Занятие №6 |
| << Средства неотложной помощи | Ступенчатый подход к медикаментозной терапии бронхиальной астмы >> |
Занятие №6. 1. Ступенчатая терапия бронхиальной астмы. 2. Понятие контроля бронхиальной астмы. 3. Обострение бронхиальной астмы: причины, основные симптомы, критерии обращения к врачу. 4. Принципы оказания неотложной помощи при приступе удушья.
Слайд 38 из презентации «Методические рекомендации по организации Школы здоровья по бронхиальной астме»Размеры: 720 х 405 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методические рекомендации по организации Школы здоровья по бронхиальной астме.ppt» можно в zip-архиве размером 9487 КБ.
Похожие презентации
«Внеклассное занятие по математике» - Олимпиады. 1. История математики. а) Старые русские, метрические и другие меры. б) Счетные приборы. В частности, чтобы играть – надо знать. Выделять черты сходства и различия описывать признаки геометрических фигур. Олимпиады готовят учащихся к жизни в современных условиях, в условиях большой конкуренции.
«Занятия для детей» - Соответствие выполняемой работы календарному плану. Выполнение программы в течение определенного периода времени. Взаимосвязь в работе воспитателей и специалистов. 17. Эффективность выбора приемов и методов воспитания и обучения. Технология анализа качества образовательного процесса в ДОУ. Проблемно- ориентированный анализ деятельности в ДОУ.
«Занятие физическими упражнениями» - «Сегодня я делаю лучше, чем вчера, а завтра буду делать лучше, чем сегодня». Организация домашних заданий. Памятка. Задача оздоровления имеет три взаимосвязанных аспекта: Упражнения оказывают существенное влияние на формирование правильной осанки, красивой походки, воспитывают эстетические понятия, культуру движений.
«Открытое занятие» - Введение -. Этапы учебного занятия. Заинтересованность и включённость детей в деятельность. Организационный Проверочный Основной Итоговый Рефлексивный. Итоговый этап. Типичные ошибки: Обращайтесь к детям по именам. Подготовительная часть Теоретическая часть Практическая часть. Проверьте демонстрационный материал на наличие ошибок!
«Занятия математикой» - Н. Винер. Высшее назначение математики состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в хаосе, который нас окружает. А.Н. Уайтхед. А.Н. Колмогоров. М.В. Ломоносов. С.Д. Пуассон. Леонардо да Винчи. Г. Галилей.
«Логопедические занятия» - Направления деятельности. Основные задачи учителя – логопеда на логопункте. Закон РФ «Об образовании». «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении». Документация. ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО: 20-25 воспитанников по результатам ПМПК. Физо лфк. Комплектование логопункта. Пмпк. Развивающие игры Музыкально-ритмические занятия ИЗО.
