<<  Принцип “не навреди” Принцип уважения автономии пациента  >>
Принцип “делай добро”

Принцип “делай добро”. Разрешить конфликт между ценностями врача и ценностями пациента можно, но способы достижения этого будут зависеть от того, какой модели общения с пациентом придерживается врач. Существуют четыре основные модели взаимодействия врача и пациента: патерналистская, коллегиальная, контрактная и технократическая. Первая (патерналистская) наиболее распространена и подразумевает, что врач мудрее пациента, больше знает и должен сам принимать решения. Согласно этой модели конфликт ценностей решается в пользу врача. В коллегиальной модели высоки требования к информированности пациента, которая обеспечивает сотрудничество с врачом в спорных вопросах. В контрактной модели защищенным в моральном отношении оказывается не только пациент, но и врач. Технократическая модель вообще старается исключить этический момент, поскольку врач выступает как “механик, исправляющий поломку “, т.е. участвует в процессе лечения только своими знаниями и умениями, но без личностного компонента. Такая модель также имеет право на существование, но при развитой службе социальных работников.

Слайд 20 из презентации «Этико-деонтологические и юридические аспекты врача скорой медицинской помощи»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Этико-деонтологические и юридические аспекты врача скорой медицинской помощи.ppt» можно в zip-архиве размером 63 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Твори добро» - Всё преходяще здесь, но вечна доброта. Давайте поклоняться доброте! Доброе слово -. Добро не терпит промедленья -. Но зло творить без труда, Добро творить трудней. Но завтра может опоздать. Фаррухи. Б.Щеглов. Ножом, ковырнувшим нежную ткань души. Добро не лихо, бродит по миру тихо. Совершая доброе деянье, Не жди добра в ответ.

«Классный час Добро» - Не поэтому ли у вас нет настоящих друзей? Зла не верши, чтобы тебя не погубило зло». Не принимаю участия. Делаю замечание - надо же научить грубияна хорошему тону. Избегайте категоричности, особенно в возражениях. Сердце чьё смягчил? На улице или в транспорте вам наступили на ногу... Выскажусь, не стесняясь в выражениях.

«Добро» - Об отношении к бездомным животным. Носители. -Кто в рассказе Л.С.Петрушевской является носителем добра, а кто зла? Заводит в чужой сад. Ангел - хранитель. Твори добро на всей Земле, Твори добро другим во благо. Добра. Радуется. Кого из героев рассказа можно назвать злым и кого добрым? Кто виноват в случившемся:

«Добро и зло конспект урока» - Закреплять коммуникативные навыки. Фронтальная Индивидуальная Групповая (творческий проект). 4. Формулировка темы и задач урока учащимися. 5. Проектно-исследовательская деятельность. Ребёнок помогает маме в работе по дому. Конспект урока в 4 классе. Тише едешь – дальше будешь. Пустой спор до ссоры скор.

«Дорога добра» - Вы охотно выполняете просьбы? 12. Добродушный Доброжелательный Добронравный Добропорядочный Добросердечный Добросовестный. “Доброе утро!”. “Будьте добры!”. “Здравствуйте!”. Песня « Дорога добра ». Добрые советы: “Будьте здоровы!”. 1. У вас появились деньги. А зло пропадёт. “Всего доброго!”. Бланк ответа.

«Классный час о добре» - Пирог жизни. Сделав добро, не кайся. Например, «Семья», «Друзья», «Учеба», «Занятия по интересам». Прошу разделить круг на части, указав название. -Как вы понимаете смысл пословиц? Цели. Я.А. Каменский. Злой человек как уголь: если не жжет, то чернит. Итог Сегодня мы говорили о добре. Работа с пословицами и поговорками.

Медицинская помощь

14 презентаций о медицинской помощи
Урок

Медицина

32 темы