Спасибо за внимание |
| << Профилактика простудных заболеваний у детей Советы родителям | Организация закаливающих мероприятий и профилактика инфекционных >> |
Слайд 17 из презентации «Организация закаливающих мероприятий и профилактика инфекционных заболеваний»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Организация закаливающих мероприятий и профилактика инфекционных заболеваний.pptx» можно в zip-архиве размером 174 КБ.
Похожие презентации
«Внимание память речь мышление» - Репродуктивное (воспроизводящее) Продуктивное (творческое). Функции и формы выражения воображения. Производственная Непроизвольная. По функциям. Связывающим звеном между языком и речью выступает значение слова. Слуховое. Иллюзия – неправильное, искаженное восприятие. Общие свойства ощущений. Творческое Критическое.
«Упражнения на внимание» - Анализ типичных ошибок учащихся. Примеры даны с однозначными и двузначными числами. Сын купил по просьбе мамы масло, сало, пельмени. Познакомить родителей с методами и приёмами развития внимания первоклассников. Упражнение 2. Вопросы для обсуждения: Используйте специальную литературу, которая поможет вашему ребёнку достичь успехов.
«Внимание и память» - ИНСТРУКИЦЯ: "Сейчас мы поиграем с тобой в игру на внимание. Занятия не должны быть слишком продолжительными, чтобы ребятишки не уставали. Представляет собой график среднепродуктивного и среднеустойчивого внимания Кривая №4. Упражнения развивают следующие свойства внимания: - Концентрацию. Холинэргические нейроны - нейроны, освобождающие в качестве медиатора ацетилхолин.
«Развитие внимания» - 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). Основные свойства внимания: Цели: Основные принципы развития внимания: Причины недостаточного внимания: Основные направления работы: Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Развитие внимания. 8. Слабо развиты навыки саморегуляции.
«Внимание младших школьников» - Результаты констатирующего эксперимента. «Текст с ошибками». Методика № 2. «Текст с ошибками». Результаты итоговой диагностики: Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Методика № 1. «Заполни по образцу». Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. Структура ВКР:
«Внимание» - Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. Памятка для родителей. Возрастные ограничения в развитии внимания. Няня любила ребёнка. Внимание. Помогите вашим детям стать внимательными.
