися без

уважительной причины (не по болезни)».

Хорькова Марина Анатольевна Зам. директора по УВР муниципального общеобразовательного учреждения г.Новочебоксарска.

2 Причины проблемы:

Причины проблемы:

Отсутствие контроля со стороны родителей. Отсутствие заинтересованности учащихся в изучении отдельных предметов. Недостаточный контакт классного руководителя с отдельными учащимися и их родителями. Низкий уровень мотивации к учебе некоторых учащихся.

3 Анализ ситуации за полугодие:

Анализ ситуации за полугодие:

Показатель количества пропущенных уроков в среднем на одного ученика: 32. Из них- количество пропущенных уроков не по причине болезни: 14.

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Классы среднего звена

Всего пропущено уроков.

По болезни.

Не по болезни.

Н а ч. З в е н о

Н а ч. З в е н о

С т а р ш е е

С т а р ш е е

1603

589

1620

284

432

967

1032

1693

908

952

1351

729

1513

492

692

269

261

670

592

608

490

647

607

530

90

97

928

15

171

297

440

1085

418

305

744

199

4 Цель проекта:

Цель проекта:

Разработать систему мер, способствующую уменьшению показателя пропусков уроков (в среднем на одного ученика) без уважительной причины. Доведение показателя количества пропущенных уроков не по причине болезни (в среднем на одного ученика) до 7. В перспективе, до минимального показателя по городу - 2.

5 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Привлечение родителей к решению проблемы пропущенных уроков учащимися без уважительной причины. Повышение методического уровня учителей, преподающих отдельные предметы. Организовать работу отдельных классных руководителей с учащимися и их родителями. Повышение уровня мотивации к учебе у учащихся.

6 Меры по реализации задачи №1 «Привлечение родителей к решению проблемы

Меры по реализации задачи №1 «Привлечение родителей к решению проблемы

пропусков учащимися уроков».

№ П/п

Содержание деятельности

Ответственный

Сроки

Результат. Механизм измерения.

1.

При проведении советов профилактики акцентировать внимание комиссии на количестве пропущенных уроков разбираемых учащихся.

Социальный педагог. Классный руководитель.

Периодически, по плану.

Количество пропущенных уроков от совета к совету должно уменьшаться.

2.

Организовать систему оперативного контроля за посещением уроков каждым учащимся.

Классный руководитель. Староста класса. Соц. Педагог.

Ежедневно.

Подсчет количества пропущенных уроков за неделю. Подведение итогов.

3.

Индивидуальная работа с родителями учащихся, систематически пропускающих уроки без уважительной причины.

Администрация школы. Классный руководитель. Соц. Педагог.

Систематически.

Посещение уроков учащимися.

7 Меры по реализации задачи №2 «Повышение методического мастерства

Меры по реализации задачи №2 «Повышение методического мастерства

учителей, преподающих отдельные предметы»

№ П/п

Содержание деятельности.

Ответственный.

Сроки.

Результат. Механизм измерения.

1.

Организовать посещение уроков коллег, которые используют творческий подход в своей практике.

Зам. директора по УВР.

Периодически, в свободное от своих уроков время.

Обогащение личного опыта отдельных учителей.

2.

Контроль за ежедневным наличием планов у учителей, их содержанием.

Администрация школы.

Систематически.

Наличие плана к каждому уроку, удовлетворительное содержание.

3.

Посещение семинаров по предмету. Своевременное посещение курсов по повышению квалификации.

Зам. директора по УВР.

По плану.

Повышение методического уровня учителей.

8 Меры по реализации задачи №3 « Организация работы отдельных классных

Меры по реализации задачи №3 « Организация работы отдельных классных

руководителей с учащимися и их родителями».

№ П/п

Содержание деятельности.

Ответственный

Сроки.

Результат. Механизм измерения.

1.

Ответственная работа классного руководителя с дневниками учащихся.

Классный руководитель.

Еженедельно.

Проверка дневников. Выполнение требований администрации.

2.

Сообщение о каждом пропуске отдельных учащихся родителям.

Классный руководитель.

Ежедневно.

Посещение уроков отдельными учащимися.

3.

Заведение индивидуальных дневников наблюдения для отдельных учащихся (систематически пропускающих занятия).

Классный руководитель. Социальный педагог.

Ежедневное заполнение.

Снижение количества пропусков.

4.

Организация шевства над отдельными учащимися (одноклассниками, друзьями).

Классный руководитель.

Индивидуально.

Снижение количества пропусков.

9 Меры по реализации задачи №4 «Повышение уровня мотивации к учебе у

Меры по реализации задачи №4 «Повышение уровня мотивации к учебе у

учащихся».

№ П/п

Содержание деятельности.

Ответственный

Сроки

Результат. Механизм измерения.

1.

Проведение классных часов, тренингов по пропаганде видов профессий (8-9 классы).

Классный руководитель. Психолог.

Периодически.

Посещение классных часов.

2.

Привлечение учащихся к внеклассной работе; работе, связанной с учебной деятельностью.

Зам. Директора по ВР. Учителя-предметники.

Систематически

Участие в мероприятиях.

3.

Поощрение оценкой деятельность отдельных учащихся на уроках.

Учитель-предметник.

Периодически

Классный журнал.

4.

Формировать у учащихся сознательное отношение к учебе.

Кл. руководитель. Учитель-предметник.

Каждый урок.

Результат деятельности на уроке. Классный журнал.

10 Планируемый результат:

Планируемый результат:

Доведение показателя количества пропущенных уроков без уважительной причины (в среднем на одного ученика) до 7. В перспективе, до минимального показателя по городу – 2.

«Чем плох урок без»
http://900igr.net/prezentacija/meditsina/chem-plokh-urok-bez-203882.html
cсылка на страницу
Урок

Медицина

32 темы
Слайды