Медицинское образование
<<  Организация медицинского обеспечения детей в период летней кампании в Московской области Тимус в филогенезе  >>
Разработка и внедрение оптимизированной модели профилактики НИЗ в
Разработка и внедрение оптимизированной модели профилактики НИЗ в
Распространенность курения и высокого потребления алкоголя среди
Распространенность курения и высокого потребления алкоголя среди
Распространенность высокого потребления алкоголя (более 20 г/день
Распространенность высокого потребления алкоголя (более 20 г/день
Эффективность профилактической работы на разных возрастных этапах
Эффективность профилактической работы на разных возрастных этапах
Ситуационный анализ педагоги
Ситуационный анализ педагоги
Ситуационный анализ школьники 8-11 классов
Ситуационный анализ школьники 8-11 классов
Заболеваемость детского и взрослого населения в Вологодской области* в
Заболеваемость детского и взрослого населения в Вологодской области* в
Возрастная структура выявленной патологии
Возрастная структура выявленной патологии
Возрастная структура выявленной патологии
Возрастная структура выявленной патологии
За период обучения в школе имеют место *:
За период обучения в школе имеют место *:
Разработка здоровьесберегающей программы
Разработка здоровьесберегающей программы
Шаг 1 Создание рабочей группы и анализ ситуации в образовательном
Шаг 1 Создание рабочей группы и анализ ситуации в образовательном
Шаг 2 Определение цели и задач программы
Шаг 2 Определение цели и задач программы
Задачи:
Задачи:
Целевые группы: сотрудники, учащиеся, родители
Целевые группы: сотрудники, учащиеся, родители
Шаг 4 Определение направлений работы по программе
Шаг 4 Определение направлений работы по программе
Процент участников программы, охваченных различными мероприятиями Рост
Процент участников программы, охваченных различными мероприятиями Рост
Шаг 6 Составление плана мероприятий программы - разработка конкретных
Шаг 6 Составление плана мероприятий программы - разработка конкретных
Комната психологической разгрузки; тренажеры, группа здоровья;
Комната психологической разгрузки; тренажеры, группа здоровья;
2. Укрепление здоровья детей
2. Укрепление здоровья детей
3. Повышение психолого-педагогической культуры родителей
3. Повышение психолого-педагогической культуры родителей
Учебная программа
Учебная программа
Учебная программа «Школа семейной педагогики здоровья»
Учебная программа «Школа семейной педагогики здоровья»
4. Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении
4. Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении
План мероприятий
План мероприятий
Шаг 7
Шаг 7
Сквозной метод обучения
Сквозной метод обучения
Методические материалы для «пилотных» учреждений образования
Методические материалы для «пилотных» учреждений образования
Промежуточные результаты реализации программы на примере одной школы
Промежуточные результаты реализации программы на примере одной школы
Пропуск занятий по болезни учащимися Новленской школы (кол-во случаев
Пропуск занятий по болезни учащимися Новленской школы (кол-во случаев
Динамика информированности и мотивации педагогов Новленской школы к
Динамика информированности и мотивации педагогов Новленской школы к
Временная нетрудоспособность педагогов Новленской школы (кол-во дней
Временная нетрудоспособность педагогов Новленской школы (кол-во дней
Неприемлемое отношение к следующим фактам:
Неприемлемое отношение к следующим фактам:
Проба алкогольных напитков
Проба алкогольных напитков
Курение в настоящее время
Курение в настоящее время
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «По физкультуре 1 класс здоровый образ жизни». Автор: . Файл: «По физкультуре 1 класс здоровый образ жизни.ppt». Размер zip-архива: 2297 КБ.

По физкультуре 1 класс здоровый образ жизни

содержание презентации «По физкультуре 1 класс здоровый образ жизни.ppt»
СлайдТекст
1 Разработка и внедрение оптимизированной модели профилактики НИЗ в

Разработка и внедрение оптимизированной модели профилактики НИЗ в

образовательном учреждении Вологодский областной центр медицинской профилактики 2011

2 Распространенность курения и высокого потребления алкоголя среди

Распространенность курения и высокого потребления алкоголя среди

населения отдельных районов, жители 18-69 лет, %*

* - по данным исследований ПФР НИЗ среди населения Вологодской области 18-69 лет 2009 год, ВОЦМП, 2011

3 Распространенность высокого потребления алкоголя (более 20 г/день

Распространенность высокого потребления алкоголя (более 20 г/день

чистого алкоголя)

Распространенность курения

Наименование

М, %

Мужчины

Ж, %

Градация, Ж

Оба пола, %

Градация, оба пола

Вытегорский район

11,8

Средняя

9,5

Низкая

10,8

Низкая

Вся область

21

Высокая

2,1

Очень низкая

12,1

Средняя

Наименование

М, %

Мужчины

Ж, %

Градация, Ж

Оба пола, %

Градация, оба пола

Вытегорский район

44,8

Средняя

13,1

Низкая

28,7

Средняя

Вся область

54,2

Высокая

8,9

Очень низкая

31

Средняя

4 Эффективность профилактической работы на разных возрастных этапах

Эффективность профилактической работы на разных возрастных этапах

развития личности (в %)

4

5 Ситуационный анализ педагоги

Ситуационный анализ педагоги

По данным областного Центра медицинской профилактики Распространенность артериальной гипертонии в педагогических коллективах составляет 64% Распространенность стрессов на работе – 65% Информированность о факторах риска заболеваний – 21% Медицинская активность – 15%

6 Ситуационный анализ школьники 8-11 классов

Ситуационный анализ школьники 8-11 классов

Пробовали курить – 42,7% Употребляют крепкие спиртные напитки раз в неделю – 5,8% Были пьяны более 10 раз –6,8% Медицинская активность – 5,4% Хотят знать больше о здоровье – 76% Считают, что в школе нужна программа здоровья – 68%

7 Заболеваемость детского и взрослого населения в Вологодской области* в

Заболеваемость детского и взрослого населения в Вологодской области* в

сравнении с показателями по России**

* - данные Бюро медицинской статистики Вологодской области

** - данные ГОСКОМСТАТА РФ

8 Возрастная структура выявленной патологии

Возрастная структура выявленной патологии

Количество детей с нарушением зрения, 2010 год (%)

9 Возрастная структура выявленной патологии

Возрастная структура выявленной патологии

Количество детей со сколиозом, 2010 год (%)

10 За период обучения в школе имеют место *:

За период обучения в школе имеют место *:

Рост нарушений зрения в 2 раза (к 11 классу миопия у 40% детей), Рост нарушений осанки – в 12 раз, Уменьшение числа детей, относящихся к 1 и 2 группам здоровья (1 класс – 85% , 11 класс – 58%) Уменьшение числа детей, занимающихся в основной группе по физкультуре (в 1 классе - 74% детей, в 11 классе -58%). От 20% до 50% старшеклассников имеют по состоянию здоровья ограничения в выборе профессии. 70% призывников имеют нервно-психические заболевания; заболевания ЖКТ; нарушения осанки; артериальную гипертонию.

*данные ДЗ апрель 2008 г.

11 Разработка здоровьесберегающей программы

Разработка здоровьесберегающей программы

12 Шаг 1 Создание рабочей группы и анализ ситуации в образовательном

Шаг 1 Создание рабочей группы и анализ ситуации в образовательном

учреждении

В группу входят: Директор / заведующая образовательного учреждения; Руководители учреждений культуры (Дом культуры, клуб, библиотека); Медицинский работник образовательного учреждения; Медицинский работник кабинета медицинской профилактики; Зав. по УВР, психолог, социальный педагог, учитель по физической культуре и другие инициативные педагоги и воспитатели. Анализ ситуации: Структура заболеваемости учащихся; Анкетирование педагогов, учащихся и их родителей; Анализ условий для соблюдения требований Сан-Пина

13 Шаг 2 Определение цели и задач программы

Шаг 2 Определение цели и задач программы

Цели: Системное содействие сохранению и укреплению здоровья воспитанников детских садов и учащихся общеобразовательных школ. Воспитание (формирование) социально активной личности, в том числе и активной, социально-деятельной позиции детей по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих его других людей через систему обучения и воспитания, реализуемую в ОУ. Создание для всех участников образовательного процесса условий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье

14 Задачи:

Задачи:

Сохранение и укрепление здоровья сотрудников и воспитанников/учащихся Повышение уровня информированности о здоровье и ЗОЖ Формирование здоровьесберегающего поведения (привычек здорового питания, личной гигиены, двигательная активность, отказ от негативных форм поведения и т.д.) Формирование ответственного отношения участников программы к своему здоровью Формирование ответственного отношения родителей к здоровью своих детей Повышение социальной активности Другие

15 Целевые группы: сотрудники, учащиеся, родители

Целевые группы: сотрудники, учащиеся, родители

Шаг 3 Определение целевых групп

16 Шаг 4 Определение направлений работы по программе

Шаг 4 Определение направлений работы по программе

Создание здоровьесберегающей школьной среды Укрепление здоровья педагогов Укрепление здоровья учащихся Повышение медико-психолого-педагогической культуры родителей

17 Процент участников программы, охваченных различными мероприятиями Рост

Процент участников программы, охваченных различными мероприятиями Рост

информированности о своем здоровье и факторах риска для здоровья, о компонентах ЗОЖ Процент сотрудников/ учащихся, изменивших свои поведенческие привычки Динамика показателей временной нетрудоспособности у сотрудников и пропусков занятий по болезни у воспитанников/учащихся

Шаг 5 Определение целевых показателей (критериев, индикаторов) для проведения мониторинга, оценки эффективности программы

18 Шаг 6 Составление плана мероприятий программы - разработка конкретных

Шаг 6 Составление плана мероприятий программы - разработка конкретных

мероприятий с указанием сроков и ответственных исполнителей

19 Комната психологической разгрузки; тренажеры, группа здоровья;

Комната психологической разгрузки; тренажеры, группа здоровья;

лечебная физкультура; динамические паузы для учителей; спортивные соревнования; клубы по интересам; другое.

1.Укрепление здоровья сотрудников на рабочем месте 1.1.Мероприятия учреждений здравоохранения:

1.2.Мероприятия учреждений образования:

выявление потребностей в здоровье (анкетирование; измерение АД, ИМТ, ХС, объем талии/объем бедер, анализ заболеваемости за 3 года, предшествующие программе) индивидуальное консультирование по факторам риска заболеваний и их осложнений дообследование и консультации специалистов информационное обеспечение потребностей в здоровье (беседы, лекции, «круглые столы», стенд с вопросами-ответами, памятки, буклеты, газета «Здоровье – наш выбор») обучение сотрудников учреждения (школы: АГ, «Похудеть-поздороветь»; преодоления стресса; методики релаксации при стрессе; тренинги, семинары

20 2. Укрепление здоровья детей

2. Укрепление здоровья детей

Выявление потребностей (анкетирование, структура заболеваемости, определение факторов, негативно влияющих на здоровье и их ранжирование) Организация и медико-психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса с учетом состояния здоровья детей. Профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательной системы, заболеваний ЖКТ, охрана зрения. Мероприятия первичной и вторичной профилактики заболеваний. Повышение физической активности детей и закаливание. Обучение педагогов вопросам сохранения и укрепления здоровья детей (ШСПЗ, физкультминутки, контроль за позой, оказание первой помощи и т.д.) Информирование детей о здоровье и ЗОЖ (беседы, лекции, «круглые столы», стенд с вопросами-ответами, памятки, буклеты, выпуск газет, информ. листков, конкурсы, викторины) Обучение детей вопросам здоровья и ЗОЖ (практические занятия, ролевые игры, тренинги, дискуссии, диспуты, школа ЗОЖ, школа здорового питания, класс/школа, свободные от курения)

21 3. Повышение психолого-педагогической культуры родителей

3. Повышение психолого-педагогической культуры родителей

Обучение всех родителей в ШСПЗ Обучение родителей лечебной физкультуре для своих детей Участие родителей во всех спортивных мероприятиях Дискуссионные встречи, конференции Консультации для родителей Для обучения родителей рекомендуется на каждом родительском собрании, в каждом классе включать вопросы охраны и укрепления здоровья детей.

22 Учебная программа

Учебная программа

Цель: повысить уровень педагогических, психологических и медицинских знаний родителей по формированию здорового образа жизни детей.

Задачи: 1. Реализация новой формы взаимодействия школы, семьи и медицинских служб. 2. Приобщение родителей к формированию здорового образа жизни детей. 3. Педагогическое, психологическое и медицинское просвещение родителей.

Место проведения: дошкольные учреждения; общеобразовательные учреждения; социальные учреждения по работе с детьми, семьями; - предприятия, организации и другие.

Школа семейной педагогики здоровья

23 Учебная программа «Школа семейной педагогики здоровья»

Учебная программа «Школа семейной педагогики здоровья»

Тема занятий

1 занятие

Здоровый образ жизни - задача обучения и воспитания школы, семьи, медицинских учреждений и других социальных служб

2 часа

2 занятие

Семейное воспитание – основной источник формирования здорового образа жизни детей

2 часа

3 занятие

Нравственность и духовность как базовая основа формирования здорового образа жизни детей и подростков

2 часа

4 занятие

Предупреждение вредных привычек у детей школьного возраста

2 часа

5 занятие

Привитие полезных привычек у детей школьного возраста

2 часа

6 занятие

Профилактика инфекционных заболеваний, передаваемых половым путем

2 часа

7 занятие

Формирование личности ребенка

2 часа

8 занятие

Круглый стол «Здоровый образ жизни» – настоящее и будущее наших детей

2 часа

Кол-во часов

24 4. Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении

4. Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении

Соблюдение санитарно-гигиенического режима в помещениях (тем.режим, освещенность, режим проветривания, влажная уборка); Повышение педагогического мастерства, психолого-медико-педагогической культуры педагогов; Оптимизация коммуникативной сферы педагогического коллектива; Приобретение разноуровневой мебели для учащихся; Приобретение фильтра для очистки воды, очистителей воздуха; Создание «живого уголка», «зимнего сада»; Социальные проекты (приведение в порядок школьного двора, муниципального образования, остановки и т.д); Использование напольных массажеров, офтальмотренажеров; Социальная реклама здорового питания, физической активности, правильной осанки и т.д.

25 План мероприятий

План мероприятий

Мероприятия

Дата

Исполнитель

Контроль

Работа с родителями

Работа с родителями

Работа с родителями

Работа с родителями

Тематические род. собрания

1 раз в месяц

Клас. руководители

Мед. работник

Спортивные соревнования

Обучение в ШСПЗ

В теч года

Клас. руководители

Родит конференция

18.05.11

Работа с сотрудниками

Работа с сотрудниками

Работа с сотрудниками

Работа с сотрудниками

Анкетирование

11.01.11

Координатор

Зав по УВР/заведующая

Антропометрия

15.01.11

Мед работник

Директор/заведующая

Педсовет по теме ШУЗ

Декабрь

Координатор

Зав по УВР/заведующая

Семинар Мифы о питании

23.02.11

Фио

Зав по УВР/заведующая

Тренинг Двигат актив-ть против гиподинамии

12.10.11

Учитель физ. культуры

Зав по УВР/заведующая

Организация лечебной гимнастики

В теч года

Учитель физ. культуры

Мед.работник

В теч года

Учитель физ. культуры

Зав по УВР/заведующая

Зав по УВР/заведующая

Координатор

Зав по УВР/заведующая

26 Шаг 7

Шаг 7

Реализация мероприятий с максимальных охватом целевых групп; оценка эффективности мероприятий плана по целевым показателям (индикаторам) мониторинг, коррекция мероприятий плана по результатам его выполнения; информирование педагогов, учащихся и их родителей о результатах выполнения плана.

27 Сквозной метод обучения

Сквозной метод обучения

Формирует у педагогов, детей и их родителей единые представления по определенному вопросу здорового образа жизни. Способствует формированию навыков соответствующего здорового образа жизни в любом возрасте повышает доверие к полученной информации.

28 Методические материалы для «пилотных» учреждений образования

Методические материалы для «пилотных» учреждений образования

1. Организация занятий по физическому воспитанию с учащимися - МЗ РСФСР, Республиканский ВФД МЗ РСФСР, Москва, 1984 2. Методические рекомендации по организации занятий по физическому воспитанию с учащимися, отнесенными к специальной медицинской группе -УО, Вологда, 2002 3. Перечень оснащения медицинских блоков образовательных учреждений для проведения профилактической и оздоровительной работы- МЗ и СР РФ, Москва, 2004 4. Рекомендации по профилактике нарушений зрения школьников по Базарному 5. Перечень профилактических и оздоровительных технологий, реализуемых в образовательных учреждениях - пособие для врачей, Москва, 2004 6. Сохранение и укрепление здоровья учащихся в условиях личностно-ориентированного образования - из опыта работы МОУ «СОШ№ 21», Череповец, 2004 7. С.А. Сенников, Л. Костович – ШУЗ. Рекомендации по внедрению программы. Москва, 2000. 8. Л.Ф. Тихомирова – Деятельность учреждений образования по охране и укреплению здоровья детей. Учебно-методическое пособие, Ярославль, 2003. 9. Л.Ф. Тихомирова – Школьникам о здоровом образе жизни, Ярославль, 2003. 10. Концептуальные подходы и организационно-методические основы приобщения школьников к здоровому образу жизни, Ярославль, 2003 11. Организация питания в общеобразовательных школах (метод.рекомендации), Вологда, 2004 12. Школа семейной педагогики здоровья, Вологда, 2004 13. Рекомендации по разработке программ «Здоровьесберегающий детский сад» и «Здоровьесберегающая школа», ОЦМП, Вологда, 2005 14. «Укрепление здоровья на рабочем месте» (методические рекомендации), Вологда, 2006

29 Промежуточные результаты реализации программы на примере одной школы

Промежуточные результаты реализации программы на примере одной школы

30 Пропуск занятий по болезни учащимися Новленской школы (кол-во случаев

Пропуск занятий по болезни учащимися Новленской школы (кол-во случаев

на 100 учащихся)

31 Динамика информированности и мотивации педагогов Новленской школы к

Динамика информированности и мотивации педагогов Новленской школы к

ЗОЖ

Повышение информированности педагогов об уровне своего холестерина крови – на 54% и сахара – на 50%; рост числа педагогов, уделяющих внимание своему здоровью – на 25%; повышение доверия к медицинским работникам – на 24%; снижение стресса на работе – на 3%; рост желающих заниматься вопросами здоровья в группе – на 17%

32 Временная нетрудоспособность педагогов Новленской школы (кол-во дней

Временная нетрудоспособность педагогов Новленской школы (кол-во дней

на 100 сотрудников)

33 Неприемлемое отношение к следующим фактам:

Неприемлемое отношение к следующим фактам:

Результаты анкетирования школьников 8-11 классов общеобразовательной школы с. Новленское, 2006-2007 уч.г. и 2008-2009 уч.г., в % от опрошенных *

* -Данные Вологодского областного Центра медицинской профилактики

34 Проба алкогольных напитков

Проба алкогольных напитков

Результаты анкетирования школьников 5-7 классов общеобразовательной школы с. Новленское, 2006-2007 уч.г. и 2008-2009 уч.г., в % от опрошенных *

* -Данные Вологодского областного Центра медицинской профилактики

35 Курение в настоящее время

Курение в настоящее время

Результаты анкетирования школьников 8-11 классов общеобразовательной школы с. Новленское, 2006-2007 уч.г. и 2008-2009 уч.г., в % от опрошенных *

* -Данные Вологодского областного Центра медицинской профилактики

36 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«По физкультуре 1 класс здоровый образ жизни»
http://900igr.net/prezentacija/meditsina/po-fizkulture-1-klass-zdorovyj-obraz-zhizni-261531.html
cсылка на страницу
Урок

Медицина

32 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по медицине > Медицинское образование > По физкультуре 1 класс здоровый образ жизни