<<  Принцип уважения автономии пациента Права лиц, обратившихся в службу СМП  >>
Причины, приводящие к нарушению прав пациента со стороны медицинского

Причины, приводящие к нарушению прав пациента со стороны медицинского персонала СМП: 1-й уровень («горизонтальный») – предпосылки ошибок возникают и реализуются на уровне самих медработников вследствие: незнания указанных прав; невыполнения известных требований, относящихся к соблюдению прав больного, в том числе достижению информированного добровольного согласия на медицинское вмешательство; специфических особенностей работы медперсонала СМП. 2-й уровень («вертикальный») - когда причиной нарушений прав пациента становятся ошибочные рекомендации или командные указания должностных лиц, приказы (нередко устаревшие), выполненные врачами или фельдшерами (так называемые «комиссивные ошибки»).

Слайд 22 из презентации «Этико-деонтологические и юридические аспекты врача скорой медицинской помощи»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Этико-деонтологические и юридические аспекты врача скорой медицинской помощи.ppt» можно в zip-архиве размером 63 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Нарушение зрения» - Проблемы. Механизм реализации проекта «Помогите мне увидеть мир!». Лечение с использованием информационных технологий. Задачи: Процентное увеличение числа детей, имеющих нарушения зрения, от класса к классу. Проект. Цель проекта: Урок в коррекционном классе. Занятие с логопедом. Помогите мне увидеть мир!

«Медицинская психология» - Психосоматическая болезнь: Задачи медицинской психологии: Раскрыть влияние хронических соматических заболеваний на психику человека, личность человека. Психосоматические заболевания: Клиническое интервьюирование. Цели урока: Изучение»девиантного»(отклоняющегося) поведения, во многом определяющего реакции пациента на окружение.

«Врач и пациент» - Распределите по местам статус пациента, поставив на 1-е место наиболее значимый. Не позволить человеку заболеть – принцип «врача–садовника». Лечить не болезнь, а больного. Нозологический модус. Ж. Ламетри (1709-1751 гг.). Характерологический модус. Недостатки информированного согласия. Основным мотивом Вашего выбора профессии врача было:

«Нарушение прав ребёнка в школе» - Отдых. Ознакомиться с основным документом, защищающим права школьников. бережно относиться к имуществу Школы; Основной документ, защищающий права школьников. Выявить самые часто нарушаемые права учащихся. Ввести в школу омбудсмена. Прошу Вас проинформировать меня о результатах дисциплинарного расследования и принятых мерах.

«Нарушение экологического равновесия» - Наша малая родина. Наводнения. Кризис продуцентов 10000 лет назад. М. Дудин. Трагичное. Экологически оправданное поведение. Как яблоко на блюде, У нас Земля одна. Экологические проблемы. Экологическое мышление. Мы не должны разрушать систему, от которой зависит наше существование. Что такое экологический кризис?

«Медицинский психолог» - Трудности, возникающие во взаимодействии врача и медицинского психолога. Работа с пациентками в ходе психологической консультации. Выявление причины и роли психогенного фактора в состоянии пациентки. Работа психолога в условиях соматической клиники (модель «взаимодействие-прикрепление»). Знания, необходимые психологу.

Медицинская помощь

14 презентаций о медицинской помощи
Урок

Медицина

32 темы