Презентация на тему «Целевая школьная программа «Будь здоров»»

Целевая школьная программа «Будь здоров

Зворыгина М.Г., зам. директора по воспитательной работе

Причины создания:

Состояние физического здоровья обучающихся; Выполнение социального заказа; Осознание важности и необходимости профилактической работы;

Группы здоровья

1 классы

11 классы

1 – 3% 2 – 39% 3 – 49% 4 – 9%

1 – 3% 2 – 72% 3 – 24% 4 – 1%

Острая заболеваемость в школе № 40

Структура заболеваемости.

2009 год

2009 год

2010 год

2010 год

Всего учащихся с 1 по 11 кл.

1794

Всего учащихся с 1 по 11 кл.

1790

Количество острых заболеваний за год

1367

Количество острых заболеваний за год

1530

2009 год

2009 год

2009 год

2009 год

2010 год

2010 год

2010 год

2010 год

Абс. Числа

%

Абс. Числа

%

I место

Орз

1045

76

I место

Орз

1142

75

II место

Травмы

112

8

II место

Прочие заб.

189

12

III место

Прочие заб.

99

7

III место

Травмы

77

5

Всего заболеваний 1–11кл.

Всего заболеваний 1–11кл.

1367

100

Всего заболеваний 1–11кл.

Всего заболеваний 1–11кл.

1530

100

Причины негативного влияния образовательной среды на здоровье детей:

Стрессогенные технология проведения уроков и оценки знаний; недостаток физической активности школьников; чрезмерная интенсификация учебного процесса, невозможность реализовать индивидуальный подход к ученикам; несоблюдение элементарных гигиенических и физиологических требований к организации учебного процесса; неправильная организация питания обучающихся в школе; недостаточный уровень гигиенических и психологических знаний педагогов и родителей; низкий уровень культуры здоровья учеников.

Не вселяет оптимизма и анализ состояния здоровья педагогов. Он свидетельствует о нарастании психосоматических нарушений, среди которых самыми распространёнными являются заболевания сердечнососудистой системы, невротизация из-за длительных эмоциональных стрессов, свойственных педагогическому труду. К сожалению, здоровье не занимает пока приоритетного места в иерархии потребностей педагогов.

Цель программы: сохранение здоровья основных субъектов

образовательного процесса – обучающихся и педагогов.

Задачи программы: Проведение ежегодного мониторинга состояния здоровья детей и педагогов; Создание условий для обеспечения охраны здоровья участников образовательного процесса и формирования здорового образа жизни; Внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий; Системная профилактическая работа по предупреждению травматизма Комплекс мероприятий по негативному отношению к вредным привычкам

Условия, позволяющие реализовать цель и задачи программы:

Наличие и эффективное функционирование школьного бассейна, большого и малого спортивного зала; Наличие медицинского кабинета; Наличие спортивной игровой площадки и школьного стадиона; Наличие школьной столовой; Творческий потенциал учителей физической культуры и педагогов дополнительного образования; Активное сотрудничество с социальными партнерами: городским и областным Центрами медицинской профилактики, центром «Сибирь-СПИД-помощь»; Центром планирования карьеры; детской поликлиникой № 2; Внесение в учебный план школы 3-х часов физической культуры для отдельных классов; Разработка программы психолого-педагогического сопровождения классов при переходе на новую возрастную ступень; Проведение и анализ мониторинга физического развития обучающихся каждой возрастной ступени; Наличие в штатном расписании ставок психологов, логопеда, учителей физической культуры, инструктора по плаванию, педагогов дополнительного образования; Функционирование медицинских кружков «Юный доктор», «Домашняя медсестра»;

Ожидаемые результаты (выписка из Программы)

Итоги реализации Программы (2005-2010 гг.)

1. Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей;

Система создана. Глубокое обследование проходят обучающиеся при поступлении и окончании школы, а также при переходе на каждую возрастную ступень: 1, 4, 5, 9, 10, 11 классы. Ежегодно школьникам проводится антропометрия, т. е. измерение веса и роста. Ежегодно проводится диспансеризация здоровых школьников, которая осуществляется бригадой узких специалистов в составе: лор, окулист, невролог, хирург-ортопед, врач-лаборант, акушер - гинеколог, кардиолог (с записью ЭКГ), с 9 класса + флюорография. По результатам обследования родители обучающихся и классные руководители получают рекомендации.

2. Снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний.

Статистика снижения количества наиболее встречающихся заболевания по обучающимся такова: 2005 г. - 1371 случай на 1664 обучающихся (82%); 2010 г. – 1364 случая на 1794 обучающихся (76%). Таким образом, наблюдается небольшое снижение количества (6%)

3. Профилактика заболеваний обучающихся и педагогов на ранних стадиях;

Обращение обучающихся по недомоганию в медицинский кабинет в день в среднем – 32 раза, за год – 7168 раз, педагогов – 4 в день, за год – 896. Большинство случаев заканчиваются направлением к специалисту и оказанием первой помощи. Медицинской службой школы ведется ежедневный контроль над качеством приготовляемой пищи в столовой, систематический контроль и проведение противоэпидемических мероприятий, ведётся агитационная работа по проставлению профилактических прививок. В течение всего времени реализации программы педагогический коллектив школы уделяет большое внимание санитарно-просветительской работе: - выпуски санитарных бюллетеней по профилактике инфекционных заболеваний и правилам поведения в школе и на улице; - работа постоянного действующего уголка по Правилам дорожного движения (победителя городского смотра-конкурса Уголков2006 гг.); - оформление стационарного «Уголка здоровья» (призёра городского конкурса 2006 г.) - проведение лекций и бесед для обучающихся, родителей, педагогов по оказанию первой медицинской помощи, правильному питанию и закаливанию и т.д.; - допуск обучающихся на спортивные соревнования и в туристические походы с учетом их групп здоровья; - контроль за посещением спортивных секций в школе; - помощь в организации и проведении культурно-массовых и спортивных мероприятий в школе и за её пределами.

4.Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья

- Воздержание от курения табака – 90% обучающихся;- Воздержание от пивного алкоголизма – 98% обучающихся;

Из наблюдений классных руководителей, в школе обучается около 34 человек, имеющих пагубную привычку курить. Это составляет около 2% от общего количества, т.е., 98% обучающихся воздерживаются от курения табака. 5 человек задерживались органами правопорядка за появление в нетрезвом виде во внеурочное время (0,27%). Отрицательной динамики нет. Но подобные случаи говорят о необходимости усиления профилактической работы.

5. Положительная динамика при переходе из одной группы здоровья в другую;

Общее количество больных школьников держится примерно на одном уровне, что говорит о стабильной тенденции: I группа –абсолютно здоровые дети - 6% II группа – дети с функциональной патологией (например: кариес, нарушение осанки и т. д.) – 53% III группа – дети с хроническими заболеваниями в стадии компенсации – 37% IV группа – дети с хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации – 4%

6. Привлечение к массовым занятиям спортом до 90% детей от всего

контингента школьников;

Результат достигнут, чему способствовали: - проведение уроков физической культуры (охват – 98,7%); - занятость в объединениях дополнительного образования спортивной направленности (в целом – 1001 обучающийся – 60%); - спортивно-массовые мероприятия и акции – 100%

7. Повышение профессиональной компетентности педагогов и общекультурной подготовки родителей;

За время реализации программы ежегодно проводилась тематические педагогические советы, заседания ШМО классных руководителей, семинары по здоровьесбережению и родительские собрания, так, например, в 2005 г. – педсовет «Формирование здорового образа жизни школьников»; мероприятие для педагогов «Ярмарка здоровья»; родительские собрания «Профилактика вредных привычек»; реализацией инновационного проекта «Медико-психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в классах компенсирующего обучения начальной школы с применением методик театральной педагогики» 2007 г. - педагогический совет «Профилактика делинквентности и правонарушений в образовательном пространстве школы»; тематический родительский всеобуч «У вас «трудный» ребёнок», заседание ШМО классных руководителей «Из опыта работы с детьми «группы риска», цикл семинарских занятий школьной психологической службы «Психологический комфорт»; 2009 г. – педагогический совет «Семья и школа: новые аспекты взаимодействия»; заседания ШМО классных руководителей «Здоровьесберегающие технологии в школьном образовательном пространстве», родительские собрания «Опасности остеопороза», «Безопасность детей на дорогах»

Охват обучающихся ежегодно составлял не менее 98% - 100%

Реализациям поставленной в Программе цели способствовали: Систематическая работа по соблюдению санитарно-гигиенического режима; Организация горячего питания в школе; Проведение плановых инструктажей; Работа школьных медицинских кружков «Домашний доктор» и «Неболейки»; Инновационный проект «Веселая переменка»; Дискотеки здоровья; Коллективные творческие дела с обучающимися (Декада «За здоровый образ жизни», викторина «Сам себе спасатель», тренинги по формированию устойчивости к вредным привычкам, конкурсы, кругосветки здоровья и классные часы); Организация летнего отдыха

Проблемы остаются

Травматизм; Повышенная конфликтность; Табакокурение; Потребление алкоголя; Слабая тематическая информированность обучающихся; Низкий процент участия родителей в данной работе;

Предложения:

Работу по реализации программы продолжить; Активнее вовлекать обучающихся и их родителей в организацию и проведение мероприятий.

Спасибо за внимание