<<  Одно из самых проблемных направлений работы – обучение преподавателей Система управления кадрами в ГБОУ СПО «Волгоградский медицинский  >>
Система управления кадрами в ГБОУ СПО «Волгоградский медицинский

Система управления кадрами в ГБОУ СПО «Волгоградский медицинский колледж» (Мотивация персонала). Рейтинговая оценка деятельности преподавателей - мощный инструмент, позволяющий раскрыть творческий потенциал преподавателя, мотивировать его и обеспечивать эффективную реализацию образовательного процесса. Рейтинговая оценка деятельности преподавателей осуществляется с 2003 г. Задачами рейтинговой оценки являются. Целенаправленное, непрерывное повышение профессионального уровня преподавателей. Установление соответствия между качеством и оплатой труда. Управление качеством образования и создание оптимальных условий творческого роста преподавателей. Основными принципами рейтинговой оценки являются: открытость и коллегиальность, обеспечивающие объективность, гуманное и доброжелательное отношение к педагогическим работникам.

Слайд 20 из презентации «Опыт работы ГБОУ СПО «Волгоградский медицинский колледж» по кадровому обеспечению ОП СПО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Опыт работы ГБОУ СПО «Волгоградский медицинский колледж» по кадровому обеспечению ОП СПО.ppt» можно в zip-архиве размером 2502 КБ.

Медицинское образование

краткое содержание других презентаций о медицинском образовании

«Кафедра хирургии» - Кафедра госпитальной хирургии. Цели и задачи СНК: На кафедре запланировано на текущий учебный год 6 заседаний СНК (ежемесячно). Основные направления НИРС и УИРС: Перспективы дальнейшего развития и совершенствования: Познакомить студентов с основами научно-исследовательской работы в хирургической практике.

«Медицинский колледж» - Центр содействует трудоустройству выпускников. «Мисс Колледж». Участвуем в научных выставках. Студенческая Жизнь КОЛЛЕДЖА. Лечебная физкультура. Подготовительные курсы. Курсы проводятся в дневное и вечернее время. Самостоятельно изготовить различные виды коронок, съемные и несъемные протезы. Лечебное дело – квалификация фельдшер.

«Основы медицинских знаний» - Инновационный потенциал проекта. Проект сметы. Коммерческая перспектива проекта. Ожидаемые результаты: Задел проекта: Каким специальностям и направлениям подготовки соответствует проект. Наличие потенциального заказчика. Научная и методическая новизна: Оборудование, необходимое для реализации проекта.

«Глобальное здоровье» - Почему студенты медицинских специальностей должны изучать глобальное здоровье. Последний биомедицинский журнал - от 1990 года. Общественное здоровье, медицина и медсестринский уход: звенья одной мозаики. Что студентам медицинских специальностей необходимо знать о глобальном здоровье. Построение Всемирной Профилактической Сети для обмена знаниями и идеями.

«Медицинское образование в РФ» - Электронная библиотека. Качество медицинского образования. Руководство АСМОК. Информация об АСМОК. Концепция развития непрерывного медицинского образования в РФ. Современные условия в здравоохранении. Что сделано АСМОК для развития НМО в РФ. Ориентированность на конкретные проблемы. Члены АСМОК. Актуализация ГОСов.

«Медицинская подготовка» - В центрах тренажерного обучения возможно широкое использование такого метода обучения как ролевая игра. Но сравнение качества практической профессиональной подготовки врачей в России и развитых странах Западной Европы, Северной Америки и Азии, по мнению зарубежных и отечественных экспертов, далеко не в пользу врачей России.

Всего в теме «Медицинское образование» 6 презентаций
Урок

Медицина

32 темы