Без темы
<<  МОУ Радужненская средняя общеобразовательная школа Коломенского муниципального района Московской области Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города королева московской области детский сад № 25 «мозаика» комбинированного вида  >>
МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А
МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А
Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня - это самый
Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня - это самый
Анонимность
Анонимность
2. Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия в
2. Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия в
3. Добровольность и желательность контактов
3. Добровольность и желательность контактов
4. Затрудненность эмоционального компонента общения, в то же время
4. Затрудненность эмоционального компонента общения, в то же время
5. Стремление к нетипичному, ненормативному поведению
5. Стремление к нетипичному, ненормативному поведению
Причинами обращения к Интернету могут быть: Недостаточное насыщение
Причинами обращения к Интернету могут быть: Недостаточное насыщение
Основные формы общения в Интернете
Основные формы общения в Интернете
Наиболее интерактивными средами общения считаются чаты и MUDs,
Наиболее интерактивными средами общения считаются чаты и MUDs,
В телеконференции и при общении посредством e-mail общение происходит
В телеконференции и при общении посредством e-mail общение происходит
В качестве отдельной формы общения в Интернете можно выделить общение
В качестве отдельной формы общения в Интернете можно выделить общение
МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А
МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А
Все названные формы общения, в связи с его опосредованностью
Все названные формы общения, в связи с его опосредованностью
Во-первых, в коммуникации в Интернет теряют свое значение невербальные
Во-первых, в коммуникации в Интернет теряют свое значение невербальные
Поэтому «в Интернете легче вести серьезный разговор»; «в Интернете
Поэтому «в Интернете легче вести серьезный разговор»; «в Интернете
То есть, в результате физической непредставленности партнеров по
То есть, в результате физической непредставленности партнеров по
Другое важное следствие физической непредставленности человека в
Другое важное следствие физической непредставленности человека в
Идентичность в Интернете
Идентичность в Интернете
Тот факт, что в Интернет люди создают себе некие "виртуальные
Тот факт, что в Интернет люди создают себе некие "виртуальные
Конструирование виртуальных личностей может носить возрастной характер
Конструирование виртуальных личностей может носить возрастной характер
Очевидно, что для того, чтобы конструировать виртуальные личности,
Очевидно, что для того, чтобы конструировать виртуальные личности,
Можно предположить, что желание конструировать виртуальные личности
Можно предположить, что желание конструировать виртуальные личности

Презентация: «МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А». Автор: Memoirs. Файл: «МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.ppt». Размер zip-архива: 3929 КБ.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А

содержание презентации «МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.ppt»
СлайдТекст
1 МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А

2 Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня - это самый

Неоспоримым фактом является то, что Интернет сегодня - это самый

колоссальный источник информации, который знало человечество. Его возможности позволяют использовать Интернет как инструмент для общения. Можно выделить некоторые особенности общения через Интернет:

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

3 Анонимность

Анонимность

Несмотря на то, что иногда возможно получить некоторые сведения анкетного характера и даже фотографию собеседника, они недостаточны для реального и адекватного восприятия личности. Кроме того, наблюдается укрывание или презентация ложных сведений. Вследствие этого проявляется и другая особенность- раскрепощенность, ненормативность и безответственность участников общения.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

4 2. Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия в

2. Своеобразие протекания процессов межличностного восприятия в

условиях отсутствия невербальной информации. Как правило, сильное влияние на представление о собеседнике имеют механизмы стереотипизации и идентификации.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

5 3. Добровольность и желательность контактов

3. Добровольность и желательность контактов

Пользователь добровольно завязывает контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

6 4. Затрудненность эмоционального компонента общения, в то же время

4. Затрудненность эмоционального компонента общения, в то же время

стойкое стремление к эмоциональному наполнению текста, которое выражается в создании «смайлов» (которых существует около 100) или описании эмоций словами.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

7 5. Стремление к нетипичному, ненормативному поведению

5. Стремление к нетипичному, ненормативному поведению

Зачастую пользователи представляют себя с иной стороны, чем в условиях реальной социальной нормы, проигрывают не реализуемые в деятельности вне сети роли, сценарии ненормативного поведения.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

8 Причинами обращения к Интернету могут быть: Недостаточное насыщение

Причинами обращения к Интернету могут быть: Недостаточное насыщение

общением в реальных контактах. Возможность реализации качеств личности, проигрывания ролей, переживания эмоций.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

9 Основные формы общения в Интернете

Основные формы общения в Интернете

Можно выделить следующие формы общения в Интернете: телеконференция, чат, MUDs (мульти-пользовательский мир) и переписка по e-mail.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

10 Наиболее интерактивными средами общения считаются чаты и MUDs,

Наиболее интерактивными средами общения считаются чаты и MUDs,

наименее интерактивными - e-mail и телеконференции.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

11 В телеконференции и при общении посредством e-mail общение происходит

В телеконференции и при общении посредством e-mail общение происходит

в режиме off-line, в отличие от чата и MUDs, где дюди общаются on-line. В конференции общение происходит вокруг определенного предмета, в то время как чат своей темы не имеет.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

12 В качестве отдельной формы общения в Интернете можно выделить общение

В качестве отдельной формы общения в Интернете можно выделить общение

в так называемых MUDs (от "multi-user dimension" - ролевая игра, в которой много пользователей объединены в одном виртуальном пространстве, отличается от чата присутствием цели - стремлением выиграть).

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

13 МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А

14 Все названные формы общения, в связи с его опосредованностью

Все названные формы общения, в связи с его опосредованностью

компьютером, обладают такой характеристикой, как анонимность, которая имеет целый ряд последствий.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

15 Во-первых, в коммуникации в Интернет теряют свое значение невербальные

Во-первых, в коммуникации в Интернет теряют свое значение невербальные

средства общения. Физическое отсутствие участников в акте коммуникации приводит к тому, что чувства можно не только выражать или скрывать, но и можно выражать чувства, которые человек в данный момент не испытывает.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

16 Поэтому «в Интернете легче вести серьезный разговор»; «в Интернете

Поэтому «в Интернете легче вести серьезный разговор»; «в Интернете

люди реже обижаются, потому, что там это бессмысленно - все равно не видно, как ты обижаешься»; «в Интернете можно общаться с непривлекательными (внешне) людьми, и их уродливость не мешает общению».

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

17 То есть, в результате физической непредставленности партнеров по

То есть, в результате физической непредставленности партнеров по

коммуникации друг другу теряет свое значение целый ряд барьеров общения, обусловленных характеристиками, которые выражены в их внешнем облике: их полом, возрастом, социальным статусом, внешностью.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

18 Другое важное следствие физической непредставленности человека в

Другое важное следствие физической непредставленности человека в

текстовой коммуникации - возможность создавать о себе любое впечатление по своему выбору. Анонимность общения обогащает возможности самопрезентации человека, предоставляя ему возможность быть тем, кем он захочет.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

19 Идентичность в Интернете

Идентичность в Интернете

В текстовой коммуникации в Интернете люди часто создают себе так называемые "виртуальные личности", описывая себя определенным образом. Виртуальная личность наделяется именем, часто псевдонимом. Псевдоним называется "nick" (от "nickname" - псевдоним) или "label" - "лейбл", "ярлык".

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

20 Тот факт, что в Интернет люди создают себе некие "виртуальные

Тот факт, что в Интернет люди создают себе некие "виртуальные

личности", создает дополнительные возможности для изучения идентичности. Можно предположить, что люди, которые конструируют виртуальные личности, обладают низкой социальной ригидностью, а люди, которые никогда не конструируют виртуальные личности - высокой социальной ригидностью.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

21 Конструирование виртуальных личностей может носить возрастной характер

Конструирование виртуальных личностей может носить возрастной характер

и быть связано с самоопределением.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

22 Очевидно, что для того, чтобы конструировать виртуальные личности,

Очевидно, что для того, чтобы конструировать виртуальные личности,

нужно не только быть способным видеть себя как потенциального исполнителя различных ролей, но и хотеть исполнять эти роли.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

23 Можно предположить, что желание конструировать виртуальные личности

Можно предположить, что желание конструировать виртуальные личности

может быть связано с тем, что реальность не предоставляет возможностей для реализации различных аспектов "Я", или же, что действительность может быть слишком нормативной. Это порождает у человека желание преодолеть нормативность.

МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А.

«МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А»
http://900igr.net/prezentacija/mkhk/mou-sosh-4-g.-krasnoarmejsk-moskovskoj-oblasti-kalinkina-m.a-175627.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Без темы > МОУ СОШ №4 г. Красноармейск, Московской области Калинкина М.А