Без темы
<<  Пиелонефрит у детей Побочные эффекты антиретровирусных  >>
Пирогов Николай Иванович (1810–1881 гг
Пирогов Николай Иванович (1810–1881 гг
Содержание
Содержание
Пирогов Николай Иванович
Пирогов Николай Иванович
Н.И. Пирогов – знаменитый хирург
Н.И. Пирогов – знаменитый хирург
Пирогов Н.И. – участник Крымской войны
Пирогов Н.И. – участник Крымской войны
Последние годы 1861 г. он поселился в своем имении "Вишня" неподалеку
Последние годы 1861 г. он поселился в своем имении "Вишня" неподалеку
Основные труды Н.И. Пирогова и его взгляды на образование, воспитание,
Основные труды Н.И. Пирогова и его взгляды на образование, воспитание,
Пирогов Н.И
Пирогов Н.И
Педагогические взгляды
Педагогические взгляды
Основные статьи
Основные статьи
Рукопись Н.И.Пирогова «Дневник старого врача»
Рукопись Н.И.Пирогова «Дневник старого врача»
“Вопросы жизни” (дневник старого врача)
“Вопросы жизни” (дневник старого врача)
Критика сословно-профессионального образования
Критика сословно-профессионального образования
Педагогическая система Н.И. Пирогова
Педагогическая система Н.И. Пирогова
Система народного образования по Н.И. Пирогову
Система народного образования по Н.И. Пирогову
Пирогов Николай Иванович
Пирогов Николай Иванович
Решающее значение
Решающее значение
Преподавание в высшей школе Боролся за: - автономию высшей школы, -
Преподавание в высшей школе Боролся за: - автономию высшей школы, -
Значение педагогического наследия Н.И. Пирогова
Значение педагогического наследия Н.И. Пирогова
Памятник Н.И.Пирогову в Москве
Памятник Н.И.Пирогову в Москве
Содержание: 1) Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения
Содержание: 1) Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения

Презентация: «Пирогов Николай Иванович». Автор: CityNov. Файл: «Пирогов Николай Иванович.ppt». Размер zip-архива: 1016 КБ.

Пирогов Николай Иванович

содержание презентации «Пирогов Николай Иванович.ppt»
СлайдТекст
1 Пирогов Николай Иванович (1810–1881 гг

Пирогов Николай Иванович (1810–1881 гг

ФПП, 1 курс, Гр.8151 «специальная психология» Степанова Е.Н.

2 Содержание

Содержание

Краткая биография Основные труды Н.И. Пирогова и его взгляды на образование, воспитание, обучение Педагогическая система Н.И. Пирогова Значение педагогического наследия Н.И. Пирогова

3 Пирогов Николай Иванович

Пирогов Николай Иванович

Родился Пирогов в Москве в небогатой семье в 14 лет, московский врач Мухин отправил его учиться на медицинский факультет Московского университета. Поступил он легко, так как знал намного больше того, что требовалось.

4 Н.И. Пирогов – знаменитый хирург

Н.И. Пирогов – знаменитый хирург

Для подготовки к профессорской деятельности он отправился в Юрьев (Тарту). Пирогов проработал пять лет и выступил (в 22 года) с первым большим научным исследованием "О перевязке брюшной аорты". В 26 лет стал профессором хирургической клиники Юрьевского университета. Здесь он написал научные труды по хирургической анатомии. В 28 лет (1837-1838 гг.) он издал атлас, в котором были даны все сведения, нужные хирургу. В 31 год (1841 г.) молодого ученого пригласили на кафедру хирургии

5 Пирогов Н.И. – участник Крымской войны

Пирогов Н.И. – участник Крымской войны

Когда в 1853 г. началась Крымская война. Пирогов решил, что его место не в столице, а в осажденном городе. В ходе войны было сделано более 10000 операций с применением наркоза. Была впервые использована гипсовая повязка.

6 Последние годы 1861 г. он поселился в своем имении "Вишня" неподалеку

Последние годы 1861 г. он поселился в своем имении "Вишня" неподалеку

от Винницы и жил там до конца жизни. В мае 1881 г. торжественно отмечали 50-летие научной и общественной деятельности Пирогова. В этот день ему присвоили звание "славного гражданина своей земли"

Музей – усадьба сегодня

Усыпальница в имении «Вишня»

7 Основные труды Н.И. Пирогова и его взгляды на образование, воспитание,

Основные труды Н.И. Пирогова и его взгляды на образование, воспитание,

обучение

8 Пирогов Н.И

Пирогов Н.И

После возвращения из Севастополя в столицу Пирогов ушел из Медико-хирургической академии и целиком посвятил себя педагогической и общественной деятельности. Он был назначен попечителем Одесского, а потом Киевского учебного округа.

9 Педагогические взгляды

Педагогические взгляды

Главная идея – идея общечеловеческого воспитания, воспитание полезного стране гражданина, высоконравственного, с широким кругозором. «Быть человеком – вот к чему должно вести воспитание». Призвал сделать знания доступными народу – «обнародовать науку». Заявил, что все сословия и все национальности, включая и самые малые, имеют право на образование. Воспитание и обучение должно быть на родном языке. Презрение к родному языку «позорит национальное чувство». Указывал, что основанием профессионального образования должно быть общее образование. Боролся за общее светское образование.

10 Основные статьи

Основные статьи

«Вопросы жизни» (1856 г.) – защита общечеловеческого образования. «Нужно ли сечь детей и сечь в присутствии других детей?» (1858) – против применения розг. «Основные начала правил о проступках и наказаниях учеников гимназий Киевского учебного округа» - против физического наказания и др.

11 Рукопись Н.И.Пирогова «Дневник старого врача»

Рукопись Н.И.Пирогова «Дневник старого врача»

12 “Вопросы жизни” (дневник старого врача)

“Вопросы жизни” (дневник старого врача)

“Существует, только три возможности вывести человечество из ложного и опасного положения: Или согласить нравственно-религиозные основы воспитания с настоящим направлением общества. Или переменить направление общества. Или, наконец, приготовить нас воспитанием к внутренней борьбе, неминуемой и роковой, доставив нам все способы и всю энергию выдерживать неравный бой”. Пойти первым путем, рассуждает далее Пирогов, это значило бы “искажать то, что нам осталось на земле Святого, Чистого и Великого...” “Изменить направление общества есть дело промысла и времени”. Остается третий путь, .т . е “приготовить нас воспитанием к внутренней борьбе..., доставив нам все способы и всю энергию выдерживать неравный бой” . Приготовить нас с юных лет к этой борьбе, значит именно “сделать нас людьми, т. е. тем, чего не достигнет ни одна ваша реальная школа в мире, заботясь сделать из нас, с самого нашего детства, негоциантов, солдат, моряков, духовных пастырей или юристов”. В этом рассуждении выясняется основная общественно-педагогическая позиция

13 Критика сословно-профессионального образования

Критика сословно-профессионального образования

14 Педагогическая система Н.И. Пирогова

Педагогическая система Н.И. Пирогова

15 Система народного образования по Н.И. Пирогову

Система народного образования по Н.И. Пирогову

Элементарная(начальная)школа – 2 года (арифметика, грамматика) 2) Неполная средняя школа (2 типа прогимназий) - прогимназия реальная (4 года) и прогимназия классическая (4 года общеобразовательный характер) 3) Средняя школа (2 типа гимназий) - реальная (3 года) и классическая (5 лет) 4) Высшая школа – университет и высшие специальные заведения

Проект направлен против сословной школы. Вся система образования построена по принципу единой школы.

16 Пирогов Николай Иванович
17 Решающее значение

Решающее значение

О требованиях к учителю - основная воспитательная сила - коллективная работа учителей; - педагогические советы; - внимательное, чуткое отношение к учащимся; - учитель должен изучать своих учеников и индивидуализировать воспитательные воздействия на учащихся. - авторитет

Намерения, жизненные цели и задачи, какие ставят себе воспитатели в семье и в школе, согласованность семьи, школы, общества и государства в этих целеустремлениях.

18 Преподавание в высшей школе Боролся за: - автономию высшей школы, -

Преподавание в высшей школе Боролся за: - автономию высшей школы, -

привлечение крупных ученых, Рекомендовал: - усилить беседы профессоров со студентами, - проводить семинары, - просеминары и практические занятия - всячески развивать у студентов навыки углубленной самостоятельной работы.

Пирогов непрестанно прилагал все усилия к тому, чтобы создать для высшей и средней школы такие условия, которые всемерно воздействовали бы росту науки и культуры и устраняли бы все, что мешало развитию самостоятельной русской науки.

19 Значение педагогического наследия Н.И. Пирогова

Значение педагогического наследия Н.И. Пирогова

20 Памятник Н.И.Пирогову в Москве

Памятник Н.И.Пирогову в Москве

Своей оживленной, глубоко плодотворной административно-педагогической и научно - литературной деятельностью Пирогов привлек внимание всех передовых , прогрессивных сил нашей страны и поднял педагогические проблемы на уровень важнейших вопросов нашей культурной жизни.

21 Содержание: 1) Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения

Содержание: 1) Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения

- М.: Педагогика, 1985. 2) Константинов Н. А., Медынский Е. Н., Шабаева М. Ф. История педагогики. -М.: Просвещение, 1982. 3) Красновский А. А. Педагогические идеи Н. И. Пирогова. - М.: Учпедгиз, 1949. 4) Егоров С. Ф. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России. - М.: Просвещение, 1986. 5)Сакулин П. Н. Пирогов как педагог. — М., 1907. — 84 с. 6)http://dreamkids.narod.ru/students/texts/pirogov.htm

«Пирогов Николай Иванович»
http://900igr.net/prezentacija/meditsina/pirogov-nikolaj-ivanovich-140641.html
cсылка на страницу
Урок

Медицина

32 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по медицине > Без темы > Пирогов Николай Иванович