Музеи
<<  Ознакомление детей с родным краем на основе мини-музеев Самые известные музеи мира  >>
ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса
ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса
Как показывает опыт, наилучшей базой краеведческой работы в школе
Как показывает опыт, наилучшей базой краеведческой работы в школе
Музей располагается на втором этаже школы
Музей располагается на втором этаже школы
Любой музей ценится прежде всего богатством своего основного фонда
Любой музей ценится прежде всего богатством своего основного фонда
Неизвестно, что случилось бы с вещью, не попади она к нам в музей
Неизвестно, что случилось бы с вещью, не попади она к нам в музей
Все материалы, поступающие в школьный музей, подлежат инвентаризации,
Все материалы, поступающие в школьный музей, подлежат инвентаризации,
Небольшая группа ребят с интересом занимаются сбором и обработкой
Небольшая группа ребят с интересом занимаются сбором и обработкой
Среди экспонатов музея, есть уникальные
Среди экспонатов музея, есть уникальные
Вряд ли среди любителей краеведения, найдётся хотя бы один человек, не
Вряд ли среди любителей краеведения, найдётся хотя бы один человек, не
Особый интерес представляют письменные документы
Особый интерес представляют письменные документы
А этот экспонат расскажет как долго шли письма из Москвы в Покровскую
А этот экспонат расскажет как долго шли письма из Москвы в Покровскую
Занимаясь краеведческой работой, постепенно приходишь к пониманию того
Занимаясь краеведческой работой, постепенно приходишь к пониманию того
В плане сохранения памяти космонавту – 2 повезло ещё меньше, чем
В плане сохранения памяти космонавту – 2 повезло ещё меньше, чем
Нашей земле есть чем гордиться
Нашей земле есть чем гордиться
В истории человечества не так часто происходят события, которым
В истории человечества не так часто происходят события, которым
Мир ещё не пришёл в себя после первого полёта человека в космос, а
Мир ещё не пришёл в себя после первого полёта человека в космос, а
Занимаясь сбором краеведческого материала о полёте Космонавта-2
Занимаясь сбором краеведческого материала о полёте Космонавта-2
Дьяковский лес - удивительный, уникальный уголок природы
Дьяковский лес - удивительный, уникальный уголок природы
В километре от конторы Дьяковского лесхоза находится родник
В километре от конторы Дьяковского лесхоза находится родник
Фауна района также уникальна
Фауна района также уникальна
Нам удалось выяснить причины снижения популяций дрофы: 1. наиболее
Нам удалось выяснить причины снижения популяций дрофы: 1. наиболее
Школьные музеи являются неотъемлемым элементом формирования
Школьные музеи являются неотъемлемым элементом формирования
Используемая литература и источники
Используемая литература и источники

Презентация: «ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса». Автор: В. В. Буцких. Файл: «ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса.ppt». Размер zip-архива: 3435 КБ.

ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса

содержание презентации «ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса.ppt»
СлайдТекст
1 ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса

ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса

Муниципальное общеобразовательное учреждение «СОШ №21» г. Энгельса

Выполнил: Буцких Василий Васильевич, учитель истории МОУ «СОШ «№21» г. Энгельса, Раб.тел.: 8(845-3) 550-140; sc21engl@yandex.ru

Энгельс,2011 г.

2 Как показывает опыт, наилучшей базой краеведческой работы в школе

Как показывает опыт, наилучшей базой краеведческой работы в школе

может служить школьный музей. В нашей школе более 17 лет работает историко-краеведческий музей, который открыл свои двери 1сентября 1993 года. За эти годы был собран богатый материал по истории родного края. Сейчас в основном фонде музея уже более 500 экспонатов. Большая часть из них представлены на выставке «Предметы быта народов Поволжья».

3 Музей располагается на втором этаже школы

Музей располагается на втором этаже школы

И совсем скоро учитель истории Буцких Василий Васильевич – организатор и руководитель историко-краеведческого музея, гостеприимно распахнёт для вас дверь в удивительный мир, мир истории и культуры родного края.

4 Любой музей ценится прежде всего богатством своего основного фонда

Любой музей ценится прежде всего богатством своего основного фонда

Сбор материалов для музея ведётся постоянно. Иногда удаётся совершать увлекательные походы по деревням и сёлам нашей области. Ребят интересует буквально всё: давние постройки, внутреннее убранство домов. Они находят предметы домашнего обихода и много других предметов, так или иначе связанных с историческим прошлым Поволжского региона.

5 Неизвестно, что случилось бы с вещью, не попади она к нам в музей

Неизвестно, что случилось бы с вещью, не попади она к нам в музей

В музее она оживает во второй раз. Через годы и поколения проносится память о владельце, об эпохе, о мастере , который приложил свои руки к её изготовлению. Иногда, простое прикосновение к древней прялке, к отполированному руками многих поколений веретену даёт гораздо больше, чем сухие строчки учебника или рассуждения о патриотизме и гражданственности. Важно не только изучение истории родного края, но, в первую очередь, сохранение памятников старины, исторического и духовного наследия прошлого.

6 Все материалы, поступающие в школьный музей, подлежат инвентаризации,

Все материалы, поступающие в школьный музей, подлежат инвентаризации,

т.е. записи в инвентарную книгу. При этом на каждом предмете помещается бирка с указанием инвентарного номера и шифра музея. Также составляется акт приёма-сдачи на каждый предмет.

7 Небольшая группа ребят с интересом занимаются сбором и обработкой

Небольшая группа ребят с интересом занимаются сбором и обработкой

краеведческих материалов. Собранный и систематизированный материал нашего музея используется в качестве наглядных пособий на уроках истории и во внеклассной работе.

8 Среди экспонатов музея, есть уникальные

Среди экспонатов музея, есть уникальные

Например, пивная кружка начала XIX века (1802 год), привезённая из Германии, в качестве военного трофея, после окончания второй мировой войны. На кружке имеется надпись на немецком языке, которая при переводе гласит: «одного глотка пива не бывает достаточно».

9 Вряд ли среди любителей краеведения, найдётся хотя бы один человек, не

Вряд ли среди любителей краеведения, найдётся хотя бы один человек, не

слышавший о саратовской гармошке, ставшей своеобразной визитной карточкой нашего края. Всегда славился русский народ своими мастерами – умельцами, прославлявшими родные края дивными промыслами, художественными ремёслами, которые становились известными на всю Россию и даже весь мир. В том смысле наш край не исключение, и первостатейной его продукцией, обретшей известность и славу в России, стала саратовская гармоника. Звонкий голосистый инструмент с колокольчиком, издававший неповторимый перебор, органично сочетается с волжским колоритом – что-то раздольное, удалое, озорное, грустное и весёлое одновременно.

10 Особый интерес представляют письменные документы

Особый интерес представляют письменные документы

В фондах нашего школьного музея хранится письмо красноармейца Абраменко Семёна в деревню Смеловка Покровского кантона, область Немцев Поволжья. Интересно, что письмо состоит из двух частей: конверт с обращением красноармейца к крестьянам «О бедноте» и сам текст письма.

11 А этот экспонат расскажет как долго шли письма из Москвы в Покровскую

А этот экспонат расскажет как долго шли письма из Москвы в Покровскую

слободу в 1914 году. И ответ на этот вопрос можно получить при внимательном исследовании конверта, а точнее почтовых штемпелей- из пункта отправления и пункта доставки. Оказывается всего два дня?! И это при том, что не знали тогда об авиапочте и иных современных способах доставки почтовой корреспонденции…

12 Занимаясь краеведческой работой, постепенно приходишь к пониманию того

Занимаясь краеведческой работой, постепенно приходишь к пониманию того

что возможности школьного музея не ограничены только рамками сбора и обработки артефактов. Мы, например открыли для себя новое направление, которое называем- «космическое краеведение». На базе школьного музея в 2002 году был создан поисковый отряд им. Г.С. Титова.

Место приземления Космонавта-2

13 В плане сохранения памяти космонавту – 2 повезло ещё меньше, чем

В плане сохранения памяти космонавту – 2 повезло ещё меньше, чем

первому космонавту. С помощью усилий сотрудников Краснокутского районного музея краеведения удаётся сохранить события и имена в истории родного края. Ежегодно по случаю памятной даты в стенах музея и по возможности на месте приземления проводятся торжественные мероприятия с присущей только им провинциальной искренностью и теплотой. Сегодня в поисковую деятельность включился отряд имени Г.С. Титова средней школы № 21 города Энгельса, который ставит своей целью воспитание патриотизма и чувства национальной гордости у подрастающего поколения.

Поисковый отряд им. Г.С. Титова МОУ «СОШ № 21»

14 Нашей земле есть чем гордиться

Нашей земле есть чем гордиться

Саратовский край тесно связан с освоением космоса. В. Лазарев, дважды летавший в космос, в 1952 году окончил Саратовский медицинский институт. О.Макаров, четыре раза стартовавший в космос, в 1941-42 годах на станции Родничок Балашовского района учился в первом классе. В.Зудов в 1963 году окончил Балашовское военное авиационное училище. В. Ковалёнок, трижды стартовавший в космос, в 1963 году окончил то же училище. В.Шаталов в 1945 году учился лётному делу в Качинском лётном училище, которое располагалось в городе Красный Кут. Будущий космонавт Г. Сарафанов – уроженец села Синенькие Саратовского района. В отряде космонавтов проходил подготовку житель города Энгельса Юрий Шаргин, который 14 октября 2004 года, совершив успешный полёт в космос, вошёл в семью космонавтов.

Сарафанов Г.В.

Шаргин Ю.Г.

15 В истории человечества не так часто происходят события, которым

В истории человечества не так часто происходят события, которым

суждено остаться в памяти людей на все грядущие времена. Одним из таких событий был выход человека за пределы нашей планеты: дерзкий прорыв в космос – это исторический полёт Юрия Гагарина-12 апреля 1961г, продолжавшийся 108 минут и благополучно завершившийся в Саратовском Заволжье.

Ю.А. Гагарин

Место приземления Космонавта-1

16 Мир ещё не пришёл в себя после первого полёта человека в космос, а

Мир ещё не пришёл в себя после первого полёта человека в космос, а

следующий космический полёт был уже не за горами. 6 августа 1961 года состоялся суточный полёт на космическом корабле « Восток -2», который пилотировал Герман Степанович Титов. Это был первый в мире многовитковый полет: за 25 часов 11 минут « Восток-2» совершил свыше 17 витков вокруг Земли, пролетев расстояние в 703 143 километра.7 августа 1961 года космический корабль «Восток-2» приземлился на поле сельхозартели «40 лет Октября» в тринадцати километрах от р.п. Красный Кут. Это произошло в 10 часов 18 минут (московское время).

Место приземления Космонавта-2 в наши дни

Г.С. Титов

17 Занимаясь сбором краеведческого материала о полёте Космонавта-2

Занимаясь сбором краеведческого материала о полёте Космонавта-2

Германа Степановича Титова, нам стало интересно, чем ещё уникальна Краснокутская земля, которая приняла в свои объятия второго космонавта планеты. И оказалось, что в районе расположен Дьяковский лес. Это своеобразные «лёгкие» Краснокутского района, уникальный природно-экологический уголок, а также богатый своим разнообразием растительного и животного мира.

Подсолнухи. Масло. Холст. Художник М. К. Чижов. 2007 г.

18 Дьяковский лес - удивительный, уникальный уголок природы

Дьяковский лес - удивительный, уникальный уголок природы

Это своеобразный оазис на стыке засушливой степи и полупустыни. С севера на юг по среднему течению реки Еруслан в Краснокутском районе зелёный клин протянулся на 19 км., а с запада на восток - почти на 30 км. Здесь создан ботанический заказник общей площадью 5731 га, цель которого - сохранить для будущих поколений это поистине редкое явление природы.

Дьяковский лес является свидетелем влажного климата в Заволжье в давние времена послеледникового периода. В лесу буйно растут: сосна, дуб, берёза, осина, тополь, смородина, рябина, ясень и другие породы деревьев и кустарников. А между лесными островками, да и в самих лесах размещается степная растительность с реликтовыми видами злаков. Ещё более редкие для этих мест растения – папоротники и орхидеи. А сколько здесь грибов! Пройдёт тёплый, парной дождь, и они поднимаются, как на хороших дрожжах: маслята, грузди, лисички, опята.

19 В километре от конторы Дьяковского лесхоза находится родник

В километре от конторы Дьяковского лесхоза находится родник

«Дьяковский». Водовмещающими породами горизонта, питающего Дьяковский родник, служат верхнечетвертичные хвалынские отложения. Это один из немногих родников Саратовского Заволлжья с пресной водой. Источник расположен на территории уникального памятника природы Дьяковского леса. Вода в роднике характеризуется высокими органолептическими свойствами и по санитарно-химическим показателям соответствует требованиям СанПиН 2.1.4. 1175-02 «Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников».

20 Фауна района также уникальна

Фауна района также уникальна

В лесу водятся волки, зайцы, лисицы, кабаны. А среди пернатых обитателей – чёрные коршуны, совы, утки, дятлы, синицы. Есть здесь целые колонии серых цапель и большие грачевники. И всё это лесное царство непосредственно соседствует и прекрасно уживается с коренными обитателями степи и полупустыни – сусликами и тушканчиками, жаворонками и чеканками.

Среди представителей пернатых дрофа. Дрофа - одна из самых крупных летающих птиц в мире. Дрофа занесена в международную « Красную книгу», а также «Красную книгу» Саратовской области. В Поволжье в 1950-х гг. численность дроф достигала 50 - 60 тысяч. В 1971 г. численность составляла всего 1187 особей. Сегодня плотность населения вида наиболее высока в Федоровском, Питерском и Краснокутском районе. Общая численность саратовской популяции оценивается в 5000 особей.

21 Нам удалось выяснить причины снижения популяций дрофы: 1. наиболее

Нам удалось выяснить причины снижения популяций дрофы: 1. наиболее

губительное для птиц прямое уничтожение кладок и птенцов при проведении сельскохозяйственных агрегатов, которые создают прямые угрозы сокращения численности дрофы, а так же традиционных мест размножения и обитания; 2. столкновение с высоковольтными линиями электропередач; 3. добыча полезных ископаемых в местах её обитания; 4.гибель взрослых птиц во время охоты; 5. браконьерство. Фермеры и механизаторы самые важные помощники при охране дрофы. На сельскохозяйственных угодьях района дрофы гнездятся и выводят потомство. Дрофа не боится технику. Многие самки летают в непосредственной близости от сельхозмашин. Не желательно приближаться к гнёздам птицы и помнить, что сбор яиц и птенцов запрещён! Совместная работа фермеров и механизаторов, учёных и школьников позволит сохранить редкую и красивую птицу!

22 Школьные музеи являются неотъемлемым элементом формирования

Школьные музеи являются неотъемлемым элементом формирования

исторического сознания. В то же время школьные музеи составляют часть общей культуры, поскольку для культуры необходимо сопоставление прошлого с настоящим, прослеживание исторических корней любого события. Приобщая детей к созданию и работе школьного музея, стоит стремиться к тому, чтобы культурные привычки стали нормой, а отношение к сохранению памятников естественным. Дети постепенно привыкают к мысли, что беречь необходимо все – не только предметы, ценные с исторической точки зрения, но и свою парту, стены школы и т.д. Все это оказывает благотворное воздействие на формирование у ребят системы ценности. Подводя итог вышеизложенному, следует сказать, что только участвуя в подвижнической работе, можно рассчитывать на духовное и нравственное возрождение подрастающего поколения. И тогда творческий созидательный характер исторического краеведения послужит воспитанию патриотизма, беззаветному служению Отечеству.

23 Используемая литература и источники

Используемая литература и источники

Материалы из фондов историко- краеведческого музея МОУ «СОШ № 21» г. Энгельса. Материалы поискового отряда им. Г.С. Титова МОУ «СОШ № 21» г. Энгельса. 3. Материалы из личного архива Буцких В.В. 4. Материалы из личного архива Чижова М.К. 5. Материалы из фондов Краснокутского музея краеведения. 6. Красная книга Саратовской области / Комитет охраны окружающей среды и природопользования Саратовской области .-Саратов: Издательство Торгово-промышленной палаты Саратов. обл., 2008. 7. Особо охраняемые природные территории Саратовской области / Комитет охраны окружающей среды и природопользования Саратовской области .-Саратов: Издательство Сарат. ун-та , 2008. 8. Родники Саратовской области (каталог)/ Научн. ред. А.А. Орлов. – Саратов: Издательство «Сателлит», 2008. Родной земли любимый образ. Саратовская губерния в начале третьего тысячелетия. – М.: «Летопись», 2002.

«ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/ekskursija-v-istoriko-kraevedcheskij-muzej-mou-sosh-21-g.engelsa-180390.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Музеи > ЭКСКУРСИЯ В ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ МОУ «СОШ №21» г.Энгельса