Без темы
<<  7 чудес света Алексей Балабанов  >>
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
Из истории конкурса…
Из истории конкурса…
. В рамках «Программы поддержки чтения в городе Москве», утверждённой
. В рамках «Программы поддержки чтения в городе Москве», утверждённой
Статистические данные
Статистические данные
Конкурс проходил по 5 номинациям:
Конкурс проходил по 5 номинациям:
Призерами и лауреатами
Призерами и лауреатами
Абсолютный победитель 1 место
Абсолютный победитель 1 место
Победители номинаций:
Победители номинаций:
Общеобразовательные школы – 20 Гимназии – 5 Центры образования – 2
Общеобразовательные школы – 20 Гимназии – 5 Центры образования – 2
Представительство среди победителей и призеров конкурса по кругам
Представительство среди победителей и призеров конкурса по кругам
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
II Московский городской конкурс «Лучшая школьная библиотека 2010 года»
II Московский городской конкурс «Лучшая школьная библиотека 2010 года»
Основные задачи конкурса:
Основные задачи конкурса:
Конкурс включает 2 этапа: I этап - (окружной) - январь - сентябрь
Конкурс включает 2 этапа: I этап - (окружной) - январь - сентябрь
Конкурс проводился по 5 номинациям:
Конкурс проводился по 5 номинациям:
II Московского городского конкурса «Лучшая школьная библиотека – 2010
II Московского городского конкурса «Лучшая школьная библиотека – 2010
Итоги приема работ по округам:
Итоги приема работ по округам:
Финалисты (по номинациям)
Финалисты (по номинациям)
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
«Сертификат участника конкурса» получили 20 школьных библиотек
«Сертификат участника конкурса» получили 20 школьных библиотек
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс
III Московский городской конкурс «Лучшая библиотека образовательного
III Московский городской конкурс «Лучшая библиотека образовательного
Цели и задачи конкурса
Цели и задачи конкурса
Принять участие в Конкурсе могут библиотекари образовательных
Принять участие в Конкурсе могут библиотекари образовательных
Сроки проведения Конкурса
Сроки проведения Конкурса
Претендентом на участие в финале
Претендентом на участие в финале
Организаторы Конкурса
Организаторы Конкурса
Конкурс проводится по номинациям:
Конкурс проводится по номинациям:
Критерии оценки работ:
Критерии оценки работ:
Материалы подаются в Оргкомитет не позднее 30 октября 2012 года
Материалы подаются в Оргкомитет не позднее 30 октября 2012 года
Организация конкурса
Организация конкурса
Жюри конкурса
Жюри конкурса
Приложение №1
Приложение №1
Решением жюри окружного этапа призерами и победителями стали: №П\П
Решением жюри окружного этапа призерами и победителями стали: №П\П
Приложение №2
Приложение №2

Презентация на тему: «III Московский городской конкурс». Автор: Admin. Файл: «III Московский городской конкурс.ppt». Размер zip-архива: 1530 КБ.

III Московский городской конкурс

содержание презентации «III Московский городской конкурс.ppt»
СлайдТекст
1 III Московский городской конкурс

III Московский городской конкурс

«Лучшая библиотека образовательного учреждения 2012 года»

2 Из истории конкурса…

Из истории конкурса…

3 . В рамках «Программы поддержки чтения в городе Москве», утверждённой

. В рамках «Программы поддержки чтения в городе Москве», утверждённой

Правительством Москвы. цели и задачи: - выявление и обобщение позитивного опыта работы библиотек образовательных учреждений; - организация обмена информацией о деятельности библиотек образовательных учреждений по сохранению, популяризации и развитию традиций чтения, включая семейное, повышению уровня информационной и читательской культуры всех субъектов учебно-воспитательного процесса; - поддержка и содействие расширению инновационной деятельности библиотек образовательных учреждений, повышение роли библиотек в организации учебно-воспитательного процесса, досуговой деятельности обучающихся, пропаганде семейного чтения и формировании социокультурной среды муниципалитета, округа, столицы; - формирование и поддержка представления о библиотеке образовательного учреждения как информационном, культурном и просветительском центре, расширение диапазона общественного признания деятельности библиотеки и библиотекаря , - повышение статуса библиотеки в структуре государственных общеобразовательных учреждений; - поддержка уважительного отношения к профессии школьного библиотекаря, роста профессионального мастерства работников библиотек образовательных учреждений.

I Московский городской конкурс «Лучшая школьная библиотека 2008 года»

4 Статистические данные

Статистические данные

Конкурс имел 2 этапа: окружной и городской В конкурсе приняли участие библиотеки государственных образовательных учреждений 10 округов Москвы Финалистами стали 109 школьных библиотек . Наибольшее число финалистов представили: Северный (35 библиотек), Южный (28 библиотек) Восточный округа (10 библиотек).

5 Конкурс проходил по 5 номинациям:

Конкурс проходил по 5 номинациям:

Финалисты: -Библиотека в системе воспитательной работы и формировании социокультурной среды образовательного учреждения – 52 библиотеки; - Поддержка и развитие традиций детского и семейного чтения, формирования читателя и продвижения книги – 23 библиотеки; -Библиотека – центр информационно-методического обеспечения учебного процесса и роста профессионального мастерства педагогических кадров – 13 библиотек; -Создание и развитие моделей информатизации библиотек образовательных учреждений- 6 библиотек; -Синтез традиций и инноваций в деятельности библиотеки по формированию учебных фондов и работе с ними – 4 библиотеки.

6 Призерами и лауреатами

Призерами и лауреатами

I Московского городского конкурса «Лучшая школьная библиотека-2008» стали – 13 библиотек, Почетными грамотами и Благодарственными письмами отмечены 18 библиотек

7 Абсолютный победитель 1 место

Абсолютный победитель 1 место

ГОУ СОШ № 1970 ЮЗАО, зав. биб. Белоглазова Л.Г 2 место ГОУ СОШ № 888 ЗАО, зав. биб. Дягилева Т.И. 3 место ГОУ ЦО №1429 ЦАО, зав.биб. Сулакова Т.В.

Итоговый протокол I Московского городского конкурса «Лучшая школьная библиотека 2008 года» от 12.01.09

8 Победители номинаций:

Победители номинаций:

1. «Библиотека в системе воспитательной работы и формировании социокультурной среды образовательного учреждения» ГОУ Гимназия № 1503СВАО, зав. БИЦ Машкова Г.Б. 2. «Библиотека - центр информационно-методического обеспечения учебного процесса и роста профессионального мастерства педагогических кадров.» ГОУ СОШ №1171ЮАО, зав. биб. Самсоненкова Е.И. 3 «Поддержка и развитие традиций детского и семейного чтения, формирования читателя и продвижения книги.» ГОУ Гимназия №1636 «НИКА»ЮАО, зав. биб. Андрианова И.М. 4. «Синтез традиций и инноваций в деятельности библиотеки по формированию учебных фондов и работе с ними.» ГОУ СОШ№ 835 ВАО, Вахрушева Ю.В. 5. «Создание и развитие моделей информатизации библиотек образовательных учреждений.победитель номинации» ГОУ ГИМНАЗИЯ №1512 ВАО зав. биб. Старовойтова С.Б.

9 Общеобразовательные школы – 20 Гимназии – 5 Центры образования – 2

Общеобразовательные школы – 20 Гимназии – 5 Центры образования – 2

Библиотека санаторного детского дома – 1 Библиотека Казачьего кадетского корпуса -1 Школы-интерната – 1 Библиотека школы-интерната II вида – 1 Библиотека специальной коррекционной школы-интерната VIII вида -1

Среди победителей и призеров школьные библиотеки образовательных учреждений разных видов и типов:

10 Представительство среди победителей и призеров конкурса по кругам

Представительство среди победителей и призеров конкурса по кругам

отражают следующие статистические данные (даны в порядке убывания):

Северный округ – 8 победителей и призеров Восточный округ – 4 победителей и призеров Центральный, Юго-Восточный и Южный округа - по 3 победителя и призера Зеленоград и Северо-Западный округа – по 2 призера Юго-Западный,Северо-Восточный и Западный округа – по 1 победителю 38 финалистов отмечены Благодарственными письмами за участие в первом городском конкурсе «Лучшая школьная библиотека-2008 года» города Москвы.

11 III Московский городской конкурс
12 II Московский городской конкурс «Лучшая школьная библиотека 2010 года»

II Московский городской конкурс «Лучшая школьная библиотека 2010 года»

Цели и задачи конкурса: Конкурс направлен на поддержку инновационного опыта работы библиотек, продвижение технологий формирования и развития информационной и читательской культуры учащихся и педагогов, повышение качества библиотечно-информационного обслуживания в системе образования города Москвы.

13 Основные задачи конкурса:

Основные задачи конкурса:

Выявление, обобщение и распространение инновационного опыта работы библиотек образовательных учреждений; расширение диапазона общественно-профессионального признания деятельности библиотек образовательных учреждений столицы, их роли в поддержке и популяризации чтения; организации учебной и досуговой деятельности учащихся; формирование современной модели школьной библиотеки; содействие росту профессионального мастерства работников библиотек образовательных учреждений, создание привлекательного имиджа профессии школьного библиотекаря

14 Конкурс включает 2 этапа: I этап - (окружной) - январь - сентябрь

Конкурс включает 2 этапа: I этап - (окружной) - январь - сентябрь

II этап - (городской) - сентябрь - декабрь

15 Конкурс проводился по 5 номинациям:

Конкурс проводился по 5 номинациям:

Библиотека в системе воспитательной работы и формирования социокультурной среды образовательного учреждения. Библиотека – центр информационно-методического обеспечения учебного процесса и роста профессионального мастерства педагогических кадров.. Поддержка и развитие традиций детского и семейного чтения, формирования читателя и продвижения книги. Синтез традиций и инноваций в деятельности библиотеки по формированию учебных фондов и работе с ними. Создание и развитие моделей информатизации библиотек образовательных учреждений

16 II Московского городского конкурса «Лучшая школьная библиотека – 2010

II Московского городского конкурса «Лучшая школьная библиотека – 2010

года» принято 58 работ; К осмотру представлено 39 библиотек Жюри работало: с 01.12.2010 по 31. 03.2011 года

Для участия во 2-ом городском этапе

17 Итоги приема работ по округам:

Итоги приема работ по округам:

ЦАО - 8 ЮВАО -9 САО - 6 ЮЗАО – 4 ВАО – 6 ЗелАО – 2 ЮАО - 6 СВАО – 9 ЗАО -2 СЗАО -6

18 Финалисты (по номинациям)

Финалисты (по номинациям)

Библиотека в системе воспитательной работы и формирования социокультурной среды образовательного учреждения: 8 библиотек; Библиотека-центр информационно-методического обеспечения учебного процесса и роста профессионального мастерства педагогических кадров -4 библиотеки; Поддержка и развитие традиций детского и семейного чтения, формирование читателя и продвижение книги -5 библиотеки; Синтез традиций и инноваций в деятельности библиотеки по формированию учебных фондов и работе с ними нет; Создание и развитие моделей информатизации библиотек образовательных учреждений - 4 библиотеки. Всего вышли в финал: 21 библиотека

19 III Московский городской конкурс
20 III Московский городской конкурс
21 III Московский городской конкурс
22 III Московский городской конкурс
23 III Московский городской конкурс
24 «Сертификат участника конкурса» получили 20 школьных библиотек

«Сертификат участника конкурса» получили 20 школьных библиотек

По округам: ЦАО - 3 САО - 1 ВАО-2 СВАО -3 ЮАО –НЕТ ЮВАО- 5 ЗАО- НЕТ ЮЗАО -2 СЗАО -3 ЗелАО -1

25 III Московский городской конкурс
26 III Московский городской конкурс «Лучшая библиотека образовательного

III Московский городской конкурс «Лучшая библиотека образовательного

учреждения 2012 года»

Конкурс «Лучшая школьная библиотека» (далее - Конкурс) проводится Департаментом образования города Москвы, Московским институтом открытого образования во взаимодействии с окружными органами управления образованием совместно с Московской региональной общественной организацией «Ассоциацией содействия библиотекам образовательных учреждений города Москвы» (МРОО АСБОУМ)

27 Цели и задачи конкурса

Цели и задачи конкурса

Конкурс направлен на поддержку инновационного опыта работы библиотек, продвижение технологий формирования и развития информационной и читательской культуры учащихся и педагогов, повышение качества библиотечно-информационного обслуживания в системе образования города Москвы. Основные задачи конкурса: выявление, обобщение и распространение инновационного опыта работы библиотек образовательных учреждений; расширение диапазона общественно-профессионального признания деятельности библиотек образовательных учреждений столицы, их роли в поддержке и популяризации чтения; организации учебной и досуговой деятельности учащихся; формирование современной модели школьной библиотеки; содействие росту профессионального мастерства работников библиотек образовательных учреждений, создание привлекательного имиджа профессии школьного библиотекаря.

28 Принять участие в Конкурсе могут библиотекари образовательных

Принять участие в Конкурсе могут библиотекари образовательных

учреждений города Москвы, кроме победителей и номинантов 2008, 2010 г.г.

Участники Конкурса

29 Сроки проведения Конкурса

Сроки проведения Конкурса

Конкурс проводится 1(один) раз в 2 (два) года Конкурс включает 2 этапа: I этап - (окружной): январь - октябрь. II этап - (городской): ноябрь - декабрь.

30 Претендентом на участие в финале

Претендентом на участие в финале

является призер окружного этапа конкурса, набравший максимальное количество баллов по одной из номинаций, и следующий за ним победитель окружного этапа. На заключительный этап от округа выдвигается не более 10 претендентов, включая 5 претендентов от учреждений начального и среднего профессионального образования и учреждений дополнительного образования. В случае, если претенденты на участие в заключительном этапе от учреждений начального и среднего профессионального образования и учреждений дополнительного образования отсутствуют, количество финалистов (10 человек) за округом сохраняется. Награждение победителей заключительного этапа осуществляется в декабре.

31 Организаторы Конкурса

Организаторы Конкурса

окружной этап проводится Окружными методическими центрами среди подведомственных учреждений; городской этап – Департаментом образования города Москвы и Московским институтом открытого образования. Победители и призеры окружного этапа конкурса участвуют в городском (заключительном) этапе. Порядок проведения окружного этапа устанавливается Окружными методическими центрами.

32 Конкурс проводится по номинациям:

Конкурс проводится по номинациям:

Библиотека ОУ в пространстве современного социума. Деятельность библиотеки образовательного учреждения по поддержке и продвижению русского языка Инновационное развитие библиотечной деятельности в образовательном учреждении. Библиотека – центр учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Поддержка и развитие традиций чтения, формирования читателя и информационной культуры учащихся.

33 Критерии оценки работ:

Критерии оценки работ:

соответствие материалов выбранной номинации; полнота раскрытия темы; наличие новизны в реализации заявленной темы; композиционная цельность в представлении опыта; отражение использования информационных технологий в работе по заявленной номинации; возможности трансляции опыта работы; представление в материалах форм и методов формирования и развития читательской и информационной культуры учащихся и педагогов; соответствие оформления работы требованиям конкурсной документации; признание деятельности библиотеки в СМИ, профессиональном сообществе; соблюдение орфографического режима.

34 Материалы подаются в Оргкомитет не позднее 30 октября 2012 года

Материалы подаются в Оргкомитет не позднее 30 октября 2012 года

35 Организация конкурса

Организация конкурса

Для организации и проведения Конкурса создается Оргкомитет и Жюри Конкурса. Оргкомитет конкурса: устанавливает процедуру проведения конкурса определяет требования к оформлению материалов, представляемых на финал конкурса; утверждает состав жюри финала конкурса и регламент его работы; определяет порядок, форму, место и дату проведения финала конкурса; утверждает Дипломы победителей и призеров конкурса; определяет порядок финансирования финала конкурса.

36 Жюри конкурса

Жюри конкурса

Для оценивания конкурсных мероприятий финального этапа создается жюри. Состав жюри утверждается Оргкомитетом конкурса. Жюри конкурса разрабатывает критерии оценки работ и определяет призеров и победителей

37 Приложение №1

Приложение №1

Протокол заседания Оргкомитета окружного этапа городского Конкурса ««Лучшая школьная библиотека – 2012года» В окружном этапе городского Конкурса ««Лучшая школьная библиотека – 2012 года» принимали участие (указать общее число участников этапа). Итоги проведения этапа отражены в таблице:

№ П\п

Номинация

Оу

ФИО библиотекаря

Кол-во баллов

38 Решением жюри окружного этапа призерами и победителями стали: №П\П

Решением жюри окружного этапа призерами и победителями стали: №П\П

/Номинация /ОУ / ФИО библиотекаря/ Кол-во баллов Председатель оргкомитета: Председатель жюри Секретарь Оргкомитета

39 Приложение №2

Приложение №2

Требования к оформлению работ, представляемых на заключительный этап Конкурса «Лучшая школьная библиотека – 2012 года» Работы на заключительный этап Конкурс представляются в папке и располагаются в следующем порядке: Титульный лист Информационная справка Описание опыта работы библиотеки образовательного учреждения.

«III Московский городской конкурс»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/iii-moskovskij-gorodskoj-konkurs-202756.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Без темы > III Московский городской конкурс