Разделы медицины
<<  Медико-социальные проблемы общественного здоровья Городская Медицинская Компания  >>
Специальная медицинская группа
Специальная медицинская группа
Положение об организации занятий физической культурой в специальных
Положение об организации занятий физической культурой в специальных
2. Основные цели и задачи физического воспитания учащихся, отнесенных
2. Основные цели и задачи физического воспитания учащихся, отнесенных
3. Порядок комплектования групп и организация образовательного
3. Порядок комплектования групп и организация образовательного
Специальная медицинская группа
Специальная медицинская группа
Дифференцирование
Дифференцирование
3.5.1 К подгруппе «А» относятся учащиеся, имеющие отклонения в
3.5.1 К подгруппе «А» относятся учащиеся, имеющие отклонения в
3.5.2 К подгруппе «Б» относятся учащиеся с органическими, необратимыми
3.5.2 К подгруппе «Б» относятся учащиеся с органическими, необратимыми
3.6 Общий объем двигательной активности, интенсивность физических
3.6 Общий объем двигательной активности, интенсивность физических
3.10 При оценивании учебных достижений по физической культуре учащихся
3.10 При оценивании учебных достижений по физической культуре учащихся
Перевод
Перевод
Презентация подготовлена учителем физической культуры МБОУ
Презентация подготовлена учителем физической культуры МБОУ

Презентация на тему: «Специальная медицинская группа». Автор: . Файл: «Специальная медицинская группа.pptx». Размер zip-архива: 344 КБ.

Специальная медицинская группа

содержание презентации «Специальная медицинская группа.pptx»
СлайдТекст
1 Специальная медицинская группа

Специальная медицинская группа

Преппп

2 Положение об организации занятий физической культурой в специальных

Положение об организации занятий физической культурой в специальных

медицинских группах (СМГ)

1 Общие положения. 1.1 Положение о специальной медицинской группе разработано на основании методических писем Министерства образования от 15. 06. 1987 г. № 105/33–24 «Организация занятий по физическому воспитанию школьников, отнесенных к специальной медицинской группе (СМГ)», от 31. 10. 2003 г. № 13-51-263/13 «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой» и Приложений к последнему. 1.2 Настоящее Положение регулирует деятельность специальных медицинских групп (СМГ), создаваемых в образовательном учреждении для детей, отнесенных к СМГ на основании медицинского заключения о состоянии их здоровья. 1.3 Учреждение несет ответственность за жизнь этих учащихся, обеспечивает условия для их занятий физической культурой

3 2. Основные цели и задачи физического воспитания учащихся, отнесенных

2. Основные цели и задачи физического воспитания учащихся, отнесенных

. Основные цели и задачи физического воспитания учащихся, отнесенных к СМГ:

Укрепление здоровья, ликвидация или стойкая компенсация нарушений, вызванных заболеванием; улучшение показателей физического развития; освоение жизненно важных двигательных умений, навыков и качеств; постепенная адаптация организма к воздействию физических нагрузок, расширение диапазона функциональных возможностей физиологических систем организма; закаливание и повышение сопротивляемости защитных сил организма; формирование волевых качеств личности и интереса к регулярным занятиям физической культурой; воспитание сознательного и активного отношения к ценности здоровья и здоровому образу жизни; овладение комплексами упражнений, благоприятно воздействующих на состояние организма обучающегося с учетом имеющегося у него заболевания; обучение правилам подбора, выполнения и самостоятельного формирования комплекса упражнений утренней гигиенической гимнастики с учетом рекомендаций врача и педагога; обучение способам самоконтроля при выполнении физических нагрузок различного характера; соблюдение правил личной гигиены, рационального режима труда и отдыха, полноценного и рационального питания.

4 3. Порядок комплектования групп и организация образовательного

3. Порядок комплектования групп и организация образовательного

. Порядок комплектования групп и организация образовательного процесса в них. 3.1 В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической культуры все обучающиеся в зависимости от состояния здоровья делятся на три группы: основную, подготовительную и специальную. 3.2 К СМГ относятся обучающиеся, которые на основании медицинского заключения о состоянии их здоровья не могут заниматься физической культурой по программе для основной группы. 3.3 Для занятия физической культурой с учащимися, отнесенными к СМГ, комплектуются группы по заключению врача, оформляются приказом директора. 3.4 Наиболее целесообразно комплектовать группы по заболеваниям или возрастным признакам. Число учащихся в группе должно быть от 10–15 человек.

5 Специальная медицинская группа
6 Дифференцирование

Дифференцирование

3.5 Для обеспечения дифференцированного подхода к назначению двигательных режимов учащихся, отнесенных к СМГ по тяжести и характеру заболеваний, рекомендуется подразделять на две подгруппы – «А» и «Б».

7 3.5.1 К подгруппе «А» относятся учащиеся, имеющие отклонения в

3.5.1 К подгруппе «А» относятся учащиеся, имеющие отклонения в

.5.1 К подгруппе «А» относятся учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья обратимого характера, ослабленные в связи с различными заболеваниями. Интенсивность работы на занятиях в подгруппе «А» не должна превышать частоту пульса 130–150 уд/мин (в основной части).

8 3.5.2 К подгруппе «Б» относятся учащиеся с органическими, необратимыми

3.5.2 К подгруппе «Б» относятся учащиеся с органическими, необратимыми

.5.2 К подгруппе «Б» относятся учащиеся с органическими, необратимыми изменениями органов и систем организма. Интенсивность работы на занятиях в подгруппе «Б» не должна превышать частоту пульса 120–130 уд/мин.

9 3.6 Общий объем двигательной активности, интенсивность физических

3.6 Общий объем двигательной активности, интенсивность физических

.6 Общий объем двигательной активности, интенсивность физических нагрузок обучающихся СМГ должны быть снижены по сравнению с объемом для учащихся основной группы. 3.7 При проведении занятий необходимо учитывать ограничения, накладываемые на занятия физической культурой в зависимости от наиболее часто встречающейся патологической формы заболевания. 3.8 При комплектовании СМГ школьный врач и учитель физической культуры должны определять уровень физической подготовленности при помощи двигательных тестов.

10 3.10 При оценивании учебных достижений по физической культуре учащихся

3.10 При оценивании учебных достижений по физической культуре учащихся

.10 При оценивании учебных достижений по физической культуре учащихся СМГ основной акцент должен быть сделан на стойкой их мотивации к занятиям физическими упражнениями и динамике их физических возможностей. 3.11 Отметки занимающихся физической культурой в СМГ проставляются арабскими цифрами «5», «4», «3». Отметки проставляются в специальных журналах. Итоговые отметки переносятся в классные журналы. 3.12 При выставлении текущей отметки обучающимся СМГ необходимо соблюдать особый такт, быть максимально внимательным, не унижать достоинства ученика, использовать отметку таким образом, чтобы она способствовала его развитию, стимулировала его на дальнейшие занятия физической культурой. 3.13 Итоговая отметка по физической культуре в группах СМГ выставляется с учетом теоретических и практических знаний (двигательных умений и навыков, умений осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивно-оздоровительную деятельность), а также с учетом динамики физической подготовленности и прилежания.

11 Перевод

Перевод

Посещение таких занятий учениками СМГ является обязательным. Ответственность за их посещение возлагается на учителя, ведущего эти занятия, или классного руководителя и контролируется заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе. В течение года школьников специальной медицинской группы осматривает врач. На основании состояния здоровья, результатов функциональных методов исследования, данных по адаптации к физическим нагрузкам, степени освоения двигательных навыков и умений учащиеся переводятся в соответствующую группу. Перевод осуществляет школьный врач совместно с учителем физической культуры. Директор школы раз в четверть, (чаще всего в конце) приказом оформляет перевод.

12 Презентация подготовлена учителем физической культуры МБОУ

Презентация подготовлена учителем физической культуры МБОУ

«Городищенская СОШ№1» Л. А. Асатрян

«Специальная медицинская группа»
http://900igr.net/prezentacija/meditsina/spetsialnaja-meditsinskaja-gruppa-199830.html
cсылка на страницу
Урок

Медицина

32 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по медицине > Разделы медицины > Специальная медицинская группа