Музеи
<<  История Великой Отечественной войны в истории моей семьи Историко-краеведческий музей МКОУ СОШ села Верхний Булай  >>
Мини- музей в детском саду как форма партнерского взаимодействия с
Мини- музей в детском саду как форма партнерского взаимодействия с
Что такое мини-музей
Что такое мини-музей
Цели и задачи мини -музея
Цели и задачи мини -музея
Мини-музей народно-прикладного искусства «Умельцы-рукодельцы»
Мини-музей народно-прикладного искусства «Умельцы-рукодельцы»
Цели мини-музея «Умельцы- рукодельцы»
Цели мини-музея «Умельцы- рукодельцы»
Дата основания: ноябрь 2009 год
Дата основания: ноябрь 2009 год
Перечень экспозиций: изделия из бисера; тряпичные куклы-закрутки;
Перечень экспозиций: изделия из бисера; тряпичные куклы-закрутки;
Правила поведения в нашем музее В нашем музее многие экспонаты
Правила поведения в нашем музее В нашем музее многие экспонаты
«Глиняная игрушка» «Дымка»
«Глиняная игрушка» «Дымка»
 «Хохлома»
 «Хохлома»
«Керамика, фарфор» Керамика – изделия из неорганических,
«Керамика, фарфор» Керамика – изделия из неорганических,
«Игрушка» История народной игрушки начинается в глубокой древности
«Игрушка» История народной игрушки начинается в глубокой древности
«Игры» Дидактические игры существуют много веков
«Игры» Дидактические игры существуют много веков
В создании музеев принимают участие и сами ребята, и их папы, мамы,
В создании музеев принимают участие и сами ребята, и их папы, мамы,
Мини-музеи позволяют воспитателям сделать слово «музей» привычным и
Мини-музеи позволяют воспитателям сделать слово «музей» привычным и
Таким образом, через наш музей мы учимся видеть и оценивать окружающие
Таким образом, через наш музей мы учимся видеть и оценивать окружающие
Добро пожаловать в наш мини-музей
Добро пожаловать в наш мини-музей

Презентация: «Мини музей в детском саду дымка». Автор: Коля. Файл: «Мини музей в детском саду дымка.pptx». Размер zip-архива: 6306 КБ.

Мини музей в детском саду дымка

содержание презентации «Мини музей в детском саду дымка.pptx»
СлайдТекст
1 Мини- музей в детском саду как форма партнерского взаимодействия с

Мини- музей в детском саду как форма партнерского взаимодействия с

семьями воспитанников.

2 Что такое мини-музей

Что такое мини-музей

Конечно, в условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела. Поэтому назвали их «мини-музеями». Часть слова «мини-» в нашем случае отражает и возраст детей, для которых они предназначены, и размеры экспозиции, и определенную ограниченность тематики. Важная особенность этих элементов развивающей среды — участие в их создании детей и родителей. Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они участвуют в обсуждении его тематики, приносят из дома экспонаты. В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать, играть, развивать сюжет. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей — результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.

3 Цели и задачи мини -музея

Цели и задачи мини -музея

-Обогащение предметно- развивающей среды ДОУ. и воспитательно- образовательного пространства новыми формами. -Формирование у дошкольников представления о музее. -Расширение кругозора дошкольника. -Развитие познавательных способностей и проектно-исследовательских умений и навыков. - Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания и использовать в игре. -Развитие творческого и логического мышления, воображения. -Формирование активной жизненной позиции.

4 Мини-музей народно-прикладного искусства «Умельцы-рукодельцы»

Мини-музей народно-прикладного искусства «Умельцы-рукодельцы»

Наш девиз: «Умелые руки – не знают скуки» Руководитель: Щендрыгина О.Е.

5 Цели мини-музея «Умельцы- рукодельцы»

Цели мини-музея «Умельцы- рукодельцы»

Приобщать детей к истокам русской-народной культуры; воспитывать бережное отношение к предметам русского народного искусства; знакомить детей с разновидностями изделий из стекла, керамики, фарфора и дерева; учить детей делать изделия из глины; учить различать различные виды росписей; приобщать детей к активному участию общесадовских мероприятиях: концертах, конкурсах, праздниках, выставках.

6 Дата основания: ноябрь 2009 год

Дата основания: ноябрь 2009 год

Почтовый адрес: г.Белгород, ул. Некрасова 3, помещение группы №6 МБДОУ детского сада №10 «Земский»

7 Перечень экспозиций: изделия из бисера; тряпичные куклы-закрутки;

Перечень экспозиций: изделия из бисера; тряпичные куклы-закрутки;

разновидности керамики; фарфоровые изделия; изделия из дерева; изделия из стекла; глиняные фигурки; детские поделки; кружевные куклы.

8 Правила поведения в нашем музее В нашем музее многие экспонаты

Правила поведения в нашем музее В нашем музее многие экспонаты

разрешено трогать руками! Рассмотренные экспонаты нужно положить на место. Экспонаты нельзя ломать и забирать домой. Можно и даже нужно задавать вопросы. Можно пополнять музей новыми экспонатами!

9 «Глиняная игрушка» «Дымка»

«Глиняная игрушка» «Дымка»

Дымковская игрушка близка нам своим художественным содержанием, меткостью характеров, остроумной шуткой, чувством радости жизни. В этом ценность уникального дымковского искусства, неподвластного времени.

«Бисер» Бисер– материал древний и вечно юный. В отличие от живописи, вышивки, тканых изделий он не теряет чистоты и звучности цвета с течением времени. Он доносит отголосок бытия наших далеких предков, их вкусы и цветовые пристрастия.

.

10  «Хохлома»

 «Хохлома»

«Хохлома» . Всем сердцем любя родную сторону и любуясь ею, русские люди издавна не только воспевали в песнях и сказках её красоту, но и создавали простые предметы обихода, украшенные яркой нарядной росписью, в которой оживали любимые природные мотивы.

«Гжель». Гжельский фарфор сегодня невероятно популярен. С ним ассоциируется красота и гармония, сказка и быль. Фарфор с нарядной синей росписью и многоцветная майолика известны теперь не только в России, но и за ее пределами. Гжель – это колыбель и основной центр русской керамики.

11 «Керамика, фарфор» Керамика – изделия из неорганических,

«Керамика, фарфор» Керамика – изделия из неорганических,

неметаллических материалов (например, глины) и их смесей с минеральными добавками, изготовляемые под воздействием высокой температуры с последующим охлаждением.

«Куклы-закрутки» «Куклы в национальных костюмах» Рукотворные куклы на протяжении веков сопровождали быт русских крестьян. Они бережно хранились в сундуках и передавались из поколения в поколение.

12 «Игрушка» История народной игрушки начинается в глубокой древности

«Игрушка» История народной игрушки начинается в глубокой древности

Она связана с творчеством народа, с народным искусством, с фольклором. Игрушка - одна из самых древнейших форм творчества, на протяжении веков она изменялась вместе со всей народной культурой, впитывая в себя ее национальные особенности и своеобразие.

«Пасхальные поделки»» В середине апреля все православные отмечают светлый праздник Пасхи. Пасха празднуется и в детских садах. Основная задача празднования, это донести всю важность праздника до детей.

13 «Игры» Дидактические игры существуют много веков

«Игры» Дидактические игры существуют много веков

Их первым создателем был народ, подметивший удивительную особенность маленьких детей - восприимчивость к обучению в игре, с помощью игр и игрушек.

«Методический материал» Благодаря собранному материалу(картины, росписи т.д..), детям легко дать представление о народно-прикладном искусстве.

14 В создании музеев принимают участие и сами ребята, и их папы, мамы,

В создании музеев принимают участие и сами ребята, и их папы, мамы,

бабушки, дедушки, братья и сёстры. Ведь именно они приносят многие экспонаты, помогают в оформлении экспозиции, выполняют с детьми разные поделки, собирают коллекции.

15 Мини-музеи позволяют воспитателям сделать слово «музей» привычным и

Мини-музеи позволяют воспитателям сделать слово «музей» привычным и

привлекательным для детей. Экспонаты используются для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка. Любой предмет мини-музея может подсказать тему для интересного разговора. На базе мини-музея можно организовать кратковременные выставки. Дошкольники разных групп могут знакомиться с мини-музеями своих «коллег». При этом в старшей и подготовительной к школе группах экскурсии могут проводить сами ребята.

16 Таким образом, через наш музей мы учимся видеть и оценивать окружающие

Таким образом, через наш музей мы учимся видеть и оценивать окружающие

вещи с точки зрения развития истории и культуры, пытаемся сформировать понимание взаимосвязи исторических эпох и своей причастности к иному времени с памятниками истории и культуры.

17 Добро пожаловать в наш мини-музей

Добро пожаловать в наш мини-музей

«Мини музей в детском саду дымка»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/mini-muzej-v-detskom-sadu-dymka-216950.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Музеи > Мини музей в детском саду дымка